科目:高中地理 來源:1+1輕巧奪冠同步講解高一 地理(下) 題型:013
人類發(fā)展不應危及其他動物的生存,這體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的
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科目:高中地理 來源:三點一測叢書 高中地理 必修2。ê辖逃嬲n標本) 湖南教育版 題型:013
人類發(fā)展不應危及其他動物的生存,這體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的
A.共同性原則
B.公平性原則
C.持續(xù)性原則
D.平等性原則
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科目:高中地理 來源:2014屆山東省高二10月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
在青藏鐵路建設中,我國首次引入了國外野生動物通道的理念,根據當地的自然條件,設計了3種基本類型的野生動物通道。人類的發(fā)展不應危及其他物種的生存,主要體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的( )
A.公平性原則 B.持續(xù)性原則 C.共同性原則 D.平等性原則
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科目:高中地理 來源: 題型:
可持續(xù)發(fā)展思想是人類在改造環(huán)境和認識人地關系的過程中逐步發(fā)展起來的“可持續(xù)發(fā)展” 概念引出后,引起了多學科的興趣和研究,也從不同的角度理解了可持續(xù)發(fā)展。據此,回答8-9題。
8.巴伯在其《經濟,自然資源不足和發(fā)展》一書中,將可持續(xù)發(fā)展定義為:“在保護自然資源的質量和其所提供服務的前提下,使經濟發(fā)展的凈利益增加到最大限度”該定義偏重于可持續(xù)發(fā)展的 ( )
A.生態(tài)屬性 B.社會屬性 C.經濟屬性 D.環(huán)境屬性
9.人類發(fā)展不應危及其他動物的生存,這體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的( )
A、共同性原則 B、公平性原則 C、持續(xù)性原則 D、平等性原則
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