圖中為“人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”,讀圖回答下列問題:

(1)

圈層Ⅰ代表________,圈層Ⅱ代表________。

(2)

A指人類通過________活動(dòng),從環(huán)境中獲取________和________,B指人類通過________活動(dòng),把________輸出給環(huán)境。試舉例說明。

(3)

C表示人類活動(dòng)________環(huán)境,D表示環(huán)境對(duì)人類的________,即________作用。

(4)

在A過程中,能引起環(huán)境問題的人為原因是________,在B過程中,能引起環(huán)境問題的人為原因是________。這兩種情況下環(huán)境對(duì)人類社會(huì)的影響是________

(5)

你認(rèn)為人類與環(huán)境之間存在著一種什么樣的關(guān)系?

答案:
解析:

(1)

人類社會(huì),環(huán)境

(2)

生產(chǎn),物質(zhì),能量,新陳代謝和消費(fèi),廢棄物

(3)

作用于(影響),反作用,反饋

(4)

人類向環(huán)境索取資源及其替代品的速度超過了其再生速度,人類向環(huán)境排放廢棄物的速度超過其自凈能力危害人類的生產(chǎn)、生活和健康,甚至危及人類的生存

(5)

對(duì)立統(tǒng)一。(相互聯(lián)系、相互影響相互制約)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀圖“人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”,如圖所示,回答下列各題。

下列各項(xiàng)可用圖中箭頭③表示的是(   )?

A.臺(tái)風(fēng)、寒潮             B.地震、海嘯  

C.滑坡、泥石流           D.森林資源、礦產(chǎn)資源

屬于人類與環(huán)境對(duì)立的做法是(  )?

A.洞庭湖四周圍湖造田?      B.我國東海漁場(chǎng)實(shí)行休漁制度?

C. 修建都江堰水利工程?     D.為改善大城市交通狀況,修建立交橋和地鐵

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高一第四學(xué)段(期末)考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

圖15是“人類社會(huì)與環(huán)境關(guān)系模式圖”;卮饐枺

【小題1】人地關(guān)系中“環(huán)境反過來作用于人類社會(huì)”體現(xiàn)為圖中的

A.④箭頭B.③箭頭
C.②箭頭D.①箭頭
【小題2】人類合理開發(fā)和利用自然資源,保持適度的人口規(guī)模,處理
好發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系,這符合
A.共同性原則B.持續(xù)性原則C.公平性原則D.公開性原則

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:2014屆福建省高一第四學(xué)段(期末)考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

圖15是“人類社會(huì)與環(huán)境關(guān)系模式圖”;卮饐枺

1.人地關(guān)系中“環(huán)境反過來作用于人類社會(huì)”體現(xiàn)為圖中的

A.④箭頭         B.③箭頭

C.②箭頭         D.①箭頭

2.人類合理開發(fā)和利用自然資源,保持適度的人口規(guī)模,處理

好發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系,這符合

A.共同性原則       B.持續(xù)性原則     C.公平性原則     D.公開性原則

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年廣東省中山市高三上學(xué)期聯(lián)考地理卷 題型:選擇題

讀圖“人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”,如圖所示,回答下列各題。

1.下列各項(xiàng)可用圖中箭頭③表示的是(   )?

A.臺(tái)風(fēng)、寒潮             B.地震、海嘯  

C.滑坡、泥石流           D.森林資源、礦產(chǎn)資源

2.屬于人類與環(huán)境對(duì)立的做法是( 。?

A.洞庭湖四周圍湖造田?      B.我國東海漁場(chǎng)實(shí)行休漁制度?

C. 修建都江堰水利工程?     D.為改善大城市交通狀況,修建立交橋和地鐵

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案