【題目】讀“世界某洋流分布圖”,完成下列要求。

(1)按洋流性質(zhì)分E、F兩洋流中,屬暖流的是_______________。

(2)若A海區(qū)發(fā)生石油泄漏,洋流對(duì)其有利的影響是_____________,不利影響是_____________。

(3)如果圖中海域?yàn)榇笪餮?G洋流的名稱(chēng)是___________。B漁場(chǎng)的名稱(chēng)是__________,該漁場(chǎng)形成的主要原因是__________。

【答案】(1)E

(2)有利于污染物的擴(kuò)散 擴(kuò)大了污染的范圍

(3)北大西洋暖流 紐芬蘭漁場(chǎng) 寒暖流交匯

【解析】(1)結(jié)合世界某洋流分布圖可知,E、F兩洋流是位于中低緯的大洋環(huán)流圈,一般是東寒西暖的規(guī)律,E為暖流F為寒冷。

(2)洋流對(duì)海洋污染的有利影響是有利于污染物的擴(kuò)散,加快了凈化速度;不利影響是擴(kuò)大了污染范圍。

(3)如果圖中海域?yàn)樘窖,G洋流應(yīng)是北太平洋暖流。B漁場(chǎng)位于日本暖流和千島寒流交匯處,形成了著名的北海道漁場(chǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】上海市某時(shí)刻的樹(shù)影如下圖所示(箭頭表示方位)。據(jù)此完成下面小題。

1此時(shí)該地所在地可能為北京時(shí)間

A. 1216:30 B. 32118:30

C. 7216:30 D. 51012:30

2該日

A. 南極圈內(nèi)極晝范圍最大 B. 塔里木河正值豐水期

C. 莫斯科的晝長(zhǎng)比北京短 D. 地球公轉(zhuǎn)速度最快

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為四地氣溫、降水統(tǒng)計(jì)資料。讀表回答下列各題。

1有關(guān)表中四地的位置和氣候的描述,可能的是

A. ①——我國(guó)東南沿海、亞熱帶季風(fēng)氣候

B. ②——東非高原、熱帶雨林氣候

C. ③——斯堪的納維亞半島、冰原氣候

D. ④——澳大利亞、熱帶沙漠氣候

2下列對(duì)四地農(nóng)業(yè)的敘述,正確的是

A. ①——雨熱同期,適于種植水稻

B. ②——終年溫和,有利于甜菜種植

C. ③——降水均勻,適宜棉花生長(zhǎng)

D. ④——熱量充足,有利于水稻生長(zhǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”體現(xiàn)了太陽(yáng)輻射對(duì)地球的深刻影響.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“北半球氣壓帶.風(fēng)帶示意圖”和“甲.乙兩城市氣溫曲線(xiàn)和降水量柱狀圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中A氣壓帶的名稱(chēng)是______________;終年降水少的氣壓帶有_____________(填字母);C處氣壓帶的名稱(chēng)是。

(2)圖中D風(fēng)帶的風(fēng)向是_____________,性質(zhì)較________(干燥/濕潤(rùn)),受其終年控制下形成的氣候類(lèi)型是右圖中的________(甲/乙),其氣候特征是__________________

(3)右圖乙地的氣候類(lèi)型是_______,氣候特征_______,其氣候成因是_______。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】登陸火星五周年之際,“好奇號(hào)”探測(cè)器確認(rèn)火星上有適合生命存在的物質(zhì)。分析檢測(cè)顯示,取出的巖石粉末含有黏土、硫酸鹽和其他對(duì)生命非常關(guān)鍵的礦物成分;鹦且远趸紴橹鞯拇髿饧认”∮趾,下圖示意美國(guó)國(guó)家航空航天局高分辨率照相機(jī)抓拍到的“公牛眼”狀隕石坑。據(jù)此回答下面小題。

1火星雖然有適合生命存在的物質(zhì),但目前仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生命存在,其原因最可能是(

A. 火星體積密度較小 B. 火星上沒(méi)有液態(tài)水

C. 火星表面溫度高 D. 火星上大氣稀薄

2相對(duì)于地球,火星更易遭隕石襲擊,其原因是(

A. 火星公轉(zhuǎn)速度快 B. 火星更靠近小行星帶

C. 火星大氣稀薄 D. 火星的質(zhì)量小

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】氣象學(xué)將“立冬”作為冬天的開(kāi)始,2017年11月7日13時(shí)37分迎來(lái) “立冬”節(jié)氣。下圖示意我國(guó)不同地區(qū)冬始日期分布。據(jù)此完成下面小題。

12017年“立冬”之時(shí)全球新舊兩天的范圍比大約為(

A. 2:1 B. 5:2 C. 4:1 D. 6:1

2造成我國(guó)東部地區(qū)冬始日期差異的主要因素是(

A. 地形 B. 海陸分布 C. 緯度 D. 光照

3關(guān)于A,B,C,D四地冬始日期分布規(guī)律及原因的敘述,正確的是(

A. A地冬始日期早,緯度較低

B. B地冬始日期早,地勢(shì)較低

C. C地與同緯度區(qū)域比冬始日期最晚,地勢(shì)較高

D. D地為無(wú)冬區(qū),緯度較低

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(河南省漯河市高級(jí)中學(xué)2018屆高三上學(xué)期第二次模擬)水循環(huán)包括6大環(huán)節(jié),海面蒸發(fā)、海面降水、陸地蒸發(fā)、陸地降水、水汽輸送、徑流。如圖是水循環(huán)環(huán)節(jié)與水循環(huán)類(lèi)型之間的關(guān)系。讀圖完成下列各小題。

【1】6大環(huán)節(jié)中,與圖中甲對(duì)應(yīng)的是

A. B. C. D.

【2】修建水庫(kù)直接和間接影響的環(huán)節(jié)依次是

A.③④ B.④③ C.③⑥ D.⑥③

【3】受暖流影響導(dǎo)致局部地區(qū)水循環(huán)變化的因果關(guān)系是

A.增強(qiáng)→增加→增強(qiáng)→增強(qiáng) B.增強(qiáng)→增強(qiáng)→增強(qiáng)→增強(qiáng)

C.增強(qiáng)→減弱→增強(qiáng)→增強(qiáng) D.減弱→減弱→增強(qiáng)→增強(qiáng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】若南美洲局部圖及圖中MN之間地形的變化過(guò)程示意圖(階段一至階段三為由早到晚),完成下列各題。

(1)MN之間地形形成的根本原因是( )
A.風(fēng)化侵蝕
B.巖漿活動(dòng)
C.流水沉積
D.地殼運(yùn)動(dòng)
(2)MN之間地形變化使C地( )
A.全年降水量逐漸增多
B.晝夜溫差增大
C.受沿岸洋流影響增強(qiáng)
D.植被覆蓋率提高
(3)MN之間地形變化引起了該區(qū)域地理環(huán)境的演變,這體現(xiàn)了地理環(huán)境的( )
A.整體性
B.差異性
C.穩(wěn)定性
D.復(fù)雜性

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同步練習(xí)冊(cè)答案