【題目】甲圖表示某國(guó)人口自然狀態(tài)下的增長(zhǎng)軌跡示意圖,M表示增長(zhǎng)初期,N表示末期.乙圖為該國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)程的中期階段,農(nóng)村人口的年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“兩頭大、中間小”的“啞鈴型”特征,下列有關(guān)該國(guó)人口變化的描述正確的是( 。
A.圖甲中代表該國(guó)人口自然增長(zhǎng)從M到N轉(zhuǎn)變的軌跡一般是曲線①
B.圖乙顯示年齡結(jié)構(gòu)中中青年所占的比重較少,一般是經(jīng)濟(jì)因素引起的
C.圖乙階段該國(guó)國(guó)內(nèi)交通運(yùn)輸?shù)膲毫赡軙?huì)增加
D.該國(guó)人口增長(zhǎng)處于圖甲中N階段時(shí)勞動(dòng)力資源豐富
【答案】B,C
【解析】A、該國(guó)人口的數(shù)量變化是從M到N,初期出生率大于死亡率,人口快速增長(zhǎng);末期死亡率逐漸上升至兩者接近(出生率略高).圖中③線上任意一點(diǎn),出生率與死亡率相等.③線以下,均為出生率高于死亡率,③線以上則相反.故而,圖甲中代表該國(guó)人口自然增長(zhǎng)從M到N轉(zhuǎn)變的軌跡一般是曲線應(yīng)該是④,故不符合題意;
B、圖乙中,青年所占比重較少,一般是人口遷出造成,故正確;
C、人口大量遷移,國(guó)內(nèi)交通運(yùn)輸可能面臨較大壓力,故正確;
D、圖甲中N階段出生率與死亡率相等,勞動(dòng)力一般比較少,故不符合題意.
所以答案是:BC.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中感嘆道:“余觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖,銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯,朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千!睔v史上,洞庭湖的面積曾廣達(dá)6000多平方千米。但多年來(lái)洞庭湖面積不斷縮小。請(qǐng)結(jié)合下圖,回答問(wèn)題。
(1)“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江”的洞庭湖有哪些重要價(jià)值?
(2)曾經(jīng)“浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯”的洞庭湖現(xiàn)在卻退居為我國(guó)第二大淡水湖。請(qǐng)分析其人為原因。其面積的縮小,會(huì)帶來(lái)哪些不利影響?
(3)某中學(xué)地理小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),擬定了兩個(gè)課題,一是“洞庭湖濕地資源調(diào)查與保護(hù)”,二是“洞庭湖濕地公園旅游觀光功能研究”。請(qǐng)你在上述兩個(gè)課題中任選一個(gè),確定資料收集的內(nèi)容和途徑。
①洞庭湖濕地資源調(diào)查與保護(hù)
②洞庭湖濕地公園旅游觀光功能研究
內(nèi)容:
途徑:
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】云桂高鐵自昆明到南寧,如下圖所示,在楊美站接入南寧鐵路樞紐時(shí)設(shè)計(jì)了兩個(gè)初選方案,方案l客運(yùn)線直達(dá)南寧站;方案Ⅱ客運(yùn)線經(jīng)過(guò)南寧南站到達(dá)南寧站。讀圖完成下面小題。
【1】選擇方案Ⅱ的理由主要是( )
A. 跨河橋梁較少 B. 沿途站點(diǎn)較少 C. 建設(shè)成本較低 D. 線路長(zhǎng)度較短
【2】與方案I相比,實(shí)施方案Ⅱ可能帶來(lái)的影響是 ( )
A. 導(dǎo)致南寧站的負(fù)荷增加 B. 促進(jìn)南寧城區(qū)向西北擴(kuò)展
C. 導(dǎo)致南寧南站的地位下降 D. 促進(jìn)南寧南站附近商業(yè)發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“北半球某區(qū)域等壓線分布圖”,回答下列問(wèn)題.
(1)圖中A,B,C,D四個(gè)箭頭能正確表示當(dāng)?shù)仫L(fēng)向的是 .
(2)圖中①、②兩處就氣壓分布狀況而言,分別稱為和 , 就氣流運(yùn)動(dòng)形式而言,①、②兩處分別稱為和 .
(3)圖中虛線M表示 , 實(shí)線N表示 .
(4)天氣系統(tǒng)①過(guò)境時(shí),常出現(xiàn)的天氣是 .
(5)圖中①、②兩處相比,氣溫日較差較大的是 , 原因是 .
(6)圖中A、B兩處相比,處風(fēng)力較大,其原因是 .
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題.
材料1:2008年,在項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)廣大參建人員的共同努力,川氣東送管道工程建設(shè)取得重大進(jìn)展,各項(xiàng)工程建設(shè)順利推進(jìn).截至2008年12月31日,經(jīng)過(guò)全體參建單位的共同努力,已完成管道建設(shè)1 860千米,完成了線路施工總量的近94%,72條山體隧道僅剩兩條沒(méi)有貫通,一期管道工程建設(shè)已取得決定性勝利.
