下列四種景觀在欣賞時需把握住觀賞時機的是
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A. |
B. |
C. |
D. |
科目:高中地理 來源: 題型:
二、綜合題(共40分)
某校興趣小組查閱資料,在圖甲中①處有一瀑布,這樣寫道:“激流翻滾,驚濤怒吼,其聲方圓十里可聞,其形恰如巨壺倒懸,場面極為壯觀。”讀圖,完成下列問題。(20分)
(1)同學們在①處秋游時,并沒有欣賞到“激流翻滾……”的壯觀場面。該瀑布景觀最為壯觀的季節(jié)是________,原因是__________________________。該河流下游河水的補給方式是________________。
(2)依據(jù)圖中信息,該瀑布形成的地質(zhì)作用是________________。
(3)依據(jù)圖中信息,該瀑布10萬年后位置最可能( )
A.①位置上游 B.①位置下游
C.保持①位置不變 D.三種情況都有可能
(4)秋游時,同學們對圖中②河谷的成因產(chǎn)生了好奇,紛紛發(fā)表看法,一共提出了四種假設,請你將下面的假設補充完整:
假設一:向斜成谷;
假設二:___________________________________________________________;
假設三:____________________________________________________________;
假設四:__________________________________________________________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
某校興趣小組查閱資料,在圖甲中①處有一瀑布,這樣寫道:“激流翻滾,驚濤怒吼,其聲方圓十里可聞,其形恰如巨壺倒懸,場面極為壯觀。”讀圖,完成下列問題。(20分)
(1)同學們在①處秋游時,并沒有欣賞到“激流翻滾……”的壯觀場面。該瀑布景觀最為壯觀的季節(jié)是________,原因是__________________________。該河流下游河水的補給方式是________________。
(2)依據(jù)圖中信息,該瀑布形成的地質(zhì)作用是________________。
(3)依據(jù)圖中信息,該瀑布10萬年后位置最可能( )
A.①位置上游 B.①位置下游
C.保持①位置不變 D.三種情況都有可能
(4)秋游時,同學們對圖中②河谷的成因產(chǎn)生了好奇,紛紛發(fā)表看法,一共提出了四種假設,請你將下面的假設補充完整:
假設一:向斜成谷;
假設二:_______________________________________________________________;
假設三:_______________________________________________________________;
假設四:__________________________________________________________。
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科目:高中地理 來源:2013屆遼寧沈陽二中高三上學期10月月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
(14分)某校興趣小組查閱資料,在圖甲中①處有一瀑布,這樣寫道:“激流翻滾,驚濤怒吼,其聲方圓十里可聞,其形恰如巨壺倒懸,場面極為壯觀!弊x圖,完成下列問題。
(1)同學們在①處秋游時,并沒有欣賞到“激流翻滾……”的壯觀場面。該瀑布景觀最為壯觀的季節(jié)是________,原因是__________________________。
(2)依據(jù)圖中信息,該瀑布形成的地質(zhì)作用是________________。
(3)依據(jù)圖中信息,該瀑布10萬年后位置最可能( )
A.①位置上游 | B.①位置下游 | C.保持①位置不變 | D.三種情況都有可能 |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年遼寧沈陽二中高三上學期10月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)某校興趣小組查閱資料,在圖甲中①處有一瀑布,這樣寫道:“激流翻滾,驚濤怒吼,其聲方圓十里可聞,其形恰如巨壺倒懸,場面極為壯觀!弊x圖,完成下列問題。
(1)同學們在①處秋游時,并沒有欣賞到“激流翻滾……”的壯觀場面。該瀑布景觀最為壯觀的季節(jié)是________,原因是__________________________。
(2)依據(jù)圖中信息,該瀑布形成的地質(zhì)作用是________________。
(3)依據(jù)圖中信息,該瀑布10萬年后位置最可能( )
A.①位置上游 B.①位置下游 C.保持①位置不變 D.三種情況都有可能
(4)秋游時,同學們對圖中②河谷的成因產(chǎn)生了好奇,紛紛發(fā)表看法,一共提出了四種假設,請你將下面的假設補充完整:
假設一:向斜成谷;
假設二:__________________________________________________________;
假設三:__________________________________________________________;
假設四:__________________________________________________________。
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