圖1.28是地震波速度與地球內(nèi)部構(gòu)造圖,讀圖,完成下列各題。
圖1.28
(1)圖中A、B表示地震波,其中A表示__________波,B表示__________波,其判斷依據(jù)是__________。
(2)圖中C~H分別表示地球內(nèi)部構(gòu)造,D表示__________,其判斷依據(jù)是__________;該面以上C代表__________,該面以下E代表__________。
(3)圖中F處,地震波A完全__________,地震波B速度__________并繼續(xù)往深處傳播。這說明F面以上的E物質(zhì)狀態(tài)為__________態(tài),以下的G物質(zhì)狀態(tài)為__________態(tài),F面是__________界面。
(4) C層的平均厚度為__________千米,主要由__________組成,E層主要物質(zhì)成分為__________的硅酸鹽類;G層叫__________,H層叫__________。H層物質(zhì)呈現(xiàn)__________態(tài),其判斷依據(jù)是__________。地球的巖石圈是指__________和__________。
(1)橫 縱 A波波速慢,B波波速快
(2)莫霍界面 橫波和縱波在此處波速突然加快 地殼 地幔
(3)消失 突然變小 固 液 古登堡
(4)17各類巖石 鐵、鎂 外核 內(nèi)核 固縱波波速加快 地殼 上地幔頂部(軟流層以上部分)
解答該題的關(guān)鍵是讀圖,所以要根據(jù)學過的知識首先讀懂圖。該圖分左右兩部分,左圖是地震波由地表向地心傳播過程中波速隨深度的變化情況(注意左側(cè)的深度尺),上方橫坐標表示地震波速度,圖內(nèi)兩條曲線分別表示橫波和縱波。地震波在通過同一介質(zhì)時,波速慢者為橫波,快者為縱波。并可根據(jù)兩種地震波傳播過程中速度的變化情況,相互補充,相互印證,推斷地球內(nèi)部不同深度物質(zhì)性狀的變化。
右圖是地球內(nèi)部根據(jù)左圖作出的判讀結(jié)果。例如,根據(jù)地震波在距離地表平均33千米處波速突然增大,可確定D面為莫霍界面。又根據(jù)在2 900千米處,縱波波速銳減,橫波完全消失,可確定F面為古登堡界面。F面以下橫波不能通過,說明F面以下物質(zhì)非固態(tài)。再根據(jù)縱波通過F面以下時的波速(縱波波速與通過介質(zhì)的密度成正比),說明F面以下物質(zhì)非氣態(tài)。那么,既然非固態(tài),又非氣態(tài),就只能是液態(tài)(實際是在高溫高壓條件下的熔融態(tài))。
科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面材料,回答問題。
材料一 2008年5月12日14時28分(北京時間),我國四川汶川縣(31.0°N,
103.4°E)發(fā)生里氏8.0級地震,震源深度為10千米~20千米,破壞性巨大。?
材料二圖為地球內(nèi)部圈層示意圖?
(1)人類對地球內(nèi)部的認識,主要是通過對 的研究而得到的。
(2)地震發(fā)生時釋放出巨大的能量,下列說法正確的是
A.地震通過地震波向外釋放出能量?
B.地球的內(nèi)能主要來源于太陽輻射?
C.地震發(fā)生時,首先到達地面的是地震波中的橫波?
D.發(fā)生在海洋中的強烈地震不會對人類產(chǎn)生危害?
(3)地震發(fā)生時,位于震中人們的感受是
A.左右搖晃? B.上下顛簸
C.先左右搖晃,后上下顛簸 D.先上下顛簸,后左右搖晃
(4)結(jié)合材料二判斷兩個不連續(xù)面:A為 ,B為 ,地震波通過B界面時,波速變化特征:橫波 ;縱波 。
(5)填出圖中字母代表的圈層名稱:C ,D+E ,F(xiàn)+G 。
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科目:高中地理 來源:2010年黑龍江省牡丹江一中高一上學期期中考試地理卷 題型:綜合題
閱讀下面材料,回答問題。(10分)
材料一 2008年5月12日14時28分(北京時間),我國四川汶川縣(31.0°N,
103.4°E)發(fā)生里氏8.0級地震,震源深度為10千米~20千米,破壞性巨大。?
材料二圖為地球內(nèi)部圈層示意圖?
(1)人類對地球內(nèi)部的認識,主要是通過對 的研究而得到的。
(2)地震發(fā)生時釋放出巨大的能量,下列說法正確的是
A.地震通過地震波向外釋放出能量?
B.地球的內(nèi)能主要來源于太陽輻射?
