解決世界糧食問(wèn)題的三大途徑之一是

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A．積極開墾宜農(nóng)荒地

B．建立公平合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序

C．改變落后的耕作制度

D．積極發(fā)展畜牧業(yè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2008年“世界糧食日”的主題是“世界糧食安全：氣候變化和生物能源的挑戰(zhàn)”。糧食問(wèn)題引發(fā)全球廣泛關(guān)注，我國(guó)高度重視糧食安全。閱讀以下圖文材料，回答問(wèn)題。

（1）要解決a地區(qū)糧食生產(chǎn)面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)采取的措施有哪些？

（2）說(shuō)明b、c、d三省人均耕地?cái)?shù)量少的共同原因是什么？

（3）據(jù)圖找出我國(guó)人均耕地?cái)?shù)量不容樂(lè)觀的三條理由。

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科目：高中地理 來(lái)源：2012屆河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高三第一次月考地理卷 題型：綜合題

（9分）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
2008年“世界糧食日”的主題是“世界糧食安全：氣候變化和生物能源的挑戰(zhàn)”。糧食問(wèn)題引發(fā)全球廣泛關(guān)注，我國(guó)高度重視糧食安全。閱讀以下圖文材料，同答問(wèn)題。（10分）

（1）要解決a地區(qū)糧食生產(chǎn)面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)采取的措施有哪些？（3分）
（2）說(shuō)明b、c、d三省人均耕地?cái)?shù)量少的共同原因是什么？（3分）
（3）據(jù)圖找出我國(guó)人均耕地?cái)?shù)量不容樂(lè)觀的三條理由。（3分）

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年江蘇省鹽城中學(xué)高三年級(jí)第一次模擬考試地理試題 題型：綜合題

2008年“世界糧食日”的主題是“世界糧食安全：氣候變化和生物能源的挑戰(zhàn)”。糧食問(wèn)題引發(fā)全球廣泛關(guān)注，我國(guó)高度重視糧食安全。閱讀以下圖文材料，回答問(wèn)題。

（1）要解決a地區(qū)糧食生產(chǎn)面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)采取的措施有哪些？
（2）說(shuō)明b、c、d三省人均耕地?cái)?shù)量少的共同原因是什么？
（3）據(jù)圖找出我國(guó)人均耕地?cái)?shù)量不容樂(lè)觀的三條理由。

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科目：高中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省衛(wèi)輝市高三第一次月考地理卷 題型：綜合題

（9分）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

2008年“世界糧食日”的主題是“世界糧食安全：氣候變化和生物能源的挑戰(zhàn)”。糧食問(wèn)題引發(fā)全球廣泛關(guān)注，我國(guó)高度重視糧食安全。閱讀以下圖文材料，同答問(wèn)題。（10分）

（1）要解決a地區(qū)糧食生產(chǎn)面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)采取的措施有哪些？（3分）

（2）說(shuō)明b、c、d三省人均耕地?cái)?shù)量少的共同原因是什么？（3分）

（3）據(jù)圖找出我國(guó)人均耕地?cái)?shù)量不容樂(lè)觀的三條理由。（3分）

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年江西省高三上學(xué)期開學(xué)考試地理試題 題型：綜合題

（9分）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

2008年“世界糧食日”的主題是“世界糧食安全：氣候變化和生物能源的挑戰(zhàn)”。糧食問(wèn)題引發(fā)全球廣泛關(guān)注，我國(guó)高度重視糧食安全。閱讀以下圖文材料，同答問(wèn)題。（10分）

（1）要解決a地區(qū)糧食生產(chǎn)面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)采取的措施有哪些？（3分）

（2）說(shuō)明b、c、d三省人均耕地?cái)?shù)量少的共同原因是什么？（3分）

（3）據(jù)圖找出我國(guó)人均耕地?cái)?shù)量不容樂(lè)觀的三條理由。（3分）

 

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