【題目】南安大略地區(qū)在該國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中占有重要地位。讀圖,完成問(wèn)題。
(1)該地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型是( )
A.商品谷物農(nóng)業(yè)
B.混合農(nóng)業(yè)
C.大牧場(chǎng)放牧業(yè)
D.乳畜業(yè)
(2)引起該地區(qū)農(nóng)作物播種面積變化的最主要因素是( )
A.國(guó)際市場(chǎng)
B.勞動(dòng)力價(jià)格
C.氣候變化
D.城市化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中圖a為北半球某區(qū)域圖,圖b示意沿甲乙線的海平面氣壓變化,圖c示意沿丙丁線的海平面氣壓變化。據(jù)此回答下面小題。
【1】圖示信息顯示
A. 甲乙之間為暖鋒鋒線 B. 甲乙之間為反氣旋
C. 丙丁之間為氣旋 D. 丙丁之間為冷鋒鋒線
【2】根據(jù)圖示信息推斷
A. 甲地降水概率小于乙地 B. 甲地氣溫日較差小于乙地
C. 丙地近地面風(fēng)速大于丁地 D. 丙地高空氣壓小于丁地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地球的磁場(chǎng)強(qiáng)度與方向是隨時(shí)間而改變的,圖甲為1900年以來(lái)北極地區(qū)變化及未來(lái)預(yù)測(cè)位置,磁緯度是相對(duì)于磁極點(diǎn)某地的緯度。Kp指數(shù)反映了全球整體的地磁活動(dòng)水平,Kp指數(shù)越大對(duì)應(yīng)的極光活動(dòng)水平越高。圖乙是現(xiàn)今全球不同Kp指數(shù)下,所能觀測(cè)到極光邊界。完成問(wèn)題。
(1)1900年以來(lái)( )
A.磁極點(diǎn)與地理極點(diǎn)重合
B.某地的磁緯度是一個(gè)定值
C.磁極點(diǎn)的位置越來(lái)越接近北極
D.磁極點(diǎn)移動(dòng)的速度越來(lái)越小
(2)下列地區(qū)中,最易觀察到極光現(xiàn)象的是( )
A.澳大利亞珀斯港
B.美國(guó)五大湖地區(qū)
C.中國(guó)漠河村
D.南美洲最南端火地島
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】寒假期間,在我國(guó)某省某縣城的路口統(tǒng)計(jì)了車(chē)流量和車(chē)輛信息,情況如下表:
日期 | 車(chē)輛戶籍構(gòu)成(百分比) | 車(chē)流量 (輛/小時(shí)) | |||||
本省 | 滬 | 蘇 | 浙 | 粵 | 其他 | ||
臘月二十 | 90 | 8 | 5 | 2 | 0 | 3 | 500 |
臘月三十 | 50 | 25 | 20 | 8 | 2 | 1 | 900 |
若車(chē)輛的構(gòu)成變化主要是由于外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)造成,該省可能是
A.安徽 B.遼寧 C.新疆 D.山西
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意某區(qū)域1月份0℃氣溫等溫線分布,讀圖完成下面小題。
【1】導(dǎo)致圖中0℃等溫線彎曲的主要因素是
A. 太陽(yáng)輻射 B. 大氣降水 C. 沿岸洋流 D. 曲折海岸
【2】圖示地區(qū)
A. 河流短小湍急,水力資源豐富 B. 南北溫差大,降水量東多西少
C. 峭壁懸崖多分布在陸地東南岸 D. 荒漠草原廣布,森林面積較小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面兩圖分別為太平洋不同海域沿岸洋流分布示意圖。讀圖回答下面小題。
【1】關(guān)于圖示洋流判斷,正確的是( )
A. 甲洋流增溫增濕 B. 乙洋流是暖流 C. 丙洋流增溫增濕 D. 丁洋流是暖流
【2】關(guān)于①②兩處附近地區(qū)地理環(huán)境的描述,正確的是( )
A. ①處沿岸是亞熱帶季風(fēng)氣候 B. ②處沿岸是溫帶海洋性氣候
C. ①處的漁場(chǎng)是北海道漁場(chǎng) D. ②處的漁場(chǎng)是北海漁場(chǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【自然災(zāi)害與防治】閱讀材料,回答問(wèn)題。
2013年9月,聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)中國(guó)建設(shè)南海區(qū)域海嘯預(yù)警中心。海嘯是一種破壞性海浪,其波速高達(dá)每小時(shí)700—800千米,在幾小時(shí)內(nèi)就能橫過(guò)大洋。呼嘯的海浪每隔數(shù)分鐘或數(shù)十分鐘就重復(fù)一次,摧毀堤岸,淹沒(méi)陸地,奪走生命財(cái)產(chǎn),破壞力極大。全球有記載的破壞性海嘯大約有260次左右,平均大約六、七年發(fā)生一次。
分析南海容易發(fā)生海嘯的原因,并指出海嘯預(yù)警的主要觀測(cè)方法。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】加強(qiáng)區(qū)域之間的合作,促進(jìn)共同發(fā)展,體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的公平性原則。( )
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