a、b兩圖為兩個潛在的滑坡山體等高線示意圖(兩圖比例尺相同,等高線單位:米),圖中粗虛線為滑坡面與山坡面交線投影。

(1)根據(jù)圖中顯示的信息,圖________表示的山體更容易發(fā)生滑坡,理由是_______________。

(2)可能誘發(fā)滑坡的自然或人為因素有許多,如________和________。

(3)人類預防滑坡災害,可以采取的措施是

[   ]

①確定潛在的滑坡位置、谇谐麦w下部 ③加強對滑坡體的觀察 ④滑坡體表面用水泥固結、蒎^固山體

A.①③⑤
B.①②③
C.②④⑤
D.③④⑤
答案:略
解析:

解析:本題關鍵是讀圖,只要能看出A、B兩圖等高距A更大即可。

答案:(1a 山體陡,坡度大。2)降水或地震、工程建設 破壞植被。3A


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:069

(2006上海春季,40~43)下圖中的A、B兩圖為兩個潛在的滑坡山體等高線示意圖(兩圖比例尺相同,等高線單位:米),圖中粗虛線為滑坡面與山坡面交線投影。

(1)根據(jù)圖中顯示的信息,圖__________表示的山體更容易發(fā)生滑坡,理由是__________。

(2)可能誘發(fā)滑坡的自然或人為因素有許多,如_________和________。

(3)人類預防滑坡災害,可以采取的措施是__________。

[  ]

①確定潛在的滑坡位置

②切除滑坡體下部

③加強對滑坡體的觀察

④滑坡體表面用水泥固結

⑤錨固山體

A.①③⑤
B.①②③
C.②④⑤
D.③④⑤

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科目:高中地理 來源:高中課程新學案 高三年級 地理 題型:069

M1、M2為兩個潛在的滑坡山體等高線示意圖(兩圖比例尺相同,等高線單位:米),圖中粗虛線為滑坡面與山坡面交線投影。

(1)

可能誘發(fā)滑坡的自然或人為因素有許多,如________。

(2)

人類預防滑坡災害,可以采取的措施是、俅_定潛在滑坡位置,②切除滑坡體下部、奂訌妼麦w的觀察、芑麦w表面用水泥固結⑤錨固山體

[  ]

A.

①③⑤

B.

①②③

C.

②④⑤

D.

③④⑤

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科目:高中地理 來源: 題型:

下圖中的A、B兩圖為兩個潛在的滑坡山體等高線示意圖(兩圖比例尺相同,等高線單位:米),圖中粗虛線為滑坡面與山坡面交線的投影。

(1)根據(jù)圖中顯示的信息,圖_________________表示的山體更容易發(fā)生滑坡,理由是_________________。

(2)可能誘發(fā)滑坡的自然或人為因素有許多,如_________________和_________________。

(3)人類預防滑坡災害,可以采取的措施是_________________。

①確定潛在的滑坡位置  ②切除滑坡體下部 ③加強對滑坡體的觀察 ④滑坡體表面用水泥固結 ⑤錨固山體

A.①③⑤    B.①②③    C.①③④    D.②③④

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科目:高中地理 來源:同步題 題型:綜合讀圖題

下圖中的A、B兩圖為兩個潛在的滑坡山體等高線示意圖(兩圖比例尺相同,等高線單位:米),圖中粗虛線為滑坡面與山坡面交線投影。
(1)根據(jù)圖中顯示的信息,圖_______表示的山體更容易發(fā)生滑坡,理由是_______________________。
(2)可能誘發(fā)滑坡的自然或人為因素有許多,如______________和______________。
(3)人類預防滑坡災害,可以采取的措施是________。(填字母)
①確定潛在的滑坡位置②切除滑坡體下部③加強對滑坡體的觀察④滑坡體表面用水泥固結⑤錨固山體
A.①③⑤ B.①②③ C.②④⑤ D.③④⑤

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