【題目】下面左圖示意某地區(qū)某時(shí)刻的氣壓形勢(shì)分布圖,右圖是左圖中40°緯線(xiàn)穿越的河流的剖面圖。讀圖完成下列各題。

1

A. ⑤地的自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度比地大

B. ②⑤兩地七月份都吹西南風(fēng)

C. ⑤地的河流汛期比地短

D. ⑤地的年降水量比地多

2

A. ①地受高壓脊控制

B. ②地風(fēng)速比地大

C. ③地有暖鋒移來(lái),云層較厚

D. ④地吹偏南風(fēng),正值降水天氣

3

A. 巖石乙比巖石甲易受侵蝕

B. 巖漿侵入活動(dòng)發(fā)生在巖石乙形成后

C. 巖石戊形成年代比巖石丁早

D. 河流出現(xiàn)于巖石丙形成之前

【答案】

1D

2D

3B

【解析】試題分析:

1】據(jù)40°緯線(xiàn)穿越的河流的剖面圖進(jìn)行判讀,圖示區(qū)域位于南半球;圖中地為地中海氣候,為溫帶海洋性氣候;地的年降水量比地多,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;7月份,太陽(yáng)直射點(diǎn)位于北半球,氣壓帶風(fēng)帶北移,②⑤兩地七月份都吹西北風(fēng),故B項(xiàng)正確;地的河流汛期比地長(zhǎng),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;地的自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度比地小,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

2】根據(jù)氣壓值的大小,中間氣壓低,四周氣壓高,說(shuō)明為低壓系統(tǒng),地受低壓槽控制,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;地等壓線(xiàn)分布稀疏,說(shuō)明風(fēng)速比地小,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;地有冷鋒移來(lái),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;地吹偏南風(fēng),正值降水天氣,故D項(xiàng)正確。

3】讀圖,河流橫剖面西側(cè),乙類(lèi)巖石處明顯比甲類(lèi)巖石凹陷大,說(shuō)明乙類(lèi)比甲類(lèi)更易侵蝕。根據(jù)圖示,丁類(lèi)巖石侵入到戊類(lèi),說(shuō)明戊較早形成;兩類(lèi)巖石均侵入到乙中,即巖漿活動(dòng)發(fā)生在乙形成后。圖示甲類(lèi)巖石形成最晚,河流從甲、乙、丙類(lèi)巖石侵蝕下切,即河流出現(xiàn)在丙形成以后。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 材料一:實(shí)現(xiàn)京津冀協(xié)同發(fā)展是一個(gè)重大國(guó)家戰(zhàn)略。隨著天津港港口的建設(shè)和濱海新區(qū)的發(fā)展,天津?yàn)I海新區(qū)逐步成為國(guó)際性集散樞紐港、世界級(jí)重化工業(yè)基地以及國(guó)家重化工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)等。

材料二:京津冀及周邊地區(qū)示意圖

材料三:河北與京津,面臨著同樣的缺水困局,卻要提供北京81%、天津93%的水。多年來(lái),河北為保證京津水資源供應(yīng)做出了巨大犧牲。南水北調(diào)中線(xiàn)工程的通水,將推動(dòng)京津冀在水資源利用及保護(hù)方面等方面協(xié)同發(fā)展。

【材料信息提取】對(duì)于人文地理的試題,要依據(jù)材料,提取有效的信息,而不是千篇一律、沒(méi)有主次。

(1)列舉圖文材料兩條信息,分別對(duì)應(yīng)說(shuō)明天津?yàn)I海新區(qū)發(fā)展成為化工基地的有利條件。

(2)干旱是該地春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危害較大的一種氣象災(zāi)害,寫(xiě)出兩條預(yù)防農(nóng)業(yè)干旱災(zāi)害的措施。

(3)近年來(lái),京津郊區(qū)農(nóng)村興起農(nóng)家樂(lè)一日游,特別是不同季節(jié)的農(nóng)產(chǎn)品采摘活動(dòng)尤其受到北京天津城市居民的廣泛歡迎。農(nóng)家樂(lè)的客源定位反應(yīng)了旅游資源的引力的定向性特點(diǎn),給靜海張莊子的采摘園吸引更多的游客提出兩條建議。

【重難點(diǎn)突破】

大氣專(zhuān)題是自然地理的重要組成部分,而氣候更是重中之重。相信大家對(duì)于氣候特征的描述已勢(shì)在必得,下面檢驗(yàn)一下吧!

