可持續(xù)發(fā)展思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),下列詩(shī)句能反映該種思想的有  (   )

    ①“竭澤而漁,豈不獲得?而明年無(wú)漁。焚藪而田,豈不獲得?而明年無(wú)獸!

    ②“斬伐養(yǎng)長(zhǎng)不失其時(shí),故山林不童。而百姓有余材也!

    ③“為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊,不可以立為天下王!

    ④“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。”

    ⑤“起來(lái)望南山,山火燒山田。”

A.①②④     B.②③⑤    C.①②③    D.③④⑤

 

【答案】

C

【解析】本題考查可持續(xù)發(fā)展。!暗净ㄏ憷镎f豐年,聽取蛙聲一片!狈从沉素S收的景象,與可持續(xù)發(fā)展無(wú)關(guān);“起來(lái)望南山,山火燒山田。”反映了通過焚燒山林來(lái)開發(fā)土地的現(xiàn)象,容易造成水土流失。故選C項(xiàng)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

可持續(xù)發(fā)展思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),下列詩(shī)句能反映該種思想的有:

①“竭澤而漁,豈不獲得?而明年無(wú)漁。焚藪而田,豈不獲得?而明年無(wú)獸!

②“斬伐養(yǎng)長(zhǎng)不失其時(shí),故山林不童。而百姓有余材也。”

③“為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊,不可以立為天下王!

④“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!

⑤“起來(lái)望南山,山火燒山田!

A.①②④  B.②③⑤  C.①②③  D.③④⑤

 

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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇期中題 題型:單選題

可持續(xù)發(fā)展思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),下列詩(shī)句能反映該種思想的有①“竭澤而漁,豈不獲得?而明年無(wú)漁。焚藪而田,豈不獲得?而明年無(wú)獸!雹凇皵胤ヰB(yǎng)長(zhǎng)不失其時(shí),故山林不童。而百姓有余材也!雹邸盀槿司荒苤(jǐn)守其山林菹澤草萊,不可以立為天下王。”④“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。”⑤“起來(lái)望南山,山火燒山田!
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A.①②④
B.②③⑤
C.①②③
D.③④⑤

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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇期中題 題型:單選題

可持續(xù)發(fā)展思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),下列詩(shī)句能反映該種思想的有
①“竭澤而漁,豈不獲得?而明年無(wú)漁。焚藪而田,豈不獲得?而明年無(wú)獸!  
②“斬伐養(yǎng)長(zhǎng)不失其時(shí),故山林不童。而百姓有余材也!
③“為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊,不可以立為天下王!
④“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片! 
⑤“起來(lái)望南山,山火燒山田!
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A.①②④
B.②③⑤
C.①②③
D.③④⑤

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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

可持續(xù)發(fā)展思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),下列詩(shī)句能反映該種思想的有:
①“竭澤而漁,豈不獲得?而明年無(wú)漁。焚藪而田,豈不獲得?而明年無(wú)獸!
②“斬伐養(yǎng)長(zhǎng)不失其時(shí),故山林不童。而百姓有余材也!
③“為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊,不可以立為天下王!
④“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!
⑤“起來(lái)望南山,山火燒山田。”

A.①②④B.②③⑤C.①②③D.③④⑤

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