【題目】曾經(jīng)的西雙版納,橡膠林在低于海拔 800 米的低山、丘陵地帶隨處可見(jiàn)。下圖為當(dāng)時(shí)因植被破壞而引起的惡性循環(huán)示意圖,F(xiàn)今的西雙版納采用上層為喬木樹(shù)種,下面種植茶樹(shù)、咖啡等喜光的灌木植物,底層種植藥草、草果等喜陰的地被植物的方式,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一。據(jù)此回答下題。

圖示時(shí)期植被破壞導(dǎo)致水土流失加劇,體現(xiàn)了( )

A. 自然地理環(huán)境各要素相互作用產(chǎn)生新功能

B. 自然地理環(huán)境各要素的發(fā)展演化是統(tǒng)一的

C. 某一地理要素的變化導(dǎo)致整個(gè)地理環(huán)境狀態(tài)的改變

D. 每個(gè)地理要素的演化都是自然地理環(huán)境演化的一個(gè)方面

【答案】C

【解析】植被破壞導(dǎo)致水土流失加劇,反映了地理環(huán)境的整理性,某一地理要素的變化導(dǎo)致整個(gè)地理環(huán)境狀態(tài)的改變,“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人類不同發(fā)展階段就業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖,讀圖,回答下面小題。

1符合人類社會(huì)發(fā)展先后順序的是(  )

A. ①④②③ B. ①②③④

C. ①③②④ D. ②①③④

2②階段人地關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為(  )

A. 人類與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧共進(jìn)的伙伴關(guān)系

B. 人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低,只能被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境

C. 人類對(duì)自然地理環(huán)境的依賴性很大,地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響也很大

D. 人類單純地把地理環(huán)境看成是人類活動(dòng)的場(chǎng)所和開(kāi)發(fā)的對(duì)象

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】埃及生產(chǎn)長(zhǎng)絨綿的有利條件有

A. 尼羅河定期泛濫帶來(lái)酸性土壤B. 灌溉便利,陽(yáng)光充足,冬季無(wú)霜

C. 科技發(fā)達(dá),有優(yōu)良的棉種D. 勞力充足,精耕細(xì)作,交通便利

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀木桶效應(yīng)(組成木桶的木板如果長(zhǎng)短不齊,那么這只木桶的盛水量不取決于最長(zhǎng)的那一塊木板,而是取決于最短的)圖,回答下面小題。

1以某地的四類要素測(cè)得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為:8 000、10 000、6 000、4 500,則該地的環(huán)境人口容量為( )

A. 8 000 B. 10 000 C. 6 000 D. 4 500

2對(duì)于影響我國(guó)不同省區(qū)人口合理容量的因素相當(dāng)于木桶短板的是( )

A. 四川—水力資源 B. 山東—?dú)夂蛸Y源

C. 黑龍江—礦產(chǎn)資源 D. 內(nèi)蒙古—水資源

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

一旅游團(tuán)春季來(lái)內(nèi)蒙古游玩,某日突遇強(qiáng)沙塵天氣,沿主干道路發(fā)現(xiàn)M河和N河存在顯著的水文差異,同時(shí)發(fā)現(xiàn)沿路植被也存在明顯差別。該日沿途觀察不到內(nèi)蒙古高原美麗的落日景觀。下圖為內(nèi)蒙古高原某區(qū)域圖。

(1)說(shuō)明沿主干道路植被區(qū)域差異產(chǎn)生的原因。

(2)分析M河的水文特征。

(3)分析該日旅游團(tuán)沿主干道路觀測(cè)不到美麗落日景觀的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一座相對(duì)高度為3000米的山體,山體的某一側(cè)水汽較充足,圖中虛線表示雪線,①②③④表示不同的自然帶,回答下面小題:

1下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. N坡既是向陽(yáng)坡,又是迎風(fēng)坡 B. S坡既是向陽(yáng)坡,又是迎風(fēng)坡

C. N坡是向陽(yáng)坡,S坡是迎風(fēng)坡 D. S坡是向陽(yáng)坡,N坡為迎風(fēng)坡

2如果該山實(shí)際存在,自然帶①不可能的是 ( )

A. 亞熱帶常綠闊葉林帶 B. 亞熱帶常綠硬葉林帶

C. 亞寒帶針葉林帶 D. 溫帶落葉闊葉林帶

3某活動(dòng)小組在某山山腳測(cè)得的溫度為22℃,山頂為16℃,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)該山的相對(duì)高度為(

A. 1000 B. 3666 C. 2000 D. 600

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)部分地區(qū)地面天氣形勢(shì)圖,回答下列問(wèn)題。

(1)此時(shí),A地處于________(天氣系統(tǒng))控制下,其垂直方向上氣流呈________運(yùn)動(dòng),A地此時(shí)的天氣狀況是________。

(2)C地在未來(lái)幾天都將有鋒面過(guò)境,該地在鋒面過(guò)境時(shí)可能出現(xiàn) 天氣狀況,過(guò)境后的氣溫、氣壓變化和天氣狀況。

(3)如果該天氣形勢(shì)出現(xiàn)在春季,那么我國(guó)西北、華北地區(qū)有可能出現(xiàn) 災(zāi)害性天氣。

(4)下列四幅圖中,符合我國(guó)華北地區(qū)主要?dú)夂蝾愋偷氖?/span>

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為云南省羅平縣著名旅游景觀“金雞峰叢與油菜花!闭掌。讀圖,回答以下兩題。

1該景觀(  )

A. 為自然旅游資源 B. 應(yīng)把握觀賞時(shí)機(jī)

C. 歷史文化價(jià)值高 D. 是世界文化遺產(chǎn)

2觀賞趙州橋,要欣賞到趙州橋科學(xué)而巧妙的設(shè)計(jì),游客需注意(  )

A. 把握觀賞時(shí)機(jī) B. 查看相關(guān)資料

C. 在視野開(kāi)闊的置高點(diǎn)俯瞰 D. 以情觀景

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意1980年至2030年我國(guó)勞動(dòng)人口的增長(zhǎng)變化(含預(yù)測(cè))。讀圖,完成下列各題。

1我國(guó)勞動(dòng)人口數(shù)量最多的年份大約是

A. 2000年 B. 2010年

C. 2015年 D. 2025年

220世紀(jì)90年代以來(lái),我國(guó)勞動(dòng)人口一直維持低增長(zhǎng)甚至向負(fù)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變的原因是

A. 勞動(dòng)年齡人口的死亡率升高 B. 老年人口數(shù)量大幅增長(zhǎng)

C. 出生率長(zhǎng)期處于較低的水平 D. 少年兒童人口數(shù)量大幅增長(zhǎng)

32015-2025年我國(guó)勞動(dòng)人口數(shù)量的變化將直接造成

A. 老齡人口增加 B. 企業(yè)用工成本上升

C. 少兒比重上升 D. 人口總數(shù)減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案