科目:高中地理 來源:2011-2012學年江西省上高二中高一下學期第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀美國東部農(nóng)業(yè)區(qū)的分布圖如圖,完成下列各題:(13分)
(1)圖示A、B、C是美國的商品谷物農(nóng)業(yè)分布區(qū),其中:A種 作物,B種 作物。C是 帶,該地帶農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)越社會經(jīng)濟因素是 。這些農(nóng)業(yè)地帶的分布狀況,反映了美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的典型特點 。
(2)簡述B地帶商品谷物農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的社會經(jīng)濟條件。
(3)東北平原是我國重要的商品糧基地,試分析其形成的自然條件。
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科目:高中地理 來源:2014屆江西省高一下學期第二次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀美國東部農(nóng)業(yè)區(qū)的分布圖如圖,完成下列各題:(13分)
(1)圖示A、B、C是美國的商品谷物農(nóng)業(yè)分布區(qū),其中:A種 作物,B種 作物。C是 帶,該地帶農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)越社會經(jīng)濟因素是 。這些農(nóng)業(yè)地帶的分布狀況,反映了美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的典型特點 。
(2)簡述B地帶商品谷物農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的社會經(jīng)濟條件。
(3)東北平原是我國重要的商品糧基地,試分析其形成的自然條件。
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科目:高中地理 來源:福建省2010屆高三文綜4月月考B(地理部分) 題型:綜合題
讀美國東部農(nóng)業(yè)區(qū)的分布圖如圖,完成下列各題:(13分)
(1)圖示A、B、C是美國的商品谷物農(nóng)業(yè)分布區(qū),其中:A種 作物,B種 作物。C是 帶,該地帶農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)越社會經(jīng)濟因素是 。這些農(nóng)業(yè)地帶的分布狀況,反映了美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的典型特點 。
(2)簡述B地帶商品谷物農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的社會經(jīng)濟條件。
(3)東北平原是我國重要的商品糧基地,試分析其形成的自然條件。
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖為河南省某地酒精化工集團基于“建設(shè)循環(huán)型經(jīng)濟社會”的產(chǎn)業(yè)構(gòu)想。讀圖,回答6~8題。
6.該地的剩余農(nóng)產(chǎn)品最有可能是
A.甘蔗 B.油菜 C.水稻 D.玉米
7.該產(chǎn)業(yè)構(gòu)想對農(nóng)業(yè)的影響是
A.造成土地肥力下降,農(nóng)業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量下降 B.有利于改善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)值
C.增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本,降低勞動生產(chǎn)率 D.提高農(nóng)民素質(zhì),增加外出務工的競爭能力
8.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是一項系統(tǒng)工程,它涵蓋工業(yè)、農(nóng)業(yè)和消費等各類社會活動,是“資源—產(chǎn)品—再生資源”的經(jīng)濟增長模式,下列最符合循環(huán)經(jīng)濟模式的活動是
A.熱帶遷移農(nóng)業(yè) B.美國的商品谷物農(nóng)業(yè) C.大牧場放牧業(yè) D.珠江三角洲的;~塘
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科目:高中地理 來源: 題型:
由于各地自然和經(jīng)濟條件的地域差異,形成了多種多樣的農(nóng)業(yè)地域類型。從農(nóng)業(yè)市場的技術(shù)條件來看 ( )
A.亞洲的季風水田區(qū)的水稻種植業(yè)的科技水平較高
B.阿根廷的牧牛業(yè)科技水平最低
C.美國的商品谷物農(nóng)業(yè)水平先進
D.墨累-達令盆地科技水平較低
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