【題目】下圖為貝加爾湖地區(qū)等高線(xiàn)圖。據(jù)材料回答下列各題。

【1】下列有關(guān)貝加爾湖的敘述，正確的是

A．結(jié)冰主要原因是海拔高 B．湖面中心結(jié)冰早于邊緣

C．位于山谷導(dǎo)致冰層較厚 D．北部的封凍期長(zhǎng)于南部

【2】貝加爾湖對(duì)湖區(qū)環(huán)境的影響是

A．結(jié)冰時(shí)使氣溫降低 B．融冰時(shí)使氣溫升高

C．減小了氣溫年較差 D．冰層增加空氣濕度

【答案】

【1】D

【2】C

【解析】

試題分析：

【1】讀圖，根據(jù)緯度判斷，貝加爾湖海拔不太高，結(jié)冰主要原因是緯度較高，氣溫低，A錯(cuò)。湖面中心水深，受陸地影響小，結(jié)冰晚于邊緣，B錯(cuò)。該湖是構(gòu)造湖，是地殼斷裂下陷形成，不在山谷中，C錯(cuò)。北部的緯度較南部高，所以封凍期長(zhǎng)于南部，D對(duì)。

【2】貝加爾湖結(jié)冰時(shí)釋放出熱量，使湖區(qū)環(huán)境的氣溫升高或下降減慢，A錯(cuò)。融冰時(shí)吸收熱量，使湖區(qū)氣溫降低，B錯(cuò)。湖泊對(duì)湖濱地區(qū)的氣候起著調(diào)節(jié)作用，減小了氣溫年較差，C對(duì)。冰層使水汽蒸發(fā)減少，降低空氣濕度，D錯(cuò)。．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“中國(guó)、俄羅斯、印度、英國(guó)四國(guó)土地利用類(lèi)型比重圖（圖A）”和“某國(guó)兩大經(jīng)濟(jì)地帶的基本資源指標(biāo)圖（單位：%）”（圖B），回答下題。

【1】圖B表示的國(guó)家，最可能是圖A中的（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

【2】甲國(guó)耕地比重遠(yuǎn)低于乙國(guó)的主要原因是（ ）

①山區(qū)面積廣大 ②人口密度大于乙國(guó) ③干旱半干旱面積廣 ④?chē)?guó)土面積小于乙國(guó)

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】—Tony, why are your eyes red?

—I ______ up peppers for the last five minutes .

A．cut B． was cutting

C． had cut D．have been cutting

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年2月8a—9日中國(guó)第32次南極科考隊(duì)在南極羅斯海地區(qū)的難言島（東經(jīng)163°46'南緯74°54’）進(jìn)行中國(guó)第5個(gè)南極考察站的新站優(yōu)化選址作業(yè)。據(jù)此完成下題。

【1】

A. 東南方 B. 東北方

C. 西南方 D. 西北方

【2】

A. 地球位于遠(yuǎn)日點(diǎn)附近

B. 我國(guó)大部分地區(qū)日出東北方

C. 南極地區(qū)晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短

D. 地中海沿岸溫和多雨

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】撫養(yǎng)比指總?cè)丝谥蟹莿趧?dòng)年齡人口數(shù)與勞動(dòng)年齡人口（15～60歲）數(shù)之比。讀某國(guó)撫養(yǎng)比變化及預(yù)測(cè)示意圖,完成下列各題。

【1】不同時(shí)段人口變化為 （ ）

A．甲-乙:少兒人口少于老年人口 B．乙-丙:勞動(dòng)人口比例上升

C．丙-丁:總?cè)丝跀?shù)量增長(zhǎng)緩慢 D．甲-丁:老齡化持續(xù)加劇

【2】該國(guó)勞動(dòng)人口比重最大的年份是 （ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】鄭州市城市總體規(guī)劃將形成兩軸一帶，形成七片多中心的格局，到2020年將成為國(guó)家區(qū)域性中心城市、重要的商貿(mào)城市和樞紐城市。下圖示意鄭州市城鎮(zhèn)空間結(jié)構(gòu)規(guī)劃圖。據(jù)此完成下題。

【1】東西向發(fā)展軸是城市發(fā)展的核心區(qū)域，其主要區(qū)位因素是

A.資源、能源 B.地形、河流

C．交通、市場(chǎng) D.河流、交通

【2】多中心格局

A．能緩解中心城區(qū)的人口、環(huán)境、交通壓力

B．使城市污染點(diǎn)增多、面積增大

C．削弱省會(huì)城市的聚集力、增強(qiáng)輻射力

D.主要是受地形、河流、政策的制約

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】撰寫(xiě)《大眾傳媒與現(xiàn)代公民素養(yǎng)》的論文，在圖書(shū)館查到了下面四篇文章。從篇名判斷，最符合論文主題的是

A．現(xiàn)代社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)傳播特點(diǎn)探究

B．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代文化傳播手段的研究

C．網(wǎng)絡(luò)背景下高中生形象的塑造

D．2014年央視收視率的調(diào)查分析

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】辦網(wǎng)站的不能一味追求點(diǎn)擊率，開(kāi)網(wǎng)店的要防范假冒偽劣，做社交平臺(tái)的不能成為謠言擴(kuò)散器，做搜索的不能僅以給錢(qián)的多少作為排位的標(biāo)準(zhǔn)。為促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)公司應(yīng)

A．完善法律、加強(qiáng)監(jiān)管 B．規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、明確網(wǎng)民責(zé)任

C．加強(qiáng)自律、守法經(jīng)營(yíng) D．完善技術(shù)、提高經(jīng)濟(jì)效益

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)太陽(yáng)活動(dòng)的敘述，不正確的是（ ）

A. 太陽(yáng)黑子是太陽(yáng)表面的低溫區(qū)域

B. 太陽(yáng)“強(qiáng)風(fēng)”的出現(xiàn)是太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱的顯示

C. 太陽(yáng)黑子的多少，可以作為太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱的顯示

D. 太陽(yáng)黑子與耀斑出現(xiàn)的周期相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案