讀圖“大氣對地面的保溫作用”，回答下列問題：

　　　　　　

　　（1）圖中各序號所表示的作用過程是：

　　　　 ①________；②________；

　　　　 ③________；④________。

　�。�2）參與④作用的物質(zhì)主要是________。

　�。�3）大氣對地面的保溫作用主要是通過________________實現(xiàn)的。

答案：略
解析：

（1）①太陽輻射，②大氣逆輻射，③地面輻射，④大氣吸收太陽輻射　�。�2）水汽、二氧化碳、臭氧、氧原子　�。�3）②


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：江西省吉安二中、吉水二中2011－2012學年12月聯(lián)考地理試題 題型：013

讀下圖“地球表面受熱過程圖”完成下題。

(1)

從數(shù)量上看，A＞B的原因是

[　　]

A．

大氣對A具有削弱作用

B．

B大部分被大氣吸收

C．

A大部分被大氣吸收

D．

B大部分被地面吸收

(2)

夜晚陰天比晴天氣溫高，是因為

[　　]

A．

輻射A減弱

B．

B輻射增強

C．

C輻射增強

D．

D輻射增強

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科目：高中地理 來源：2012-2013學年河南省許昌市五校高一第一次聯(lián)考地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀圖，分析回答問題。

【小題1】如果此圖為熱力環(huán)流側視圖，則以下說法正確的是(　　)

A．引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均
B．溫度：A>B>C>D
C．熱力環(huán)流是大氣運動最復雜的形式
D．氣壓：D>A>B>C
【小題2】如果此圖是城市熱力環(huán)流側視圖，在②處進行植樹造林，對城市空氣起到的作用　(　　)
A．增溫和增濕B．凈化和增溫
C．凈化和增濕D．降溫和減濕
【小題3】如果此圖表示的是山谷風示意圖，那么上升氣流③表示的可能是(　　)
　�、侔滋斓墓鹊亍、诎滋斓纳狡隆、垡雇淼墓鹊亍、芤雇淼纳狡�
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：高中地理 來源：北京市2009-2010學年度第二學期期中試卷地理試卷 題型：綜合題

讀“我國最大降溫幅度分布圖”（圖13），完成下列各題。（12分）

（1）指出圖13所反映的主要自然災害是__________，反映該自然災害源地近地面氣流狀況的是＿＿＿＿（選擇填空）。

A．　　　B．　　　C．　　　D．

（2）描述此災害的強度分布特點，并說明其原因。

（3）觀察圖13中降溫幅度大于15℃的區(qū)域。說明該區(qū)域降溫幅度大的主要原因。

（4）說出該自然災害對農(nóng)業(yè)和交通的影響。

（5）利用現(xiàn)代地理信息技術，可以有效進行防災、減災。下列防災、減災活動中，采用遙感技術的有__________（選擇填空），采用GIS的有__________（選擇填空）。

A．通過政府網(wǎng)站獲取成災地區(qū)的社會經(jīng)濟資料

B．從歷史資料中查詢同時期的氣象情況

C．根據(jù)衛(wèi)星云圖、氣象數(shù)據(jù)模擬災害發(fā)展過程，進行災害預報

D．從“風云二號”氣象衛(wèi)星獲取氣象數(shù)據(jù)

E．集合相關數(shù)據(jù)，對災區(qū)各縣、鄉(xiāng)進行準確而快速的損失評估

F．利用地面多普勒雷達獲取大氣狀況的相關數(shù)據(jù)

 

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

讀圖“大氣對地面的保溫作用”，完成下面問題。


1.圖示箭頭中，代表近地面大氣主要直接熱源的是


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②
  3. C.
    ③
  4. D.
    ④

2.霜凍常出現(xiàn)在深秋至次年早春晴朗的夜晚，原因是


  1. A.
    ③作用弱
  2. B.
    ②作用強　
  3. C.
    ① 作用強　
  4. D.
    ④ 作用弱高

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“某地2009年1月7日和6月9日氣溫(曲線)和降水(柱狀)日變化圖”，完成1-2題。

 

1．該地1月盛行偏北風，6月盛行偏南風，據(jù)圖分析該地可能位于(　　)

A．華北平原 　B．珠江三角洲

C．地中海沿岸 D．印度半島

2．關于該地6月9日天氣的敘述，正確的是(　　)

A．降水的多少與氣溫高低呈正相關

B．該日降水不可能是對流雨

C．12～13時氣溫降低是因為云層增厚，大氣對太陽輻射的削弱作用增強

D．該日6∶00左右地面輻射最強，損失熱量最多

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