【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
【1】若上圖表示熱力環(huán)流形勢(shì),則a地與b地的氣壓(P)和氣溫(T)的大小關(guān)系是( )
A.Pa>Pb;Ta<Tb B.Pa<Pb;Ta<Tb
C.Pa<Pb;Ta>Tb D.Pa>Pb;Ta>Tb
【2】若圖示地區(qū)在北半球,理論上,c、d兩地間的穩(wěn)定水平氣流方向(風(fēng)向)為( )
A.南風(fēng) B.東北風(fēng) C.東風(fēng) D.西南風(fēng)
【答案】
【1】A
【2】C
【解析】
試題分析:
【1】讀圖可知,a為盛行下沉氣流,地面形成高壓,氣溫較低,b為上升氣流,地面形成低壓,氣溫高。故選A。
【2】讀圖由于b處氣流上升,c處形成高壓,d處氣流下沉,形成低壓,風(fēng)從高壓流向低壓,北半球向右偏轉(zhuǎn),高空風(fēng)最終偏轉(zhuǎn)與等壓線平行,形成東風(fēng),故選C。
風(fēng) | 理想狀態(tài) | 高空風(fēng) | 近地面風(fēng) |
作用力 | 水平氣壓梯度力 | 水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力 | 水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力 |
風(fēng)向 | 垂直等壓線,由高壓區(qū)流向低壓區(qū) | 與等壓線平行 | 與等壓線間有夾角,由高壓吹向低壓 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在災(zāi)害強(qiáng)度相同情況下,自然災(zāi)害的危害程度存在地域差異,以下說(shuō)法正確的是
A. 經(jīng)濟(jì)落后但防抗災(zāi)能力弱的地區(qū),自然災(zāi)害的危害程度低
B. 經(jīng)濟(jì)落后但防抗災(zāi)能力強(qiáng)的地區(qū),自然災(zāi)害的危害程度低
C. 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)但防抗災(zāi)能力強(qiáng)的地區(qū),自然災(zāi)害的危害程度高
D. 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)但防抗災(zāi)能力弱的地區(qū),自然災(zāi)害的危害程度低
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前世界人口自然增長(zhǎng)率最高與最低的大洲分別是
A. 亞洲與歐洲 B. 非洲與歐洲
C. 歐洲與拉丁美洲 D. 亞洲與大洋洲
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于地球的形狀和大小的敘述,正確的是 ( )
①地球是球體②地球的平均半徑是6371千米③地球是圓形④地球的最大周長(zhǎng)約 5萬(wàn)千米
A. ①③B. ①②C. ②④D. ①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)東部某地區(qū)圖”,回答下列問(wèn)題:
(1)該地區(qū)擬建化工廠、鋼鐵廠、自來(lái)水廠、電子元件廠、重型機(jī)械廠。在圖中D~H五地分別布局什么廠?
D________ E________ F________G________ H________
(2)計(jì)劃在該地區(qū)建設(shè)一防護(hù)林帶,在你認(rèn)為該布局的地方用表示。
(3)根據(jù)規(guī)劃,該地區(qū)還可以發(fā)展什么工業(yè)?________、________(舉兩例)。
(4)近幾年來(lái)該地區(qū)近海海區(qū)出現(xiàn)大范圍魚(yú)類死亡,你認(rèn)為形成的原因是什么?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(浙江省寧波市效實(shí)中學(xué)等十校2016屆高三3月聯(lián)考) I have had such a case ______ a boy whispered to his deskmate now and then while I was having lessons.
A. that B. where
C. when D. as
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】[旅游地理]
山海關(guān)位于河北省秦皇島市東北15公里,匯聚了中國(guó)古長(zhǎng)城之精華,明長(zhǎng)城的東北關(guān)隘之一,有“天下第一關(guān)”之稱。 l96l 年被國(guó)務(wù)院公布為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位,2001 年又被列為國(guó)家歷史文化名城旅游景區(qū),游客不斷攀升,但是 2015年 10 月 9 日,國(guó)家旅游局向媒體通報(bào)稱,因存在價(jià)格欺作等現(xiàn)象,取消山海關(guān)景區(qū) SA 級(jí)資質(zhì)。成為我國(guó)首個(gè)被摘牌的 5A 級(jí)景區(qū)。
結(jié)合材料,你認(rèn)為如何才能做到某一景區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“中國(guó)的印刷術(shù)用于傳播古老的觀念,而不是新思想;火藥加固的是皇帝的統(tǒng)治,而不是正在出現(xiàn)的諸民族君主的地位;指南針除鄭和用于著名的遠(yuǎn)航外,并不像西方人那樣用于世界范圍的探險(xiǎn)、貿(mào)易和帝國(guó)的建立。”這旨在說(shuō)明中國(guó)的三大發(fā)明
A.對(duì)西方科技產(chǎn)生了爆炸性影響
B.未能促使中國(guó)社會(huì)進(jìn)行根本性變革
C.是西方社會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)型的根源
D.改變了整個(gè)世界的面貌和狀態(tài)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年,《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目走紅中國(guó)。其中有一道根據(jù)作品判斷作者的題,內(nèi)容為“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”該作者
A.使詞從“樽前”“月下”走向廣闊的社會(huì)人生
B.作品有“凡有井水處,即能歌柳詞”的說(shuō)法
C.以詩(shī)入畫(huà),被后世奉為文人畫(huà)的鼻祖
D.是屈原之后中國(guó)最杰出的浪漫主義詩(shī)人
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