某海島學(xué)校毗鄰某河口和海濱,學(xué)生在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行地理調(diào)查研究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)根據(jù)該校學(xué)生進(jìn)行的地理研究性學(xué)習(xí)所獲的資料(圖15和16),完成下列問(wèn)題。
(l)根據(jù)材料,分析該島的地形特征?
(2)根據(jù)材料,分析該島河流有哪些共同的特征?
(3)通過(guò)對(duì)學(xué)校所在地河口水質(zhì)的測(cè)量分析,該小組繪出該河口鹽度變化圖(圖17),請(qǐng)將該圖在圖18中轉(zhuǎn)畫(huà)為曲線(xiàn)圖。(注:人們規(guī)定1000克海水中所含溶解的鹽類(lèi)物質(zhì)的總量,叫鹽度。)
(l)以丘陵為主,中間高四周低
(2)河流較短,支流較少,河流落差較大(流速較快),徑流量季節(jié)變化較大
(3)建立坐標(biāo),畫(huà)曲線(xiàn)圖(6月最低)。
地形特征主要從地貌類(lèi)型、地勢(shì)上分析,把握?qǐng)D中河流放射狀特征和山峰海拔高度信息;而河流受氣候和地形影響,注意當(dāng)?shù)亟邓募竟?jié)變化特征;在六月份當(dāng)?shù)亟邓疃,受河水稀釋(zhuān)K}度應(yīng)最低。
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科目:高中地理 來(lái)源:廣東省韶關(guān)市2007屆高三地理第一次調(diào)研測(cè)試卷 題型:043
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
某海島學(xué)校毗鄰某河口和海濱,學(xué)生在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行地理調(diào)查研究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)根據(jù)該校學(xué)生進(jìn)行的地理研究性學(xué)習(xí)所獲的資料(圖15),完成下列問(wèn)題。(共12分)
(l)根據(jù)材料,分析該島的地形特征?
(2)根據(jù)材料,分析該島河流有哪些共同的特征?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
某海島學(xué)校毗鄰某河口和海濱,學(xué)生在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行地理調(diào)查研究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)根據(jù)該校學(xué)生進(jìn)行的地理研究性學(xué)習(xí)所獲的資料(圖15),完成下列問(wèn)題。(共12分)
(l)根據(jù)材料,分析該島的地形特征?
(2)根據(jù)材料,分析該島河流有哪些共同的特征?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
某海島學(xué)校毗鄰某河口和海濱,學(xué)生在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行地理調(diào)查研究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)根據(jù)該校學(xué)生進(jìn)行的地理研究性學(xué)習(xí)所獲的資料(圖15和16),完成下列問(wèn)題。(共13分)
(l)根據(jù)材料,分析該島的地形特征?
(2)根據(jù)材料,分析該島河流有哪些共同的特征?
(3)通過(guò)對(duì)學(xué)校所在地河口水質(zhì)的測(cè)量分析,該小組繪出該河口鹽度變化圖(圖17),請(qǐng)將該圖在圖18中轉(zhuǎn)畫(huà)為曲線(xiàn)圖。(注:人們規(guī)定1000克海水中所含溶解的鹽類(lèi)物質(zhì)的總量,叫鹽度。)
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