左圖為“某兩種工業(yè)結(jié)構(gòu)模式圖”,右圖為“模式Ⅱ未完成的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)扇形統(tǒng)計圖”,讀圖回答下列問題。(14分)
(1)依據(jù)左圖中模式Ⅱ的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)信息,將右圖補全,并簡要分析我國發(fā)展模式Ⅱ的優(yōu)勢條件。
(2)分析左圖甲中模式Ⅰ反映出的工業(yè)生產(chǎn)投入的特點。
(3)結(jié)合我國國情和圖17中兩種工業(yè)結(jié)構(gòu)模式,嘗試分析在走新型工業(yè)化道路中,我國應(yīng)形成什么樣的工業(yè)結(jié)構(gòu)。
(1) 略,勞動密集型約占50%,資金密集型約占25%,知識密集型約占10%,資源密集型約占15% (2分)
勞動力資源豐富; 工資水平較低 (每點1分,共2分)
(2) 需要簡單勞動的勞動密集型產(chǎn)業(yè)比例小,知識技術(shù)要求高的知識密集型產(chǎn)業(yè)比重大,勞動力數(shù)量在布局中的作用減弱,勞動力的素質(zhì)在布局中的作用增強 (4分,言之成理即可)
(3) 我國人口眾多,勞動力資源豐富,勞動力素質(zhì)較低,就業(yè)壓力大,要重視勞動密集型工業(yè)的發(fā)展;同時要增加產(chǎn)品的技術(shù)含量,積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),促進工業(yè)跨越式發(fā)展;針對我國人均資源少的國情,還要發(fā)展省資源、省能源的產(chǎn)業(yè),建立一種中國特色的工業(yè)結(jié)構(gòu)模式 (6分,言之成理即可)
【解析】
試題分析:
(1)讀圖,模式Ⅱ勞動密集型約占50%,資金密集型約占25%,知識密集型約占10%,資源密集型約占15%。依據(jù)圖例,在右圖中畫出餅狀圖。模式Ⅱ?qū)儆趧趧用芗彤a(chǎn)業(yè),有利條件是勞動力資源豐富; 工資水平較低。
(2)讀圖,模式Ⅰ勞動密集型約占10%,資金密集型約占25%,知識密集型約占40%,資源密集型約占25%。反映出的工業(yè)生產(chǎn)投入的特點是需要簡單勞動的勞動密集型產(chǎn)業(yè)比例小,知識技術(shù)要求高的知識密集型產(chǎn)業(yè)比重大,勞動力數(shù)量在布局中的作用減弱,勞動力的素質(zhì)在布局中的作用增強。
(3)在走新型工業(yè)化道路中,因為我國人口眾多,勞動力資源豐富,勞動力素質(zhì)較低,就業(yè)壓力大,要重視勞動密集型工業(yè)的發(fā)展;同時要增加產(chǎn)品的技術(shù)含量,積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),促進工業(yè)跨越式發(fā)展;針對我國人均資源少的國情,還要發(fā)展省資源、省能源的產(chǎn)業(yè),建立一種中國特色的工業(yè)結(jié)構(gòu)模式。
考點:主要考查了圖形的判讀、產(chǎn)業(yè)特點及我國新型工業(yè)化道路的發(fā)展模式。
點評:本題難度適中。要求學(xué)生熟練掌握圖形的判讀、產(chǎn)業(yè)特點及我國新型工業(yè)化道路的發(fā)展模式。
科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年廣東東莞第七高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
區(qū)域差異是區(qū)域合作的基礎(chǔ)與前提。
材料一:我國部分省區(qū)示意圖
材料二:工業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系是指在一個經(jīng)濟區(qū)域內(nèi)各地區(qū)工業(yè)之間相互聯(lián)系的緊密程度。根據(jù)這種相互聯(lián)系的緊密程度,工業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系可分為兩種類型:互補型工業(yè)關(guān)系和競爭型工業(yè)關(guān)系。下表為上圖中B區(qū)域內(nèi)9省區(qū)之間的工業(yè)結(jié)構(gòu)相關(guān)系數(shù)表。
(注:S為某兩省區(qū)工業(yè)結(jié)構(gòu)的相關(guān)系數(shù),數(shù)值越大,結(jié)構(gòu)越相似,競爭越激烈)
根據(jù)上述資料,回答問題。
(1)材料一中A、B兩經(jīng)濟區(qū)(帶)的形成與劃分均與 有密切關(guān)系。(2分)