(4)天津某地理實(shí)習(xí)小組在某國(guó)西部地區(qū)進(jìn)行了野外考察,圖所示為考察路線(xiàn)R地舊金山)及周邊區(qū)域自然地理環(huán)境的相關(guān)信息。讀圖分析與舊金山相比,R地的氣溫有什么特點(diǎn)?并且分析R地氣溫特點(diǎn)的形成原因。

【規(guī)律總結(jié)提煉】

災(zāi)害的形成原因大致可以分為自然原因和人為原因。但每種災(zāi)害的成因又不同,但我們可以進(jìn)行歸納提煉。海河被稱(chēng)為天津的母親河,由于地形、氣候、水系形狀等原因,天津洪澇災(zāi)害多發(fā)。而印度南部的孟加拉灣是風(fēng)暴潮的多發(fā)區(qū),也是風(fēng)暴潮的重災(zāi)區(qū)。

5)從地形、河流、海岸形狀、社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況等方面,分析孟加拉灣風(fēng)暴潮災(zāi)害嚴(yán)重的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】湖陸風(fēng)是在較大水域和陸地之間形成的以24小時(shí)為周期的地方性天氣現(xiàn)象。岳陽(yáng)位于洞庭湖的東側(cè),下圖為岳陽(yáng)逐時(shí)湖陸風(fēng)風(fēng)速距平距平是某一系列數(shù)值中的某一個(gè)數(shù)值與平均值的差變化曲線(xiàn)圖,據(jù)此完成下列各題。

【1】下列四個(gè)時(shí)段中,為岳陽(yáng)陸風(fēng)最的時(shí)段是(

A13~14時(shí) B 2時(shí)~3時(shí)

C5時(shí)~6時(shí) D15時(shí)~16時(shí)

【2】陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)的時(shí)刻所在時(shí)段是

A 5:30~6:30 B8:30~9:30

C 13:3014:30 D17:3018:30

【3】下列措施中,能減弱岳陽(yáng)市湖風(fēng)的是

A.綠化增加 B.地面硬化

C.工業(yè)發(fā)展 D.市擴(kuò)大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,屬于太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球影響的是( 。
A.指南針不能正確指示方向
B.氣溫異常升高
C.為地球提供光和熱
D.山體發(fā)生滑坡

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇模式圖,其中線(xiàn)段長(zhǎng)短表示影響程度大小,回答下列各題:

1下列與甲、乙、丙、丁四圖相符的產(chǎn)業(yè)是(

A. 甘蔗制糖、制鞋、微電子、啤酒 B. 甘蔗制糖、微電子、制鞋、啤酒

C. 甘蔗制糖、制鞋、啤酒、微電子 D. 甘蔗制糖、啤酒、微電子、制鞋

2以下地區(qū)與甲、乙、丙、丁四圖的匹配正確的是(

A. 甲—寧夏的毛紡織 B. 乙—印刷廠(chǎng)

C. 丙—北京中關(guān)村的“硅谷” D. 丁—精密儀表廠(chǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】哲學(xué)是刨根問(wèn)底的學(xué)問(wèn)。人活在世上,不能只滿(mǎn)足于知道眼前的各種事物“是什么”,更要有一種強(qiáng)烈的欲望想知道“為什么”。這表明哲學(xué)

A.是人們對(duì)各種事物的具體認(rèn)識(shí)

B.源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考

C.能夠使人聰明,給人智慧

D.對(duì)人們的生活實(shí)踐具有指導(dǎo)作用

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地土地利用圖和農(nóng)業(yè)產(chǎn)值構(gòu)成圖,讀圖完成下列各題。

【1】該區(qū)域的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是

A大牧場(chǎng)放牧業(yè) B種植園農(nóng)業(yè) C混合農(nóng)業(yè) D商品谷物農(nóng)業(yè)

【2】這種農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的特點(diǎn)是

A勞動(dòng)投入多,科技含量低 B專(zhuān)業(yè)化程度高,商品率高

C生產(chǎn)規(guī)模小,機(jī)械化程度低 D生產(chǎn)靈活性差,市場(chǎng)適應(yīng)性弱

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】蘋(píng)果產(chǎn)品鏈?zhǔn)疽鈭D以iPad為例,回答下列小題。

【1】圖中顯示了iPad生產(chǎn)的

A產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)象 B產(chǎn)業(yè)升級(jí)現(xiàn)象

C工業(yè)集聚現(xiàn)象 D工業(yè)分散現(xiàn)象

【2】iPad產(chǎn)品在中國(guó)大陸組裝主要是因?yàn)槲覈?guó)大陸

A擁有廣闊的市場(chǎng) B高速鐵路等交通的迅速發(fā)展

C擁有廉價(jià)的勞動(dòng)力 D教育的發(fā)展使勞動(dòng)力素質(zhì)提高

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,人類(lèi)對(duì)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究主要依靠(  )
A.理論建模
B.地質(zhì)鉆探
C.地層和化石
D.地震波

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同步練習(xí)冊(cè)答案