【題目】伊朗古城亞茲德古老的“風(fēng)塔”是建筑物中用來(lái)通風(fēng)降溫的建構(gòu)。風(fēng)塔高過(guò)屋頂?shù)牟糠炙拿骁U空,懸空連接到室內(nèi)大廳(左圖),塔下中央建有一個(gè)水池(右圖)。據(jù)此完成問(wèn)題。
(1)“風(fēng)塔”頂部四面鏤空的主要目的是( )
A.便于室內(nèi)空氣流出
B.便于采光
C.便于室內(nèi)熱量散發(fā)
D.便于室外空氣流入
(2)室內(nèi)水池的主要作用是( )
A.儲(chǔ)存生活用水
B.增加室內(nèi)濕度
C.美化居室環(huán)境
D.冷卻大氣溫度
(3)有關(guān)室內(nèi)空氣的流動(dòng)狀況的說(shuō)法,正確的是( )
A.從四周流向水池
B.從水池流向四周
C.中央為上升氣流
D.四周為上升氣流
【答案】
(1)D
(2)D
(3)B
【解析】(1)本題考查熱力環(huán)流的應(yīng)用。由材料可知,伊朗古城的“風(fēng)塔”位于熱帶沙漠地區(qū),塔下中央建有一個(gè)水池,水的熱容量較大,氣溫較低,空氣收縮下沉,高層空氣由四周向塔中心流, 則“風(fēng)塔”頂部四面鏤空的主要目的是便于室外空氣流入,D正確。本題選D。(2)本題考查海陸熱力性質(zhì)差異的應(yīng)用。水的熱容量較大,即吸收相同的熱量溫度相對(duì)較低,則室內(nèi)的水池主要作用是冷卻大氣溫度,D正確。本題選D。(3)本題考查熱力環(huán)流的應(yīng)用。由上題可知,室內(nèi)水池使溫度降低,氣壓增高,則垂直方向上空氣向下運(yùn)動(dòng),水平方向上空氣由中心流向四周,結(jié)合選項(xiàng)可知,B正確。本題選B。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】格陵蘭自然資源研究所給7只來(lái)自冰島和格陵蘭島的北極燕鷗裝上GPS定位器,根據(jù)定位器的飛行軌跡,繪制出北極燕鷗的完整飛行路線(下圖)。讀圖回答下面小題。
【1】北極燕鷗返程期間,順東南風(fēng)飛行的位置是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】北極鷗在越冬地時(shí)
A. 東亞盛行東南風(fēng) B. 南亞盛行東北風(fēng)
C. 歐洲西部高溫多雨 D. 地中海沿岸炎熱干燥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于地質(zhì)作用的幾種說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 地質(zhì)作用的能量來(lái)自地球本身
B. 地殼始終在內(nèi)、外力地質(zhì)作用的相互作用下不斷發(fā)展和變化
C. 內(nèi)力作用對(duì)地殼的發(fā)展和變化起著主導(dǎo)作用
D. 內(nèi)力作用使地面變得高低不平,外力作用使地面變得趨于平坦
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某地示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)從巖層形態(tài)看甲地為 (地質(zhì)構(gòu)造) 。
(2)水循環(huán)②環(huán)節(jié)為 。若圖示為我國(guó)東南沿海地區(qū),該環(huán)節(jié) (填季節(jié))水量最大。
(3)修建三峽大壩是人類對(duì)水循環(huán)的 (填序號(hào))環(huán)節(jié)進(jìn)行影響,人工降雨是人類對(duì)水循環(huán)的 (填序號(hào))環(huán)節(jié)進(jìn)行影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為氣候類型分布模式圖,圖中左側(cè)是某季節(jié)影響氣候形成的氣壓帶風(fēng)帶位置示意圖。讀圖,回答下列各題。
(1)圖中甲氣壓帶的名稱是______________。
(2)據(jù)圖分析,氣候類型⑤分布的一般規(guī)律是______ (要說(shuō)明緯度位置和海陸位置) 。
(3)形成氣候類型⑥的原因是___________ 。
(4)②氣候類型特點(diǎn)是___________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】材料1:5月5日,陽(yáng)光燦爛,東南風(fēng)3~4級(jí)。小明和小暢相約到“媚尼風(fēng)景區(qū)去“媚尼風(fēng)景區(qū)”旅游。
材料2:“媚尼風(fēng)景區(qū)”略圖。
據(jù)此完成下列問(wèn)題:
(1)小明和小暢相約在尼湖之南的古寺匯合,這座古寺在 處。(填數(shù)碼)
(2)乘船游覽尼湖風(fēng)光,從A到B快還是從B到A快(均直線航行)?
理由是:_____________________________________
(3)小明和小暢想要享受“漂流探險(xiǎn)”的樂(lè)趣,你能根據(jù)所學(xué)的地理知識(shí)向他們介紹一下在支流a和媚河上游b“漂流”可能有的特點(diǎn)嗎?
(4)C處的地形是 ,該處的海拔高度為 。
(5)在圖中D處擬建—水壩(如圖:“//”),水壩建成后,三座古寺中有可能被水淹的是 。
(6)此時(shí)小明和小暢在古寺②,想去登山頂C,想知道兩地的溫差,能幫忙計(jì)算嗎? 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】65歲及以上人口比重≥7%稱為人口老齡化。下圖為中國(guó)與美國(guó)1970~2010年人均GDP與65歲及以上人口比重統(tǒng)計(jì)圖。完成下題。
(1)與美國(guó)相比,中國(guó)( 。
A.較早進(jìn)入人口老齡化
B.1970年后老齡人口比重增速較慢
C.2010年老齡人口較少
D.2000年后人口老齡化速度較快
(2)美中兩國(guó)人口老齡化的分析,正確的是( )
A.國(guó)際移民加速美國(guó)人口老齡化
B.獨(dú)生子女政策加速中國(guó)人口老齡化
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約美國(guó)人口老齡化
D.經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)制約中國(guó)人口老齡化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是左圖中比拉姆的氣溫、降水量統(tǒng)計(jì)資料圖。讀圖,完成下列各題。
【1】由比拉姆向北,隨著緯度的升高,多雨期與少雨期的變化是
A. 兩個(gè)多雨期的時(shí)間間隔變長(zhǎng) B. 過(guò)渡成一個(gè)多雨期和一個(gè)少雨期
C. 過(guò)渡成一個(gè)多雨期和兩個(gè)少雨期 D. 兩個(gè)少雨期時(shí)間間隔變長(zhǎng)
【2】在比拉姆的湯先生一直關(guān)注我國(guó)的滬深股票市場(chǎng)(交易日開(kāi)市時(shí)間:9:30—11:30;13:00—15:00),他每日白天可以持續(xù)看盤時(shí)間約為
A. 上午市的2小時(shí) B. 下午市的2小時(shí)
C. 上、下午各1小時(shí) D. 4小時(shí)
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