讀下列一組模式圖,回答有關(guān)問題。(共12分)

(1)圖13中,甲代表                 ,甲和副熱帶高氣壓帶交替控制形成的氣候類型是        ,對(duì)應(yīng)圖14中的          (填字母)。(3分)
(2)圖14中氣候類型A的成閉是終年受          帶控制,該氣候形成的自然帶名稱是       ,在圖15中對(duì)應(yīng)的數(shù)字是         。(3分)
(3)上述模式圖之間的關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的              。(1分)
(4)E氣候類型形成的根本原因是               ,評(píng)價(jià)該氣候?qū)︕r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響有                       。(5分)

(1)(盛行)西風(fēng)帶(1分,注意:未答“……帶’’不給分。)   地中海氣候(1分)  C(1分)
(2)赤道低氣壓(1分) 熱帶雨林帶(1分,注意:答“熱帶雨林”不得分。)①(1分,注意:“①”答成“l(fā)”、“(1)”均不得分,嚴(yán)格按照?qǐng)D中符號(hào)填寫。)
(3)整體性(1分)
(4)海陸熱力性質(zhì)差異(1分)
有利影響:夏季高溫多雨,雨熱同期或夏季水熱條件好、水熱組合好(共2分,從水分、熱量兩方面回答。)   
不利影響:季風(fēng)氣候,降水變率大,多水旱災(zāi)害(共2分,水災(zāi)1分,旱災(zāi)1分。)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:知識(shí)精講與能力訓(xùn)練 高三地理 題型:021

讀“人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”,圖中字母a、b、c、d、表示的含義可以是下列四組敘述中的

[  ]

A.a(chǎn)輸入物質(zhì)和能量、b輸出物質(zhì)和能量、c環(huán)境的反饋?zhàn)饔�、d人類根據(jù)反饋?zhàn)饔玫暮蠊钟绊懽饔糜诃h(huán)境

B.a(chǎn)濫采濫用自然資源、b任意排放有害物質(zhì)、c產(chǎn)生環(huán)境問題、d進(jìn)行國土整治

C.a(chǎn)合理采伐森林、b大氣中增多、c酸雨、d一加強(qiáng)大氣污染的治理

D.a(chǎn)過量開采地下水、b工業(yè)“三廢”的排放、c地下水位下降地面塌陷、d雨季回灌、填補(bǔ)漏斗區(qū)

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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省云浮市新興一中高一第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀右圖,回答題:

【小題1】若該圖表示海陸間水循環(huán)的模式圖,則最能代表臺(tái)風(fēng)登陸我國的環(huán)節(jié)是(  )

A.①B.②C.③D.④
【小題2】若該圖表示海陸間水循環(huán)的模式圖,目前人類可以在某些地區(qū)某些時(shí)候施加一定影響的是(  )
A.①B.②C.③D.④
【小題3】若該圖表示北太平洋中低緯度海區(qū)大洋環(huán)流,則①是(  )
A.風(fēng)海流B.上升流C.暖流D.寒流
【小題4】假如有人在美國洛杉磯海灘拾到上海少先隊(duì)員在東海放出的漂流瓶,那么該漂流瓶借助下列那組洋流而漂到洛杉磯海灘的(  )
A.日本暖流——北赤道暖流——加利福尼亞寒流
B.日本暖流——北太平洋暖流——加利福尼亞寒流
C.日本暖流——赤道逆流一加利福尼亞寒流
D.日本暖流——千島寒流——阿拉斯加暖流

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科目:高中地理 來源:2015屆廣東省云浮市高一第二次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀右圖,回答題:

1.若該圖表示海陸間水循環(huán)的模式圖,則最能代表臺(tái)風(fēng)登陸我國的環(huán)節(jié)是(  )

   A.①       B.②       C.③       D.④

2.若該圖表示海陸間水循環(huán)的模式圖,目前人類可以在某些地區(qū)某些時(shí)候施加一定影響的是(  )

    A.①     B.②     C.③     D.④

3.若該圖表示北太平洋中低緯度海區(qū)大洋環(huán)流,則①是(  )

A.風(fēng)海流       B.上升流       C.暖流       D.寒流

4.假如有人在美國洛杉磯海灘拾到上海少先隊(duì)員在東海放出的漂流瓶,那么該漂流瓶借助下列那組洋流而漂到洛杉磯海灘的(  )

A.日本暖流——北赤道暖流——加利福尼亞寒流

B.日本暖流——北太平洋暖流——加利福尼亞寒流

C.日本暖流——赤道逆流一加利福尼亞寒流

D.日本暖流——千島寒流——阿拉斯加暖流

 

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

讀圖,回答題:


1.若該圖表示海陸間水循環(huán)的模式圖,則最能代表臺(tái)風(fēng)登陸我國的環(huán)節(jié)是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

2.若該圖表示海陸間水循環(huán)的模式圖,目前人類可以在某些地區(qū)某些時(shí)候施加一定影響的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

3.若該圖表示北太平洋中低緯度海區(qū)大洋環(huán)流,則①是


  1. A.
    風(fēng)海流
  2. B.
    上升流
  3. C.
    暖流
  4. D.
    寒流

4.假如有人在美國洛杉磯海灘拾到上海少先隊(duì)員在東海放出的漂流瓶,那么該漂流瓶借助下列那組洋流而漂到洛杉磯海灘的


  1. A.
    日本暖流——北赤道暖流——加利福尼亞寒流
  2. B.
    日本暖流——北太平洋暖流——加利福尼亞寒流
  3. C.
    日本暖流——赤道逆流一加利福尼亞寒流
  4. D.
    日本暖流——千島寒流——阿拉斯加暖流

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