讀圖10“中國(guó)部分區(qū)域示意圖”,回答下列問(wèn)題。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1).寫(xiě)出圖中字母A所在地區(qū)代表性的兩種經(jīng)濟(jì)作物名稱(chēng)                    ;(2分) A附近干流河段洪患嚴(yán)重,試列舉治理措施                        

(2).比較C、D工業(yè)基地區(qū)位優(yōu)勢(shì)條件有什么異同?(6分)

(3).京廣線是南北方運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈,請(qǐng)用“-------”在圖中準(zhǔn)確畫(huà)出京廣線。

(4).科學(xué)家夏培肅院士早年漂洋過(guò)海赴英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)深造,她后來(lái)在回憶一段刻骨銘心的往事時(shí)說(shuō):“我在愛(ài)丁堡大學(xué)讀書(shū)時(shí),看到房東的小女兒在讀一本地理教科書(shū),上面有一節(jié)介紹中國(guó)。我好奇地拿過(guò)來(lái)看了起來(lái)。上面寫(xiě)著:……中國(guó)人吃豬肉,是因?yàn)闆](méi)地方放羊,只好圍個(gè)圈養(yǎng)豬……”。試結(jié)合所學(xué)知識(shí),從氣候和飼料條件分析中國(guó)東部季風(fēng)區(qū)與英國(guó)發(fā)展畜牧業(yè)條件的差異。

 

【答案】

 (1) 棉花  油菜;   裁彎取直、 修分洪蓄洪工程、 修建和加固河堤等(任寫(xiě)兩種,共2分)

(2) 相同點(diǎn):科技力量雄厚,交通便利  (2分)    不同點(diǎn):c地煤、鐵、石油等礦產(chǎn)資源豐富(2分)    D地水源充足,農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好(2分)      (3) 略   (3分)

(4)英國(guó):溫帶海洋性氣候;(1分)光照少而多汁牧草豐富,為牧業(yè)提供飼料。

     中國(guó)東部季風(fēng)氣候區(qū):季風(fēng)氣候;(1分)水熱條件好,發(fā)展種植業(yè),大量農(nóng)作物秸稈為畜牧業(yè)提供飼料。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖10“中國(guó)部分區(qū)域示意圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中字母A所在地區(qū)代表性的兩種經(jīng)濟(jì)作物名稱(chēng)                    ; A附近干流河段洪患嚴(yán)重,試列舉治理措施                         。

(2)比較C、D工業(yè)基地區(qū)位優(yōu)勢(shì)條件有什么異同?

(3)京廣線是南北方運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈,請(qǐng)用“     ”在圖中準(zhǔn)確畫(huà)出京廣線。

(4)科學(xué)家夏培肅院士早年漂洋過(guò)海赴英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)深造,她后來(lái)在回憶一段刻骨銘心的往事時(shí)說(shuō):“我在愛(ài)丁堡大學(xué)讀書(shū)時(shí),看到房東的小女兒在讀一本地理教科書(shū),上面有一節(jié)介紹中國(guó)。我好奇地拿過(guò)來(lái)看了起來(lái)。上面寫(xiě)著:……中國(guó)人吃豬肉,是因?yàn)闆](méi)地方放羊,只好圍個(gè)圈養(yǎng)豬……”。試結(jié)合所學(xué)知識(shí),從氣候和飼料條件分析中國(guó)東部季風(fēng)區(qū)與英國(guó)發(fā)展畜牧業(yè)條件的差異。

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科目:高中地理 來(lái)源:2010年四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

讀圖10“中國(guó)部分區(qū)域示意圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中字母A所在地區(qū)代表性的兩種經(jīng)濟(jì)作物名稱(chēng)                   ; A附近干流河段洪患嚴(yán)重,試列舉治理措施                        。
(2)比較C、D工業(yè)基地區(qū)位優(yōu)勢(shì)條件有什么異同?
(3)京廣線是南北方運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈,請(qǐng)用“    ”在圖中準(zhǔn)確畫(huà)出京廣線。
(4)科學(xué)家夏培肅院士早年漂洋過(guò)海赴英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)深造,她后來(lái)在回憶一段刻骨銘心的往事時(shí)說(shuō):“我在愛(ài)丁堡大學(xué)讀書(shū)時(shí),看到房東的小女在讀一本地理教科書(shū),上面有一節(jié)介紹中國(guó)。我好奇地拿過(guò)來(lái)看了起來(lái)。上面寫(xiě)著:……中國(guó)人吃豬肉,是因?yàn)闆](méi)地方放羊,只好圍個(gè)圈養(yǎng)豬……”。試結(jié)合所學(xué)知識(shí),從氣候和飼料條件分析中國(guó)東部季風(fēng)區(qū)與英國(guó)發(fā)展畜牧業(yè)條件的差異。

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科目:高中地理 來(lái)源:2010年四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

讀圖10“中國(guó)部分區(qū)域示意圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中字母A所在地區(qū)代表性的兩種經(jīng)濟(jì)作物名稱(chēng)                    ; A附近干流河段洪患嚴(yán)重,試列舉治理措施                         。

(2)比較C、D工業(yè)基地區(qū)位優(yōu)勢(shì)條件有什么異同?

(3)京廣線是南北方運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈,請(qǐng)用“     ”在圖中準(zhǔn)確畫(huà)出京廣線。

(4)科學(xué)家夏培肅院士早年漂洋過(guò)海赴英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)深造,她后來(lái)在回憶一段刻骨銘心的往事時(shí)說(shuō):“我在愛(ài)丁堡大學(xué)讀書(shū)時(shí),看到房東的小女兒在讀一本地理教科書(shū),上面有一節(jié)介紹中國(guó)。我好奇地拿過(guò)來(lái)看了起來(lái)。上面寫(xiě)著:……中國(guó)人吃豬肉,是因?yàn)闆](méi)地方放羊,只好圍個(gè)圈養(yǎng)豬……”。試結(jié)合所學(xué)知識(shí),從氣候和飼料條件分析中國(guó)東部季風(fēng)區(qū)與英國(guó)發(fā)展畜牧業(yè)條件的差異。

 

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

32、讀圖10“中國(guó)部分區(qū)域示意圖”,回答下列問(wèn)題。(12分)

(1)寫(xiě)出圖中字母A所在地區(qū)代表性的兩種經(jīng)濟(jì)作物名稱(chēng)                    ;(2分)

(2)比較C、D工業(yè)基地區(qū)位優(yōu)勢(shì)條件有什么異同?(4分)

 (3)京廣線是南北方運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈,請(qǐng)用“-------”在圖中準(zhǔn)確畫(huà)出京廣線。(2分)

(4)科學(xué)家夏培肅院士早年漂洋過(guò)海赴英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)深造,她后來(lái)在回憶一段刻骨銘心的往事時(shí)說(shuō):“我在愛(ài)丁堡大學(xué)讀書(shū)時(shí),看到房東的小女兒在讀一本地理教科書(shū),上面有一節(jié)介紹中國(guó)。我好奇地拿過(guò)來(lái)看了起來(lái)。上面寫(xiě)著:……中國(guó)人吃豬肉,是因?yàn)闆](méi)地方放羊,只好圍個(gè)圈養(yǎng)豬……”。試結(jié)合所學(xué)知識(shí),從氣候和飼料條件分析中國(guó)東部季風(fēng)區(qū)與英國(guó)發(fā)展畜牧業(yè)條件的差異。(4分)

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