(2)A區(qū)域面積廣闊,對甲地經(jīng)濟發(fā)展有重要作用。其作用主要表現(xiàn)在:能為甲地工業(yè)提
供 和 。(4分)
(3)B區(qū)域是迄今為止我國規(guī)模最大的區(qū)域合作組織,人們習(xí)慣稱其為“ ” (含
港、澳)。列舉B區(qū)域主要農(nóng)業(yè)地域類型至少兩種: 和
(6分)
(4)結(jié)合材料二表格分析,與廣東省存在強互補關(guān)系的省份有: 、 ;與
海南省存在強競爭關(guān)系的省份有: 、 。(均只答簡稱)(8分)
(5)甲地區(qū)附近有我國重要的工業(yè)基地,試分析該工業(yè)基地的區(qū)位條件。(6分)
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科目:高中地理 來源:2014屆廣東東莞第七高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:材料閱讀
區(qū)域差異是區(qū)域合作的基礎(chǔ)與前提。
材料一:我國部分省區(qū)示意圖
材料二:工業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系是指在一個經(jīng)濟區(qū)域內(nèi)各地區(qū)工業(yè)之間相互聯(lián)系的緊密程度。根據(jù)這種相互聯(lián)系的緊密程度,工業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系可分為兩種類型:互補型工業(yè)關(guān)系和競爭型工業(yè)關(guān)系。下表為上圖中B區(qū)域內(nèi)9省區(qū)之間的工業(yè)結(jié)構(gòu)相關(guān)系數(shù)表。
(注:S為某兩省區(qū)工業(yè)結(jié)構(gòu)的相關(guān)系數(shù),數(shù)值越大,結(jié)構(gòu)越相似,競爭越激烈)
根據(jù)上述資料,回答問題。
(1)材料一中A、B兩經(jīng)濟區(qū)(帶)的形成與劃分均與 有密切關(guān)系。(2分)
(2)A區(qū)域面積廣闊,對甲地經(jīng)濟發(fā)展有重要作用。其作用主要表現(xiàn)在:能為甲地工業(yè)提
供 和 。(4分)
(3)B區(qū)域是迄今為止我國規(guī)模最大的區(qū)域合作組織,人們習(xí)慣稱其為“ ” (含
港、澳)。列舉B區(qū)域主要農(nóng)業(yè)地域類型至少兩種: 和
(6分)
(4)結(jié)合材料二表格分析,與廣東省存在強互補關(guān)系的省份有: 、 ;與
海南省存在強競爭關(guān)系的省份有: 、 。(均只答簡稱)(8分)
(5)甲地區(qū)附近有我國重要的工業(yè)基地,試分析該工業(yè)基地的區(qū)位條件。(6分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖16為“某兩種工業(yè)結(jié)構(gòu)模式圖”,圖17為“模式Ⅱ未完成的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)扇形統(tǒng)計圖”,讀圖回答下列問題。(14分)
(1)依據(jù)圖17中模式Ⅱ的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)信息,將圖18補全,并簡要分析我國發(fā)展模式Ⅱ的優(yōu)勢條件。
(2)分析圖17甲中模式Ⅰ反映出的工業(yè)生產(chǎn)投入的特點。
(3)結(jié)合我國國情和圖17中兩種工業(yè)結(jié)構(gòu)模式,嘗試分析在走新型工業(yè)化道路中,我國應(yīng)形成什么樣的工業(yè)結(jié)構(gòu)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
.圖16為“某兩種工業(yè)結(jié)構(gòu)模式圖”,圖17為“模式Ⅱ未完成的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)扇形統(tǒng)計圖”,讀圖回答下列問題。(14分)
(1)依據(jù)圖17中模式Ⅱ的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)信息,將圖18補全,并簡要分析我國發(fā)展模式Ⅱ的優(yōu)勢條件。
(2)分析圖17甲中模式Ⅰ反映出的工業(yè)生產(chǎn)投入的特點。
(3)結(jié)合我國國情和圖17中兩種工業(yè)結(jié)構(gòu)模式,嘗試分析在走新型工業(yè)化道路中,我國應(yīng)形成什么樣的工業(yè)結(jié)構(gòu)。
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