閱讀圖文材料，結合所學知識回答下列問題。
（1）描述乙圖中有效風能的分布特點，并分析江蘇省開發(fā)利用風能的主要原因。
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    甲圖中的瑪曲濕地是維系黃河生態(tài)安全的天然屏障，黃河流過瑪曲后平均年徑流量由137億立方米增加到164億立方米，被稱為“黃河蓄水池”。有專家指出，若這個“屏障”被破壞，劉家峽水庫每10年就得清淤一次。
（2）簡述瑪曲濕地面積減小對黃河A段產生的主要影響。
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（3）說明甘肅省河西走廊發(fā)展工業(yè)的有利條件。
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（1）由海洋向陸地逐漸減小。原因：風能屬于清潔、可再生能源；江蘇省經(jīng)濟（工業(yè)）發(fā)展對能源需求量大。
（2）徑流量減�。ê恿餮a給量減�。�；含沙量增大；生態(tài)安全受到威脅（生態(tài)系統(tǒng)更加脆弱）。
（3）有色金屬等礦產資源豐富；水能、石油等能源豐富；土地、勞動力價格低；有政策支持。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：2012屆河北省張家口市蔚縣一中高三高考預測地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

閱讀圖文資料回答問題。
材料一：


材料二：黔東南黎平縣流芳村位于湘西丘陵、廣西丘陵往云貴高原過渡地帶，是一個典型的侗族村寨，侗族有“水稻民族”之稱。山南面的緩坡被開墾為梯田，種植水稻。山頂泉水涌出，由人工引到田間灌溉。在流芳村鴨子吃住都在稻田里，水稻的害蟲都成了它們的美味佳肴；鯉魚穿梭在稻田里，尋覓著幼蟲吃……稻、魚、鴨三種優(yōu)勢物種形成了共生互補的生態(tài)系統(tǒng)。
材料三：近年來，該村稻田的有機生產取得成功，但稻米銷路不暢，價格過低。村民增產不增收。
（1）閱讀圖文材料并結合所學知識分析流芳村稻、鴨、魚共生的優(yōu)勢條件。（10分）
（2）請為流芳村優(yōu)質稻米參與市場提出合理化建議。（8分）

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科目：高中地理 來源：2013-2014學年山東省德州市高三3月模擬考試文綜地理試卷（解析版） 題型：綜合題

(24分)黑河發(fā)源于祁連山，流經(jīng)河西走廊，最終注入內蒙古西部額濟納旗的居延海。

閱讀圖文材料，結合所學知識，回答下列問題。

材料一? 黑河流域示意圖

材料二? 據(jù)野外踏勘，史前時期居延海面積達2600km2，漢時面積726km2。水量充足，湖畔是美麗的草原，有著肥沃的土地，豐美的水草，早在漢代這里就有了農墾的歷史。20世紀后期居延海曾幾度干涸，1961年西居延海干涸，l992年東居延海干涸，造成胡楊林、沙棗林、紅柳林、蘆葦、芨芨草等優(yōu)質牧草大面積死亡，生態(tài)環(huán)境急劇惡化，成為沙塵暴的發(fā)源地之一。2000年起，國務院作出額濟納河跨流域調水的決定，限制上游用水，2011年蓄水量約5000萬立方米，面積38km2。

（1）描述從居延海到黑河源頭的氣候特征的變化，并分析原因。(5分)

（2）比較黑河P、Q兩點所在河段水文特征的異同。(6分)

（3）歷史上河西走廊是古絲綢之路的必經(jīng)之路，試分析其地理原因。(4分)

（4）說明居延海的干涸帶來的危害及恢復居延海生態(tài)環(huán)境應采取的措施。(5分)

（5）河西走廊號稱“新能源走廊”，請說出該地一種可開發(fā)的新能源并陳述理由。(4分)

 

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科目：高中地理 來源：2014屆河北省唐山市高三摸底考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

（24分）閱讀圖文材料并結合所學知識，回答下列問題。

新疆輪臺（位置見下圖）盛產白杏，以肉質細嫩。，味極甘甜，果肉離核，仁甜而又芳香等諸多特點載譽新疆內外。每年6月中旬果實外觀泛黃顯白時開始分批采收。原來，杏肉食用，杏核棄之。某年，浙江省義烏市的某瓜子商經(jīng)反復試驗，研究出炒制此種杏核的方法，其杏仁口味上佳。此后，該瓜子商從輪臺大量收購杏核，在義烏炒制后出口美國。由此，白杏成為輪臺重要的林果產品。

（1）簡析輪臺地區(qū)盛產白杏的有利自然條件。（8分）

（2）義烏瓜子商把杏核從輪臺運到義烏加工，從區(qū)位選擇的角度說明其原因。（8分）

（3）近年來，輪臺地區(qū)白杏種植面積已達20多萬畝，以白杏為龍頭的特色林果業(yè)已成為當?shù)氐闹еa業(yè)。請就該地白杏產業(yè)的后續(xù)發(fā)展提出你的合理化建議。（8分）

 

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科目：高中地理 來源：2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試地理（重慶卷解析版） 題型：綜合題

廣東省地下水資源豐富。閱讀圖文材料，結合所學知識完成下列要求。

（1）充足的水源補給是地下水資源形成的重要條件。指出圖中地表組成物質和地形起伏特點，（6分）并分析其對地下水量的影響。（6分）

（2）某公司擬在圖乙地利用地下水設立飲用水生產廠。與甲地相比，請指出在乙地設廠的優(yōu)勢。（6分）

（3）分析乙地大量發(fā)展種植業(yè)可能對地下水資源的負面影響，（8分）并就不同負面影響分別提出一條防治措施。（4分）

 

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科目：高中地理 來源：2011-2012學年河北省張家口市高三高考預測地理試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀圖文資料回答問題。

材料一：

材料二：黔東南黎平縣流芳村位于湘西丘陵、廣西丘陵往云貴高原過渡地帶，是一個典型的侗族村寨，侗族有“水稻民族”之稱。山南面的緩坡被開墾為梯田，種植水稻。山頂泉水涌出，由人工引到田間灌溉。在流芳村鴨子吃住都在稻田里，水稻的害蟲都成了它們的美味佳肴；鯉魚穿梭在稻田里，尋覓著幼蟲吃……稻、魚、鴨三種優(yōu)勢物種形成了共生互補的生態(tài)系統(tǒng)。

材料三：近年來，該村稻田的有機生產取得成功，但稻米銷路不暢，價格過低。村民增產不增收。

（1）閱讀圖文材料并結合所學知識分析流芳村稻、鴨、魚共生的優(yōu)勢條件。（10分）

  

（2）請為流芳村優(yōu)質稻米參與市場提出合理化建議。（8分）

 

 

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