【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的地理事物名稱(chēng)。
A________河,B________河,C________湖,D________山脈,E________市。
(2)試從地形、降水兩方面分析B河易洪水泛濫的原因。
(3)試分析B河水能資源豐富的原因。
(4)圖示國(guó)家對(duì)B河的綜合治理與開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),有哪些值得我們借鑒?
【答案】(1)密西西比 田納西 密歇根 阿巴拉契亞 新奧爾良
(2)B河是田納西河,該河中上游流經(jīng)阿巴拉契亞山區(qū),下游流經(jīng)密西西比平原,田納西河流域?yàn)閬啛釒Ъ撅L(fēng)性濕潤(rùn)氣候,降水量大,故下游匯水量大,而且因地勢(shì)低平,排水不暢,易發(fā)生洪澇災(zāi)害。
(3)田納西河流域?yàn)閬啛釒Ъ撅L(fēng)性濕潤(rùn)氣候,降水多,徑流量大;田納西河發(fā)源于阿巴拉契亞山,主要流經(jīng)山區(qū),在平原匯入俄亥俄河,河流落差大。
(4)美國(guó)對(duì)田納西河流域的綜合治理與開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我國(guó)河流流域的綜合治理與開(kāi)發(fā)有很大的借鑒意義。其中,設(shè)置專(zhuān)門(mén)的開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu),健全法規(guī),完善管理;因地制宜地選擇開(kāi)發(fā)重點(diǎn),形成各具特色的開(kāi)發(fā)模式;不斷加大開(kāi)發(fā)力度;提高流域的開(kāi)放度等經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)河流流域的綜合治理與開(kāi)發(fā)作用巨大。
【解析】(1)A位于美國(guó)中部,自北向南注入墨西哥灣,為密西西比河。B為密西西比河的二級(jí)支流田納西河,C為全部位于美國(guó)境內(nèi)的密歇根湖, D位于美國(guó)東北部,為阿巴拉契亞山脈,E位于密西西比河入海口處,為新奧爾良。
(2)河流易洪水泛濫從地形方面說(shuō)主要是因?yàn)椋?/span>①中上游落差大,水流速度快導(dǎo)致流水迅速匯集,②下游地區(qū)地形平坦,排水不暢。從降水上看主要是:降水量大,河水水位迅速上漲。
(3)河流水能豐富主要從①河流流量大;②地勢(shì)起伏大,水流急兩方面考慮。
(4)我國(guó)河流一般流程長(zhǎng),途徑地區(qū)地形、氣候等自然條件差異顯著,經(jīng)過(guò)多個(gè)行政區(qū)。因此設(shè)置專(zhuān)門(mén)的開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu),健全法規(guī),完善管理;因地制宜地選擇開(kāi)發(fā)重點(diǎn),形成各具特色的開(kāi)發(fā)模式;不斷加大開(kāi)發(fā)力度;提高流域的開(kāi)放度等經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)的河流治理與開(kāi)發(fā)作用重大。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“地質(zhì)剖面圖”,完成下列問(wèn)題。
【1】若巖層Ⅰ為頁(yè)巖,Ⅱ?yàn)槭規(guī)r,則圖中甲、乙、丙、丁四點(diǎn)最有可能變質(zhì)成為新巖石的是
A. 甲—大理巖 B. 乙—板巖
C. 丙—大理巖 D. 丁—石英巖
【2】甲處的地質(zhì)構(gòu)造類(lèi)型為
A. 地壘 B. 地塹 C. 背斜 D. 向斜
【3】乙、丙、丁、戊四處巖石的形成先后順序?yàn)?/span>
A. 丙乙丁戊 B. 戊丙乙丁 C. 丙乙戊丁 D. 丁乙丙戊
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)晨昏圈所在平面的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.夏至日晨昏圈與太陽(yáng)光線(xiàn)不相垂直
B.晨昏圈所在平面通過(guò)地球的球心
C.太陽(yáng)直射北回歸線(xiàn)時(shí),該面與南極圈相切
D.太陽(yáng)直射赤道,該面與某經(jīng)線(xiàn)圈重合
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“等溫線(xiàn)圖”,讀圖回答下列各題。
