讀圖,回答21~22題:
1.圖中a、b、c、d四點(diǎn)中,最容易發(fā)育成河流的是
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
2.圖中MN、XY的交點(diǎn)在剖面圖上的是
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
1.B
2.D
【解析】
1.(1)過(guò)a、b、c作等高線的切線,a的高程為600米,切線兩邊高程介于500—600米,低于a點(diǎn) ,a在山脊附近,屬于分水嶺旁邊,不能發(fā)育河流;b的高程為300米,其切線兩側(cè)高程為300—400米,高于b點(diǎn),b在山谷附近,屬于集水線旁邊,容易發(fā)育河流;同理c在山脊附近,不能發(fā)育河流。d在山坡坡面上,可能發(fā)育河流,但這里河流位置不穩(wěn)定,遲早要向其附近的谷地移動(dòng),故不是最容易發(fā)育河流的位置。
2.觀察自己的拳頭,有4個(gè)山峰,3個(gè)鞍部,由指縫過(guò)鞍部到拳背作垂直剖面線,得到上凸的曲線,過(guò)兩個(gè)山峰的連線,過(guò)鞍部作垂直剖面線,得到下凹的曲線,上凸和下凹曲線的焦點(diǎn)就是鞍部的中心位置。根據(jù)這個(gè)理解,MN剖面線過(guò)鞍部應(yīng)為上凸曲線,鞍部中心在此角度來(lái)看位于②的位置;XY剖面過(guò)鞍部應(yīng)得到下凹曲線,鞍部中心在此角度來(lái)看位于③的位置。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
圖9為“東亞部分地區(qū)示意圖”。讀圖,回答21、22題。
21.甲、乙、丙三地氣候特征差異最明顯的表現(xiàn)是
①氣溫年較差的大小 ②年降水量的多少 ③盛行風(fēng)的義向 ④霧天的多少
A ①② B ③④ C ①③ D②④
22.1月00 C等溫線在日本大體與38°N緯線吻合,而在中國(guó)與33°N緯線基本吻合,此特征將導(dǎo)致日本
A.南北溫差大于中國(guó) B.河流封凍期長(zhǎng)于中國(guó)
C.常綠闊葉林分布緯度高于中國(guó) D.候鳥(niǎo)南遷時(shí)間早于中國(guó)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆吉林省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀圖,回答21~22題。
1.若圖示為兩條緯線,P點(diǎn)晝長(zhǎng)大于M點(diǎn)晝長(zhǎng),那么該圖所在的位置和月份分別為 ( )
A.北半球 6月 B.南半球 7月 C.北半球 10月 D.南半球 8月
2.若圖示為兩條等太陽(yáng)高度線,P點(diǎn)為北極點(diǎn),則此時(shí)下列現(xiàn)象中最可能發(fā)生的是( )
A.南極長(zhǎng)城站出現(xiàn)極晝
B.北印度洋出現(xiàn)逆時(shí)針洋流圈
C.澳大利亞農(nóng)場(chǎng)主在收割小麥
D.希臘易發(fā)生森林火災(zāi)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆山西省“晉商四!备叨聦W(xué)期聯(lián)考文科地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀圖,回答21~22題。
1.甲河航運(yùn)量大于乙河的主要影響因素是( )
A.人口 B.徑流量 C.地形 D.經(jīng)濟(jì)
2.關(guān)于圖中四條河流的敘述,正確的是( )
A.當(dāng)我校旗桿的影子正好為一年中最短時(shí),甲河流處于少水期
B.乙圖中的河流與其它三條河流的主要區(qū)別是汛期較短,含沙量少,有結(jié)冰期
C.四圖中,河流入?诟浇貐^(qū)共同的氣候特點(diǎn)是高溫期與多雨期一致
D.丙圖中的河流航運(yùn)價(jià)值大,丁圖中的河流是流經(jīng)國(guó)家和地區(qū)較多的河流之一
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆四川省高二(上)10月檢測(cè)地理試卷 題型:選擇題
該圖顯示了2001年至2005年格陵蘭島某冰川不斷消融后退的“足跡”。讀圖,回答21~22題。
1.據(jù)圖中M、N兩點(diǎn)量算,此期間該冰川末端
年平均后退的距離約為:
A.0.4千米 B.0.5千米
C.1.2千米 D.1.5千米
2.若全球冰川大規(guī)模融化,可能產(chǎn)生的影響有:
A.極地高壓增強(qiáng) B.沿海平原擴(kuò)大
C.陸地淡水減少 D.植被類(lèi)型增多
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