萬科館中“麥垛”盡可能最大化自然通風(fēng)的主要原因是
A、保持空氣清潔
B、節(jié)能降耗
C、防潮
D、維持建筑形態(tài)
科目:高中地理 來源: 題型:
讀圖16、17,回答下列問題。
(1)歸納圖中北半球氣溫的分布特點。
(2)簡述孟買5月平均氣溫比7月高的主要原因。
(3)①地被稱為回歸荒漠帶上的“綠洲”,簡述其形成原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀南亞和南美洲最大國家的地理簡圖,并回答下列問題
(1)甲圖所示國家是 ;乙圖所示國家是 。
(2)由圖可知,兩國均利用本國豐富的 資源出口礦石,并建立了本國的鋼鐵工業(yè)。
(3)根據(jù)圖示地形判斷,北部靠近板塊邊緣的是 圖所示的國家。
(4)按溫度帶劃分,兩國絕大部分都位于熱帶,但甲圖所示國家大部分地區(qū)為
氣候,而乙圖所示國家主要是 氣候和 氣候。
(5)在發(fā)展耕作業(yè)方面,兩國相同的有利自然條件是 ;甲圖所示國家的主要不利
條件是 , 乙圖所示國家的主要不利條件是 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
結(jié)合材料,讀圖9回答下列問題。
材料一 焚風(fēng)是出現(xiàn)在山脈背面,由山地引發(fā)的一種局部范圍內(nèi)的空氣運(yùn)動形式——
過山氣流在背風(fēng)坡下沉而變得干熱的一種地方性風(fēng)。焚風(fēng)現(xiàn)象是A市氣候的一個顯著特點。
平均每年出現(xiàn)焚風(fēng)19天,最多的年份可達(dá)49天。
材料四 經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變是指經(jīng)濟(jì)增長的方式由不可持續(xù)性向可持續(xù)性轉(zhuǎn)變;由粗放
型向集約型轉(zhuǎn)變;由出口拉動向內(nèi)需拉動轉(zhuǎn)變;由結(jié)構(gòu)失衡型向結(jié)構(gòu)均衡型轉(zhuǎn)變;由高碳經(jīng)
濟(jì)型向低碳經(jīng)濟(jì)型轉(zhuǎn)變;由投資拉動型向技術(shù)進(jìn)步型轉(zhuǎn)變;由技術(shù)引進(jìn)型向自主創(chuàng)新型轉(zhuǎn)
變;由忽略環(huán)境型向環(huán)境友好型轉(zhuǎn)變;由“少數(shù)人”先富型向“共同富!鞭D(zhuǎn)變。
(1)根據(jù)圖9及所學(xué)知識,判斷A市的焚風(fēng)現(xiàn)象出現(xiàn)的主要季節(jié)并說明理由。
(2)指出圖中B、C、D三地農(nóng)業(yè)開發(fā)中所面臨的生態(tài)問題及其對華北地區(qū)的影響?
(3)比較甲省、乙市特色化學(xué)工業(yè)和長江三角洲化學(xué)工業(yè)類型差異(按原料分類),并分別說明各自發(fā)展的優(yōu)勢條件。
(4)依據(jù)材料三、四說出2009年北京昌平區(qū)收入最高的特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利社會經(jīng)濟(jì)因素,并從地理學(xué)科的角度就改變該地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長方式提出若干建議。
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科目:高中地理 來源: 題型:
某同學(xué)每天早晨在上學(xué)路上習(xí)慣觀察天空中的太陽(如圖6)。若a、b為該同學(xué)在兩個不同日期的7︰00(北京時間)經(jīng)過P點所看到的太陽在天空中的位置。圖6中SN為南北方向,PQ垂直于SN。據(jù)此回答下面試題。
該同學(xué)所在地形單元可能為
A.美國中央大平原 B.潘帕斯草原 C.南非高原 D.內(nèi)蒙古高原
若該同學(xué)于某日(天氣晴)到達(dá)P點時看天空,太陽位于圖中b處,請判斷,此時當(dāng)?shù)?nbsp;
A.晝夜等長 B.新舊兩天比為約11:13
C.正午太陽高度角變大 D.太陽從東南升起
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科目:高中地理 來源: 題型:
世界各大洲和地區(qū)的人口數(shù)量及增長差異很大,當(dāng)今人口數(shù)量居世界第二、增長率最高的大洲分別是
A.亞洲 亞洲 B.亞洲 非洲
C.非洲 非洲 C. 歐洲 非洲
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科目:高中地理 來源: 題型:
實現(xiàn)“住有所居”,并非是讓每個人都擁有產(chǎn)權(quán)住房,而是要努力實現(xiàn)人人享有居住權(quán)益。受傳統(tǒng)文化和相關(guān)制度等的影響,我國城市居民多數(shù)希望通過購房解決住房問題,這樣不僅使許多人淪為“房奴”,同時也助推了房價上漲,進(jìn)而影響經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。材料啟示我們解決“住有所居”,可通過 ( )
A.錢貨兩清消費 B.貸款消費 C.租賃消費 D.發(fā)展資料消費
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