一般來(lái)說(shuō),用人均GDP來(lái)衡量地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度,用生態(tài)足跡來(lái)測(cè)算經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的資源消耗和環(huán)境代價(jià)。生態(tài)足跡越大,代表單位人口帶來(lái)的資源消耗和環(huán)境代價(jià)越大。讀我國(guó)各省區(qū)(除港澳臺(tái)地區(qū))人均GDP增長(zhǎng)率和生態(tài)足跡增長(zhǎng)率圖,回答下列各題。

1.關(guān)于圖中敘述正確的是

A.我國(guó)東部省區(qū)整體人均GDP低于西部省區(qū)

B.內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的改善同步

C.新疆處在最不利的發(fā)展?fàn)顟B(tài)中

D.全國(guó)平均水平生態(tài)足跡的變動(dòng)是負(fù)向

2.下列關(guān)于山西的生態(tài)足跡增長(zhǎng)率變化及原因分析,正確的是

A.山西生態(tài)足跡上升主要分布在能源地

B.山西生態(tài)足跡上升主要是植樹造林,生態(tài)改善

C.山西生態(tài)足跡下降主要是開礦,植被破壞

D.山西生態(tài)足跡下降主要是產(chǎn)業(yè)調(diào)整以及節(jié)能減排

 

【答案】

 

1.C 

2.D

【解析】

試題分析:

1.我國(guó)東部地區(qū)比西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),人均GDP高于西部,A錯(cuò)。內(nèi)蒙古的生態(tài)足跡增長(zhǎng)率大,說(shuō)明經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與資源消耗和環(huán)境代價(jià)大,不是改善環(huán)境,B錯(cuò)。新疆人均GDP增長(zhǎng)少,環(huán)境代價(jià)大,所以處在最不利的發(fā)展?fàn)顟B(tài)中,C對(duì)。從圖中可以看出,平均生態(tài)足跡變動(dòng)是正值,D錯(cuò)。

2.從圖中可以看到,山西的生態(tài)足跡增長(zhǎng)變化率為負(fù)值,不是上升,所以A、B錯(cuò)。山西生態(tài)足跡下降,主要是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及節(jié)能減排,破壞環(huán)境少了,環(huán)境代價(jià)小了,開礦植被破壞只能導(dǎo)致生態(tài)足跡增長(zhǎng)率上升,所以C錯(cuò),D對(duì)。

考點(diǎn):中國(guó)區(qū)域地理,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與環(huán)境的保護(hù)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

一般來(lái)說(shuō),用人均GDP來(lái)衡量地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度,用生態(tài)足跡來(lái)測(cè)算經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的資源消耗和環(huán)境代價(jià)。生態(tài)足跡越大,代表單位人口帶來(lái)的資源消耗和環(huán)境代價(jià)越大。讀我國(guó)各省區(qū)(除港澳臺(tái)地區(qū))人均GDP增長(zhǎng)率和生態(tài)足跡增長(zhǎng)率圖,回答下列問(wèn)題

1.關(guān)于圖中敘述正確的是(? )?

A.我國(guó)東部省區(qū)整體人均GDP于西部省區(qū)

B.內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的改善同步

C.新疆處在最不利的發(fā)展?fàn)顟B(tài)中??????????

D.全國(guó)平均水平生態(tài)足跡的變動(dòng)是 

2.下列關(guān)于山西的生態(tài)足跡增長(zhǎng)率變化及原因分析,正確的是(? )

A.山西生態(tài)足跡上升主要分布在能源地????

B.山西生態(tài)足跡上升主要是植樹造林,生態(tài)改善

C.山西生態(tài)足跡下降主要是開礦,植被破壞

D.山西生態(tài)足跡下降主要是產(chǎn)業(yè)調(diào)整以及節(jié)能減排

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省金華市高三月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

一般來(lái)說(shuō),用人均GDP來(lái)衡量地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度,用生態(tài)足跡來(lái)測(cè)算經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的資源消耗和環(huán)境代價(jià)。生態(tài)足跡越大,代表單位人口帶來(lái)的資源消耗和環(huán)境代價(jià)越大。讀我國(guó)各省區(qū)(除港澳臺(tái)地區(qū))人均GDP增長(zhǎng)率和生態(tài)足跡增長(zhǎng)率圖,回答下列問(wèn)題。

1.關(guān)于圖中敘述正確的是

A.我國(guó)東部省區(qū)整體人均GDP低于西部省區(qū)

B.內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的改善同步

C.新疆處在最不利的發(fā)展?fàn)顟B(tài)中    

D.全國(guó)平均水平生態(tài)足跡的變動(dòng)是負(fù)向

2.下列關(guān)于山西的生態(tài)足跡增長(zhǎng)率變化及原因分析,正確的是

A.山西生態(tài)足跡上升主要分布在能源地

B.山西生態(tài)足跡上升主要是植樹造林,生態(tài)改善

C.山西生態(tài)足跡下降主要是開礦,植被破壞

D.山西生態(tài)足跡下降主要是產(chǎn)業(yè)調(diào)整以及節(jié)能減排

 

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

   一般來(lái)說(shuō),用人均GDP來(lái)衡量地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度,用生態(tài)足跡來(lái)測(cè)算經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶

來(lái)的資源消耗和環(huán)境代價(jià)。生態(tài)足跡越大,代表單位人口帶來(lái)的資源消耗和環(huán)境代價(jià)越

大。讀我國(guó)各省區(qū)(除港澳臺(tái)地區(qū))人均GDP增長(zhǎng)率和生態(tài)足跡增長(zhǎng)率圖,回答9^-10題。

9.關(guān)于圖中敘述正確的是

  A.我國(guó)東部省區(qū)整體人均GDP低于西部省區(qū)

  B.內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的改善同步

  C.新疆處在最不利的發(fā)展?fàn)顟B(tài)中

  D.全國(guó)平均水平生態(tài)足跡的變動(dòng)是負(fù)向

10.下列關(guān)于山西的生態(tài)足跡增長(zhǎng)率變化及原因分析,正確的是

    A.山西生態(tài)足跡上升主要分布在能源地

    B.山西生態(tài)足跡上升主要是植樹造林,生態(tài)改善

    L.山西生態(tài)足跡下降主要是開礦,植被破壞

    D.山西生態(tài)足跡下降主要是產(chǎn)業(yè)調(diào)整以及節(jié)能減排

   

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

  一般來(lái)說(shuō),用人均GDP來(lái)衡量地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度,用生態(tài)足跡來(lái)測(cè)算經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的資源消耗和環(huán)境代價(jià)。生態(tài)足跡越大,代表單位人口帶來(lái)的資源消耗和環(huán)境代價(jià)越大。讀我國(guó)各省區(qū)(除港澳臺(tái)地區(qū))人均GDP增長(zhǎng)率和生態(tài)足跡增長(zhǎng)率圖,回答7~8題。

7.關(guān)于圖中敘述正確的是                                               (    )
A.東部省區(qū)整體人均GDP低于西部省區(qū)      B.內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的改善同步
C.新疆處在最不利的發(fā)展?fàn)顟B(tài)中            D.全國(guó)平均水平生態(tài)足跡的變動(dòng)是負(fù)向

8.下列關(guān)于山西的生態(tài)足跡增長(zhǎng)率變化及原因分析,正確的是               (    )
A.生態(tài)足跡上升主要分布在能源地          B.生態(tài)足跡上升主要是植樹造林,生態(tài)改善
C.生態(tài)足跡下降主要是開礦,植被破壞      D.生態(tài)足跡下降主要是產(chǎn)業(yè)調(diào)整及節(jié)能減排

     

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