讀以下兩幅區(qū)域圖,完成下列要求。
(1)圖1中①河流與圖2中②河流補(bǔ)給的差異是:①河流__________,②河流________。 與①河流域相比,②河流域農(nóng)業(yè)氣候資源條件的明顯優(yōu)勢(shì)是________________。 (2)圖1為某月等溫線分布圖,簡(jiǎn)述130°經(jīng)線以東地區(qū)氣溫空間分布的顯著特點(diǎn),并運(yùn)用大氣運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí),解釋甲地等溫線沿虛線方向彎曲的原因。 (3)分析圖1中乙地的濕地形成原因,并指出濕地對(duì)改善和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的作用。 (4)七月,當(dāng)你乘坐熱氣球在圖2中的丙地上空遨游時(shí),請(qǐng)把可以俯瞰到的主要自然景 觀描述出來(lái)。 (5)請(qǐng)?jiān)趫D3模式圖中選擇兩條豎線,畫(huà)上箭頭并注明水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱(chēng),以正確表示圖2中丙地區(qū)大氣與地面之間的水分交換。 圖3 |
(1)差異:①夏季以雨水補(bǔ)給為主、谙募疽员ㄈ谒a(bǔ)給為主 優(yōu)勢(shì):光照充足(或太陽(yáng)輻射強(qiáng)),氣溫日較差大 (2)氣溫分布特點(diǎn):氣溫由東南向西北(或由南向北)遞減,單位距離氣溫差沿海大于內(nèi)陸(或東南部大于西北部),低溫中心位于圖示區(qū)域的東北角。 等溫線彎曲的原因:甲地位于大興安嶺東側(cè),冬季風(fēng)越過(guò)大興安嶺,下沉(或背風(fēng)坡)增溫。甲地氣溫高于同緯度兩側(cè),致使等溫線向北彎曲。 (3)形成原因:氣溫低,地表水蒸發(fā)弱;地勢(shì)低平,排水不暢;凍土阻隔,水分下滲少。 故地面長(zhǎng)期潮濕、積水。 作用:調(diào)節(jié)氣候(或調(diào)節(jié)河、湖水量),保護(hù)生物多樣性(或保護(hù)生態(tài)系統(tǒng))。 (4)平原廣闊,地形坦蕩;河流縱橫,沼澤廣布;亞寒帶針葉林綿延不斷(或狐、熊穿行)。 (5)所畫(huà)箭頭與環(huán)節(jié)名稱(chēng)注記如下圖所示,每畫(huà)正確一個(gè)箭頭給1分,注記正確一個(gè)給1分。畫(huà)兩個(gè)以上箭頭者,該題不給分。
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(1)根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)判斷圖中①河為松花江,②河為錫爾河。松花江位于溫帶季風(fēng)氣 候區(qū),河流以夏汛(雨水補(bǔ)給)為主,春汛(季節(jié)性積雪融水)流量相對(duì)較;錫爾河位于 溫帶大陸性氣候區(qū),夏季流域內(nèi)降水少,主要受冰川融水補(bǔ)給。氣候條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的 影響要從氣候、光照、熱量、降水、日溫差和是否雨熱同期幾個(gè)角度回答。(2)描述氣 溫空間分布特點(diǎn)包括氣溫的變化規(guī)律、等溫線的分布特點(diǎn)等。在判斷甲地等溫線彎曲原 因時(shí),根據(jù)等溫線“凸低為高”判斷該地氣溫高于同緯度兩側(cè),原因?yàn)樵摰匚挥诒筹L(fēng)坡。(3)乙地位于三江平原,氣溫低、蒸發(fā)微弱;地勢(shì)低平、排水不暢:凍土阻隔、水分下滲少導(dǎo)致地表積水形成濕地。濕地的作用可從其對(duì)氣候、生態(tài)系統(tǒng)的影響入手分析。(4)描述自然景觀包括以下幾個(gè)方面:地形、水文、生物。而土壤和氣候條件無(wú)法在熱氣球上觀察到。(5)丙地區(qū)河流為額爾齊斯河,為外流區(qū)域,參與海陸間水循環(huán),結(jié)合所學(xué)知識(shí)標(biāo)注即可。 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀以下兩幅區(qū)域圖,完成下列要求。
(1)圖中①河流與圖11中②河流補(bǔ)給的差異是:①河流________,②河流________。與①河流域相比,②河流域農(nóng)業(yè)氣候資源條件的明顯優(yōu)勢(shì)是________。
(2)圖為某月等溫線分布圖,簡(jiǎn)述130°經(jīng)線以東地區(qū)氣溫分布的顯著特點(diǎn),并運(yùn)用大氣運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí),解釋甲地等溫線沿虛線方向彎曲的原因。
