A.原始農業(yè)、傳統(tǒng)農業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)
B.傳統(tǒng)農業(yè)、原始農業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)
C.現(xiàn)代農業(yè)、傳統(tǒng)農業(yè)、原始農業(yè)
D.原始農業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)、傳統(tǒng)農業(yè)
科目:高中地理 來源: 題型:013
按農業(yè)歷史發(fā)展階段,對遷移農業(yè)、勞動密集型農業(yè)、資金技術密集型農業(yè)進行分類,合理的是……………………………………………………………………………………(。
A.原始農業(yè)、傳統(tǒng)農業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)
B.傳統(tǒng)農業(yè)、原始農業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)
C.現(xiàn)代農業(yè)、傳統(tǒng)農業(yè)、原始農業(yè)
D.原始農業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)、傳統(tǒng)農業(yè)
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科目:高中地理 來源: 題型:
按農業(yè)歷史發(fā)展階段,對遷移農業(yè)、勞動密集型農業(yè)、資金技術密集型農業(yè)進行分類,合理的是( )
A.原始農業(yè)、傳統(tǒng)農業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)
B.傳統(tǒng)農業(yè)、原始農業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)
C.現(xiàn)代農業(yè)、傳統(tǒng)農業(yè)、原始農業(yè)
D.原始農業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)、傳統(tǒng)農業(yè)
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科目:高中地理 來源: 題型:
某校地理興趣小組為實踐科學發(fā)展觀,對“區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”問題進行研究性學習,其基本步驟如下圖所示。(18分)
材料 階段二成果。①我國某區(qū)域地貌格局呈半環(huán)狀,外側是河流,內側是廣闊的平原,其間是高低起伏的山脈和山地丘陵,大部分地區(qū)以溫帶濕潤半濕潤季風氣候為主;自南向北跨暖溫帶、中溫帶、寒溫帶,熱量分布南北差異較大。總之,山環(huán)水繞、沃野千里是該區(qū)域的基本特征。②該區(qū)域內某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀50年代中期以后,我國對該平原進行了大規(guī)模開墾,使其成為我國重要的商品糧基地。但是現(xiàn)在國家已決定停止開發(fā)該平原,并在此平原建立了自然保護區(qū)。
請你按要求與他們一起完成該課題研究。
(1)依據階段二研究成果,推斷該區(qū)域為我國的__________地區(qū)。
(2)比較該區(qū)域與長江三角洲地區(qū)地理特征的差異性,完成下表。
比較要素 | 該區(qū)域 | 長江三角洲地區(qū) |
氣候類型 | 亞熱帶季風氣候 | |
典型土壤 | 水稻土 | |
工業(yè)特征 | 以重工業(yè)為主 | |
農業(yè)發(fā)展最有 利的自然條件 | 水熱充足 |
(3)該區(qū)域的主要農業(yè)地域類型是__________。
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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