【題目】讀“亞洲東部某時(shí)刻等壓線(單位:百帕)分布圖,”完成下列問(wèn)題。
【1】若圖中P氣壓中心的勢(shì)力逐漸減弱,則此時(shí)可能是 ( )
A. 春末 B. 盛夏
C. 初秋 D. 嚴(yán)冬
【2】Q處氣壓值可能是 ( )
A. 1 007 B. 1 008
C. 1 009 D. 1 010
【3】P天氣系統(tǒng)的名稱及受其影響可能出現(xiàn)的天氣是 ( )
A. 高壓脊 沙塵暴 B. 冷鋒 干旱
C. 反氣旋 伏旱 D. 氣旋 臺(tái)風(fēng)
【答案】
【1】 C
【2】 A
【3】 C
【解析】
【1】圖中P氣壓中心位于海洋上,此時(shí)陸地是低壓,海洋是高壓,北半球是夏季。若圖中P氣壓中心的勢(shì)力逐漸減弱,則此時(shí)可能是初秋,C對(duì)。春末P氣壓開始增強(qiáng),A錯(cuò)。盛夏P達(dá)到最強(qiáng),B錯(cuò)。 嚴(yán)冬P達(dá)到最弱,D錯(cuò)。
【2】根據(jù)等值線的遞變規(guī)律,Q處氣壓值范圍是1006-1008百帕之間,可能是1 007,A對(duì)。取值范圍也可能在1010-1012之間,可能是1011,沒(méi)有對(duì)應(yīng)選項(xiàng),B、C、D錯(cuò)。
【3】P天氣系統(tǒng)的名稱是高壓中心,從氣流角度說(shuō)是反氣旋,D錯(cuò)。受其影響地區(qū),多下沉氣流,可能出現(xiàn)的天氣是伏旱,C對(duì)。A、B錯(cuò)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)西北局部地區(qū)示意圖,讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】形成圖中沙丘的地質(zhì)作用是
A. 物理風(fēng)化作用 B. 風(fēng)力侵蝕作用 C. 風(fēng)力沉積作用 D. 流水沉積作用
【2】下列屬于草方格沙障主要功能的是( )①降低風(fēng)速,利于沙丘固定②截留水分減少蒸發(fā),利于植被成活③提高植被覆蓋率,美化環(huán)境④增強(qiáng)吸收地下水能力,增加降水
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【3】影響圖中水泵房選址的主要因素是( )①聚落②鐵路③人工植被④河流⑤農(nóng)業(yè)用地⑥草方格沙障
A. ①②⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】天津廣播電視塔(簡(jiǎn)稱“天塔”)高度約415米。讀圖文材料,回答8—9題。
【1】拍攝到該照片的時(shí)間(北京時(shí)間)最可能介于
A. 5:00—7:00
B. 8:00—10:00
C. 12:00—14:00
D. 15:00—17:00
【2】拍攝到該照片的日期最可能介于
A. 1月15日到2月15日
B. 3月1日到3月30日
C. 5月15日到6月15日
D. 10月1日到10月30日
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一隊(duì)登山運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者5月1日從秘魯古城庫(kù)斯科(圖b)出發(fā),乘車沿崎嶇山路近5小時(shí)到達(dá)威尼坎加國(guó)家公因,然后開始徒步登山。沿途景致優(yōu)美,附近可見(jiàn)高聳的雪山徒步約10公里后到達(dá)海拔5050米的彩虹山(圖a),一名隊(duì)員站在藍(lán)天白云下享受被“彩虹”包圍的感動(dòng),且面向正北拍照留念。讀下圖,回答下面小題。
【1】彩虹山地貌景觀近年來(lái)才被人們發(fā)現(xiàn)的原因,說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 位置偏僻,交通不便,人類活動(dòng)較少
B. 海拔高曾被冰雪覆蓋
C. 受氣候變暖影響,近年來(lái)冰雪融化后才被發(fā)現(xiàn)
D. 遙感技術(shù)的進(jìn)步
【2】照片拍攝時(shí),當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)接近
A. 7時(shí) B. 11時(shí) C. 14時(shí) D. 18時(shí)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造示意圖。據(jù)此完成下面小題。
【1】圖中
A. 斷層①形成時(shí)間早于地層② B. 形成③④的內(nèi)力作用相同
C. ⑤受到擠壓后隆起形成山地 D. 巖層⑥斷裂之后相對(duì)下降
【2】關(guān)于圖中a、b、c、d四處說(shuō)法正確的是
A. a處地質(zhì)構(gòu)造具有良好儲(chǔ)水條件 B. b處的花崗巖可用作優(yōu)質(zhì)石材
C. c處有河流流經(jīng),適宜建壩蓄水 D. d區(qū)的石灰?guī)r形成喀斯特地貌
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀秀麗的黃果樹景觀圖。回答下列各小題。
【1】該圖景觀體現(xiàn)出了的地球圈層包括
A. 水圈、生物圈
B. 水圈、巖石圈、生物圈
C. 水圈、巖石圈、大氣圈
D. 水圈、巖石圈、生物圈、大氣圈
【2】該景觀的形成過(guò)程,充分說(shuō)明了
A. 圖中各圈層都是連續(xù)而不規(guī)則的,且都相互聯(lián)系
B. 圖中的各圈層之間存在著物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)化
C. 圖中的各圈層是獨(dú)立發(fā)展變化的
D. 圖中各圈層的內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的能量都來(lái)自太陽(yáng)輻射能
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)[地理——選修6:環(huán)境保護(hù)]
下圖為垃圾處理方法的優(yōu)選原則示意圖。要破解“垃圾圍城”的困局必須遵循3R原則,即減量化、再利用、再循環(huán),其中最迫切、最關(guān)鍵的是減量化。
簡(jiǎn)述實(shí)現(xiàn)垃圾減量化的主要途徑,并分析改垃圾填埋為發(fā)展垃圾焚燒處理的主要原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為青藏高原三江源地區(qū)太陽(yáng)輻射量空間分布示意圖。讀下圖,完成下列各題。
【1】與四川盆地相比較青藏高原太陽(yáng)能豐富的原因是( )
①緯度低,太陽(yáng)高度角大 ②天氣晴朗干燥,大氣透明度好,光照時(shí)間長(zhǎng) ③地勢(shì)高,離太陽(yáng)近,太陽(yáng)輻射強(qiáng) ④地勢(shì)高,空氣稀薄,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用小
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【2】ab沿線云量基本一致,但太陽(yáng)輻射量差異明顯,影響這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素是( )
A.緯度 B.洋流 C.海拔 D.大氣環(huán)流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為大氣受熱過(guò)程示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】溫室大棚原理的運(yùn)用,其運(yùn)用原理類似于圖中的環(huán)節(jié)是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】若某日霧霾天氣嚴(yán)重,下列敘述正確的是
A. 霧霾對(duì)①環(huán)節(jié)影響小 B. 霧霾加大了氣溫日較差
C. 霧霾減弱了大氣逆輻射 D. 霧霾使④環(huán)節(jié)減弱
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