讀圖下圖回答問(wèn)題。(10分)
(1)此時(shí),瑞典首都斯德哥爾摩(18°E,59°N)的區(qū)時(shí)為 時(shí),該地晝夜長(zhǎng)短的特點(diǎn)是 。(2分)
(2)據(jù)圖判斷甲處風(fēng)向?yàn)?u> 。(1分)
(3)請(qǐng)你在小圖畫(huà)出a→b氣壓的空間變化曲線(xiàn)。(1分)
(4)描述未來(lái)幾天,b地的天氣變化。(3分)
(5)比較乙丙兩地的氣溫日較差,并分析原因。(3分)
(1)1時(shí)(1分);晝短夜長(zhǎng)且白晝會(huì)逐漸變短(1分)
(2)西北風(fēng)(1分)
(3)見(jiàn)下圖(1分)
(4)氣溫、濕度降低(1分);氣壓升高(1分);大風(fēng)、陰雨天氣(1分)
(5)乙地的氣溫日較差大(1分)。乙地地處內(nèi)陸,陸地比熱容小,氣溫變化大(1分);接近冷氣團(tuán)的源地,大氣濕度較小,大氣逆輻射弱,大氣保溫作用差,溫差大 (1分 )
【解析】
試題分析:
(1)由于亞歐大陸上此時(shí)被高壓控制,說(shuō)明此季節(jié)為冬季,太陽(yáng)直射點(diǎn)位于南半球,結(jié)合日期可知太陽(yáng)直射點(diǎn)向南移動(dòng),因而斯德哥爾摩晝短夜長(zhǎng),且夜長(zhǎng)在不斷增長(zhǎng)。
(2)該地區(qū)位于北半球,在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下會(huì)使水平運(yùn)動(dòng)的氣流向右偏轉(zhuǎn),故而先做出水平氣壓梯度力,方向由高壓指向低壓,判斷出風(fēng)向?yàn)槲鞅憋L(fēng)。
(3)由等壓線(xiàn)的數(shù)值及其變化,可以確定ab之間屬于低壓槽位置,氣壓值表現(xiàn)為中間低,兩側(cè)高,在做剖面的時(shí)候,要注意ab取值情況。
(4)b地位于低壓槽上,這個(gè)低壓槽上形成一個(gè)鋒面氣旋,該鋒面為冷鋒,因而b處于冷鋒的鋒前,其天氣變化應(yīng)該是冷風(fēng)過(guò)境前到過(guò)境后的變化。
(5)乙地地處內(nèi)陸,陸地比熱容小,氣溫變化大;接近冷氣團(tuán)的源地,大氣濕度較小,大氣逆輻射弱,大氣保溫作用差,溫差大。
考點(diǎn):本題主要考查等壓線(xiàn)的判讀和常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)。
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆江蘇高二下期期末考試地理卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中四地是沿30°緯線(xiàn)的4條河流的入?诟浇,讀圖后回答問(wèn)題
1.四條河流中,流程最長(zhǎng)的是
A.① B.② C.③ D.④
2.河口附近地區(qū)氣候相似的配對(duì),正確的是
A.④與③ B.②與④ C.③與① D.②與③
3.關(guān)于四條河流河口處的敘述正確的是
A.①河河口處因寒曖流交匯形成大漁場(chǎng) B.②河河口盛產(chǎn)棉花
C.③河河口潮汐現(xiàn)象世界聞名,潮差巨大 D.④河河口附近石油資源豐富
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市高一上學(xué)期10月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為太陽(yáng)系運(yùn)行模式圖,讀圖后回答問(wèn)題(18分)。
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的天體名稱(chēng):
A B F I
(2)圖中G的繞日公轉(zhuǎn)周期是76年,則該天體是 。
(3)圖中小行星帶位于 (填行星名稱(chēng))軌道和 (填行星名稱(chēng))軌道之間。
(4)以行星C為中心的天體系統(tǒng)是 系;目前,宇宙中最高一級(jí)的天體系統(tǒng)是 。
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆新課標(biāo)高三配套月考(二)地理試卷(B卷)(解析版) 題型:選擇題
下圖為東非高原基塔萊和多多馬的降水資料及兩地之間游牧路線(xiàn)示意圖。讀圖,回答問(wèn)題。
1.該游牧活動(dòng)( )
A.需要穿越熱帶雨林 B.隨著雨季南北移動(dòng)
C.向南可至南回歸線(xiàn) D.易受颶風(fēng)災(zāi)害侵?jǐn)_
2.游牧至甲地的時(shí)間最可能是( )
A.1月 B.4月 C.7月 D.10月
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀圖下圖回答問(wèn)題。(10分)
(1)此時(shí),瑞典首都斯德哥爾摩(18°E,59°N)的區(qū)時(shí)為 時(shí),該地晝夜長(zhǎng)短的特點(diǎn)是 。(2分)
(2)據(jù)圖判斷甲處風(fēng)向?yàn)?u> 。(1分)
(3)請(qǐng)你在小圖畫(huà)出a→b氣壓的空間變化曲線(xiàn)。(1分)
(4)描述未來(lái)幾天,b地的天氣變化。(3分)
(5)比較乙丙兩地的氣溫日較差,并分析原因。(3分)
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