(3)分析圖中乙地的濕地形成原因,并指出濕地改善和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的作用。
(4)七月,當(dāng)你乘坐熱氣球在圖11中的丙地上空遨游時(shí),請(qǐng)把可以俯瞰到的主要自然景觀描述出來(lái)。
(5)請(qǐng)?jiān)谙聢D模式圖中選擇兩條路線,畫(huà)上箭頭并注明水循環(huán)緩解名稱(chēng),以正確表示圖中丙地區(qū)大氣與地面之間的水分交換。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
讀以下兩幅區(qū)域圖,完成下列要求。
提示:圖1為我國(guó)東北與俄羅斯東西伯利亞,圖2為中亞與西西伯利亞。
(1)圖1中①河流與圖2中②河流補(bǔ)給的類(lèi)型分別是①河流 ;
②河流 。
與①河流域相比,②河流域農(nóng)業(yè)氣候資源條件的明顯優(yōu)勢(shì)是 ,
(2)七月,當(dāng)你乘坐熱氣球在圖2中的丙地上空遨游時(shí),請(qǐng)把可以俯瞰到的主要自然景觀描述出來(lái)。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年河北省邯鄲市高二上學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀以下兩幅區(qū)域圖,完成下列要求。(8分)
(1)左圖中①河流與右圖中②河流補(bǔ)給的差異是:①河流____________________________,②河流_____________________ 。與①河流域相比,②河流域農(nóng)業(yè)氣候資源條件的明顯優(yōu)勢(shì)是_________________________________________________________________________________。(4分)
(2)分析左圖中乙地的濕地形成原因,并指出濕地改善和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的作用。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年河北省邯鄲市高二上學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀以下兩幅區(qū)域圖,完成下列要求。(8分)
(1)左圖中①河流與右圖中②河流補(bǔ)給的差異是:①河流____________________________,②河流_____________________ 。與①河流域相比,②河流域農(nóng)業(yè)氣候資源條件的明顯優(yōu)勢(shì)是_________________________________________________________________________________。(4分)
(2)分析左圖中乙地的濕地形成原因,并指出濕地改善和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的作用。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試四川卷文綜地理 題型:綜合題
讀以下兩幅區(qū)域圖,完成下列要求。
(1)圖中①河流與圖11中②河流補(bǔ)給的差異是:①河流________,②河流________。與①河流域相比,②河流域農(nóng)業(yè)氣候資源條件的明顯優(yōu)勢(shì)是________。(8分)
(2)圖為某月等溫線分布圖,簡(jiǎn)述130°經(jīng)線以東地區(qū)氣溫分布的顯著特點(diǎn),并運(yùn)用大氣運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí),解釋甲地等溫線沿虛線方向彎曲的原因。(10分)
(3)分析圖中乙地的濕地形成原因,并指出濕地改善和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的作用。(8分)
(4)七月,當(dāng)你乘坐熱氣球在圖11中的丙地上空遨游時(shí),請(qǐng)把可以俯瞰到的主要自然景觀描述出來(lái)。(6分)
(5)請(qǐng)?jiān)谙聢D模式圖中選擇兩條路線,畫(huà)上箭頭并注明水循環(huán)緩解名稱(chēng),以正確表示圖中丙地區(qū)大氣與地面之間的水分交換。(4分)
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