【1】該圖表示的情況可能是
A. 7月北半球 B. 1月北半球 C. 7月南半球 D. 1月南半球
【2】如果該圖所示海域?yàn)樘窖,在陸地右?cè)的洋流可能是
A. 加那利寒流 B. 秘魯寒流 C. 日本暖流 D. 墨西哥灣暖流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】馬爾維納斯群島(英國(guó)稱(chēng)福克蘭群島),年平均氣溫5.6℃,年均降水量625毫米,一年中雨雪天氣多達(dá)250天左右;是數(shù)百萬(wàn)企鵝的繁殖地。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】符合該群島自然地理特征的是
A. 氣候濕潤(rùn)、四季分明 B. 多沼澤、有機(jī)質(zhì)積累
C. 河湖眾多、冰川廣布 D. 闊葉樹(shù)木、高大濃密
【2】圖中島嶼海岸線(xiàn)曲折,其成因最可能是
①地處板塊消亡邊界,形成島弧 ②冰川侵蝕 ③海浪侵蝕 ④流水侵蝕
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年12月4日,曾經(jīng)80%的經(jīng)濟(jì)依靠汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的汽車(chē)之城——美國(guó)底特律市正式宣告破產(chǎn),幾乎同時(shí),中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布首份資源型城市可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃。下圖是底特律市所在區(qū)域示意圖。據(jù)此回答下列各題。
【1】底特律汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大的有利條件有( )
①地處五大湖地區(qū),靠近太平洋,水陸交通便利②附近煤鐵資源豐富,鋼鐵工業(yè)發(fā)達(dá)③相關(guān)產(chǎn)業(yè)集聚,提升競(jìng)爭(zhēng)力④勞動(dòng)力廉價(jià),素質(zhì)高
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【2】我國(guó)資源型城市容易面臨與底特律相似的困境最主要是( )
A. 資源趨于枯竭 B. 生態(tài)環(huán)境破壞
C. 過(guò)度依賴(lài)單一產(chǎn)業(yè)發(fā)展 D. 土地、勞動(dòng)力價(jià)格上升
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列四幅旅游景觀圖,回答下列各題。
【1】要取得四處景觀的最佳觀賞效果,應(yīng)遵循的原則自左向右依次為( )
A. 選擇特定地點(diǎn)、適當(dāng)距離仰觀、置身其中仰觀、品位文化內(nèi)涵
B. 遠(yuǎn)眺、低臨水面、遠(yuǎn)距離俯瞰、仰觀
C. 選擇特定地點(diǎn)、遠(yuǎn)眺、遠(yuǎn)距離俯瞰、近距離揣摩
D. 遠(yuǎn)處仰觀、乘船近觀、遠(yuǎn)眺、選擇特定地點(diǎn)
【2】形成左一地貌景觀的主要外力作用是( )
A. 侵蝕、沉積 B. 溶蝕、搬運(yùn) C. 搬運(yùn)、沉積 D. 風(fēng)化、侵蝕
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【加試題】下圖為“南美洲某區(qū)域地形略圖”。讀圖,完成下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)析A城市西側(cè)洋流對(duì)沿岸氣候和海洋生物的影響。
(2)A城市所在國(guó)家歷史上曾多次發(fā)生強(qiáng)烈地震,分析其地震多發(fā)的原因及應(yīng)對(duì)措施。
(3)分析B地農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型形成的區(qū)位條件。
(4)北半球夏至日,A城市正午建筑物影子與杭州正午時(shí)相比,有什么差異?并分析原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“百川東到海,何日復(fù)西歸。”其體現(xiàn)的水循環(huán)環(huán)節(jié)分別是
A. 蒸發(fā)、地表徑流 B. 地表徑流、水汽輸送
C. 蒸發(fā)、地下徑流 D. 水汽輸送、地表徑流
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