C.地震發(fā)生時,首先到達地面的是地震波中的橫波?
D.發(fā)生在海洋中的強烈地震不會對人類產(chǎn)生危害?
(3)地震發(fā)生時,位于震中人們的感受是
A.左右搖晃? B.上下顛簸
C.先左右搖晃,后上下顛簸 D.先上下顛簸,后左右搖晃
(4)結(jié)合材料二判斷兩個不連續(xù)面:A為 ,B為 ,地震波通過B界面時,波速變化特征:橫波 ;縱波 。
(5)填出圖中字母代表的圈層名稱:C ,D+E ,F(xiàn)+G 。
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科目:高中地理 來源:2010年河北省唐山一中高一上學期期中考試地理卷 題型:綜合題
閱讀下面材料,回答問題:
材料一 2008年5月12日14時28分(北京時間),我國四川汶川縣(31.0°N,103.4°E)發(fā)生里氏8.0級地震,震源深度為10千米~20千米,破壞性巨大。
材料二 圖為地球內(nèi)部圈層示意圖?
(1)地震發(fā)生時釋放出巨大的能量,下列說法正確的是
A.地震通過地震波向外釋放出能量
B.地球的內(nèi)能主要來源于太陽輻射
C.地震發(fā)生時,首先到達地面的是地震波中的橫波
D.發(fā)生在海洋中的強烈地震不會對人類產(chǎn)生危害
(2)地震發(fā)生時,在農(nóng)田里耕作的農(nóng)民感受可能是
A.左右搖晃 B.上下顛簸
C.先左右搖晃,后上下顛簸 D.先上下顛簸,后左右搖晃
(3)結(jié)合材料二判斷兩個不連續(xù)面:A為________界面,B為________界面,地震波通過B界面時,波速變化有何特征?
(4)填出圖中字母代表的圈層名稱:C________,D+E________,F(xiàn)+G________。?
(5)地幔屬于________態(tài)。(固態(tài)還是液態(tài))
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科目:高中地理 來源:2010年黑龍江省高一上學期期中考試地理卷 題型:綜合題
閱讀下面材料,回答問題。(10分)
材料一 2008年5月12日14時28分(北京時間),我國四川汶川縣(31.0°N,
103.4°E)發(fā)生里氏8.0級地震,震源深度為10千米~20千米,破壞性巨大。?
材料二圖為地球內(nèi)部圈層示意圖?
(1)人類對地球內(nèi)部的認識,主要是通過對 的研究而得到的。
(2)地震發(fā)生時釋放出巨大的能量,下列說法正確的是
A.地震通過地震波向外釋放出能量?
B.地球的內(nèi)能主要來源于太陽輻射?
C.地震發(fā)生時,首先到達地面的是地震波中的橫波?
D.發(fā)生在海洋中的強烈地震不會對人類產(chǎn)生危害?
(3)地震發(fā)生時,位于震中人們的感受是
A.左右搖晃? B.上下顛簸
C.先左右搖晃,后上下顛簸 D.先上下顛簸,后左右搖晃
(4)結(jié)合材料二判斷兩個不連續(xù)面:A為 ,B為 ,地震波通過B界面時,波速變化特征:橫波 ;縱波 。
(5)填出圖中字母代表的圈層名稱:C ,D+E ,F(xiàn)+G 。
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科目:高中地理 來源:2010年河北省高一上學期期中考試地理卷 題型:綜合題
閱讀下面材料,回答問題:
材料一 2008年5月12日14時28分(北京時間),我國四川汶川縣(31.0°N,103.4°E)發(fā)生里氏8.0級地震,震源深度為10千米~20千米,破壞性巨大。
材料二 圖為地球內(nèi)部圈層示意圖?
(1)地震發(fā)生時釋放出巨大的能量,下列說法正確的是
A.地震通過地震波向外釋放出能量
B.地球的內(nèi)能主要來源于太陽輻射
C.地震發(fā)生時,首先到達地面的是地震波中的橫波
D.發(fā)生在海洋中的強烈地震不會對人類產(chǎn)生危害
(2)地震發(fā)生時,在農(nóng)田里耕作的農(nóng)民感受可能是
A.左右搖晃 B.上下顛簸
C.先左右搖晃,后上下顛簸 D.先上下顛簸,后左右搖晃
(3)結(jié)合材料二判斷兩個不連續(xù)面:A為________界面,B為________界面,地震波通過B界面時,波速變化有何特征?
(4)填出圖中字母代表的圈層名稱:C________,D+E________,F(xiàn)+G________。?
(5)地幔屬于________態(tài)。(固態(tài)還是液態(tài))
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