讀某地局部不完整信息的假想等高線(xiàn)圖,圖中A、B、C三地為城鎮(zhèn),回答下列問(wèn)題。(12分)

(1)根據(jù)圖中信息說(shuō)出該地地形的主要類(lèi)型并簡(jiǎn)述判斷理由。(4分)

(2)依據(jù)右邊等高線(xiàn)圖提供的信息,說(shuō)明甲、乙兩村所處自然地理環(huán)境的相同點(diǎn)。(至少2點(diǎn),4分)

(3)某中學(xué)兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽,分別沿L、P線(xiàn)路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點(diǎn)設(shè)在丙點(diǎn),你認(rèn)為是否合理?并簡(jiǎn)述理由。(4分)

 

【答案】

 

(1)低山丘陵(2分);海拔大多在200-1000m之間,地勢(shì)起伏明顯。(2分)

(2)海拔高度在200—400米之間;山谷出口處;有河流流過(guò);跨河分布。(4分)

(3)此題為開(kāi)放性試題,以下為兩組答案:(判斷與理由各2分,共4分)

A:合理。理由:兩條路線(xiàn)水平距離和相對(duì)高度(或“海拔高度”)相近。

B:不合理。理由:L線(xiàn)路中獅山的等高線(xiàn)比P線(xiàn)路中虎山的等高線(xiàn)密集,說(shuō)明該線(xiàn)路的坡度較陡,攀登難度較大;L線(xiàn)路的實(shí)際路程略長(zhǎng)于P線(xiàn)路(三角形兩邊和大于第三邊)。(理由不寫(xiě)或?qū)戝e(cuò)不給分)

【解析】

試題分析:

(1)讀圖,根據(jù)圖中等高線(xiàn)的數(shù)值分析,圖示地區(qū)海拔大多在200-1000m之間,地勢(shì)起伏明顯。地形以低山丘陵為主。

(2)讀圖可以看到,甲乙兩村都位于河流出山谷的谷口,海拔高度在200—400米之間,屬于山麓沖積扇地形,村中有河流流過(guò),桔子跨河兩岸分布。

(3)此題為開(kāi)放性試題,對(duì)此類(lèi)題要求是能夠自圓其說(shuō),言之有理即可。

從丙點(diǎn)出發(fā),兩條路線(xiàn)水平距離和相對(duì)高度(或“海拔高度”)相近。據(jù)此認(rèn)為合理也可以。

都從丙點(diǎn)出發(fā),讀圖可以看到,L線(xiàn)路中獅山的等高線(xiàn)比P線(xiàn)路中虎山的等高線(xiàn)密集,說(shuō)明該線(xiàn)路的坡度較陡,攀登難度較大;L線(xiàn)路的實(shí)際路程略長(zhǎng)于P線(xiàn)路(三角形兩邊和大于第三邊)。由此也可以認(rèn)為不合理。

考點(diǎn):該題考查等高線(xiàn)圖,區(qū)域自然環(huán)境特征,等高線(xiàn)圖的實(shí)際應(yīng)用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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讀某地局部不完整信息的假想等高線(xiàn)圖,圖中A、B、C三地為城鎮(zhèn),回答下列問(wèn)題。

1.根據(jù)圖中信息說(shuō)出該地地形的主要類(lèi)型并簡(jiǎn)述判斷理由。

2.依據(jù)圖中提供的信息,說(shuō)明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)。

3.某中學(xué)兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽,分別沿L、P線(xiàn)路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點(diǎn)設(shè)在丙點(diǎn),你認(rèn)為是否合理?并簡(jiǎn)述理由。

 

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(1)根據(jù)圖中信息說(shuō)出該地地形的主要類(lèi)型并簡(jiǎn)述判斷理由。(4分)

(2)依據(jù)圖中提供的信息,說(shuō)明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)。(4分)

(3)某中學(xué)兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽,分別沿L、P線(xiàn)路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點(diǎn)設(shè)在丙點(diǎn),你認(rèn)為是否合理?并簡(jiǎn)述理由。(4分)

 

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1.根據(jù)圖中信息說(shuō)出該地地形的主要類(lèi)型并簡(jiǎn)述判斷理由。

2.依據(jù)圖中提供的信息,說(shuō)明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)。

3.某中學(xué)兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽,分別沿L、P線(xiàn)路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點(diǎn)設(shè)在丙點(diǎn),你認(rèn)為是否合理?并簡(jiǎn)述理由。

 

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(1)根據(jù)圖中信息說(shuō)出該地地形的主要類(lèi)型并簡(jiǎn)述判斷理由。(3分)

 

(2)依據(jù)圖中提供的信息,說(shuō)明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)。(3分)

 

(3)某中學(xué)兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽,分別沿L、P線(xiàn)路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點(diǎn)設(shè)在丙點(diǎn),你認(rèn)為是否合理?并簡(jiǎn)述理由。(3分)

 

 

 

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