材料2:川氣東送工程主干道示意圖
(1)川氣東送管道主干工程西起普光氣田止于上海市,在宜昌以東經(jīng)過(guò)了地形區(qū).對(duì)此地區(qū)影響最大的自然災(zāi)害主要是 , 防治此災(zāi)害的主要措施有、 興建分洪蓄洪工程 、 .
(2)川氣東送工程的起點(diǎn)和終點(diǎn)都靠近長(zhǎng)江,但沒(méi)有采取長(zhǎng)江航運(yùn)而采取了管道運(yùn)輸,是因?yàn)楣艿肋\(yùn)輸 .
①運(yùn)量大、連續(xù)性強(qiáng);②建設(shè)周期短、費(fèi)用低;③安全可靠;④損耗小
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
(3)圖中宜昌至上海川氣東送輸氣干線與我國(guó)(能源)輸送線路基本一致.
(4)除跨區(qū)域資源調(diào)配外,緩解長(zhǎng)江三角洲地區(qū)能源緊張狀況的措施還有哪些?;; .
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】棄風(fēng)率是指統(tǒng)計(jì)周期內(nèi)風(fēng)電場(chǎng)棄風(fēng)電量與計(jì)劃發(fā)電量的百分比;棄風(fēng)率的存在,反映了風(fēng)電場(chǎng)常常棄風(fēng)停機(jī)(大量的風(fēng)力發(fā)電機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn))。讀我國(guó)2016年部分省份風(fēng)電占比與棄風(fēng)率的對(duì)比表格,完成下列各題。
【1】【1】從表格中可以發(fā)現(xiàn)( )
A. 風(fēng)電占比越高,棄風(fēng)率越高
B. 北方地區(qū)棄風(fēng)率最高的是甘肅省
C. 西北地區(qū)風(fēng)電占比均高于東北地區(qū)
D. 風(fēng)電占比在5.8%以上的省份,都有較為明顯的棄風(fēng)
【2】【2】針對(duì)各省份較高的棄風(fēng)率,下列措施不正確的是( )
A. 新疆——逐步減少煤電比例
B. 內(nèi)蒙古——使用超高壓輸電技術(shù)跨區(qū)域輸電
C. 云南——壓縮供熱電廠發(fā)電供熱容量
D. 山西——嚴(yán)格控制風(fēng)電項(xiàng)目核準(zhǔn)和建設(shè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年7月11日,中國(guó)人民解放軍駐吉布提保障基地成立暨部隊(duì)出征儀式在廣東湛江市某軍港碼頭舉行。該基地位于非洲吉布提共和國(guó)首都吉布提市。讀圖完成下列各題。
【1】此季節(jié)從湛江市出發(fā)駛向吉布提市的艦船,在航行過(guò)程中( )
A. 順風(fēng)順?biāo)?/span> B. 順風(fēng)逆水
C. 逆風(fēng)逆水 D. 逆風(fēng)順?biāo)?/span>
【2】吉布提市附近地區(qū)地震的頻率較高,其主要原因是( )
A. 板塊的張裂作用 B. 板塊的碰撞作用
C. 變質(zhì)作用 D. 巖漿活動(dòng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年8月8日內(nèi)蒙古自治區(qū)迎來(lái)成立70周年大慶。閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料 內(nèi)蒙古區(qū)域示意圖
(1)內(nèi)蒙古自治區(qū)屬于我國(guó)四大地區(qū)中的 地區(qū)。
(2)內(nèi)蒙古區(qū)域內(nèi)年降水量的分布特點(diǎn)為 ,主要影響因素是 ,水熱狀況的東西差異導(dǎo)致自然景觀的東西差異,這體現(xiàn)了地理環(huán)境的 特征。
(3)影響北京至蘭州鐵路分布的主要自然因素是 ,受區(qū)域內(nèi)礦產(chǎn)資源和能源影響較強(qiáng)的歷史發(fā)展階段是 。
(4)簡(jiǎn)述內(nèi)蒙古與北京之間區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的區(qū)位優(yōu)勢(shì),并敘述兩地之間可進(jìn)行的聯(lián)系方式。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
梯田是安第斯山區(qū)古印加文明留下的寶貴遺產(chǎn)。該地海拔高,氣候干旱,地形崎嶇,可作天然屏障。古印加人從山頂?shù)缴铰撮_(kāi)墾無(wú)數(shù)的梯田,一直耕種至今。下圖是古印加文明分布圖和梯田景觀圖。
(1)分析古印加人大量修筑梯田,并用石塊壘成的原因。
(2)推測(cè)古印加梯田上種植的農(nóng)作物適應(yīng)當(dāng)?shù)夭焕匀粭l件的生長(zhǎng)習(xí)性。
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