圖為甲、乙兩國(guó)人口變化曲線圖，從圖中可看出,人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變開(kāi)始于

A．出生率的下降
B．死亡率的下降
C．自然增長(zhǎng)率下降
D．自然增長(zhǎng)率上升

B

解析本題考查人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的原因。人口增長(zhǎng)模式經(jīng)歷了：“原始型”、“傳統(tǒng)型”、“過(guò)渡型”、“現(xiàn)代型”四種模式，對(duì)應(yīng)的人口增長(zhǎng)階段為：原始低增長(zhǎng)階、加速增長(zhǎng)階段、增長(zhǎng)減緩階段、低速增長(zhǎng)階段。引起人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的主要原因是人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高，人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高影響了出生率和死亡率的變化，從而影響了自然增長(zhǎng)率的變化。結(jié)合圖示，甲乙兩國(guó)的人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變都是從死亡率的下降開(kāi)始的。所以本題選擇B選項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為甲、乙兩國(guó)人口變化曲線圖，從圖中可看出,人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變開(kāi)始于

A．出生率的下降

B．死亡率的下降     

C．自然增長(zhǎng)率下降  

D．自然增長(zhǎng)率上升

 

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：2013屆遼寧省高二上學(xué)期第一次月考地理卷 題型：選擇題

圖為“甲、乙兩國(guó)人口變化曲線”，讀圖完成下列各題：

1.有關(guān)甲乙兩國(guó)人口增長(zhǎng)模式的敘述，正確的是

A.1900～1950年兩國(guó)人口增長(zhǎng)模式皆為傳統(tǒng)型

B.1850～1950年甲國(guó)人口增長(zhǎng)模式為傳統(tǒng)型

C.1950～2000年乙國(guó)人口增長(zhǎng)模式為原始型

D.20世紀(jì)末甲國(guó)的人口增長(zhǎng)模式已是現(xiàn)代型

2.從圖中可以看出，人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變開(kāi)始于

A.出生率的下降    B.死亡率的下降    C.自然增長(zhǎng)率的下降  D.自然增長(zhǎng)率上升

3.“朝是莊園夕是沙，不知何處是我家”所描述的人口遷移現(xiàn)象，形成的原因主要是

A．自然原因     B．社會(huì)因素         C．經(jīng)濟(jì)因素     D．政策因素

 

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：2011年福建省高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：選擇題

圖為甲、乙兩國(guó)人口變化曲線圖，讀圖回答下題。

從圖中可看出,人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變開(kāi)始于

A．出生率的下降       

B．死亡率的下降     

C．自然增長(zhǎng)率下降     

D．自然增長(zhǎng)率上升

 

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：2010年福建福州八中高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：選擇題

右圖為甲、乙兩國(guó)人口變化曲線圖，讀圖回答第2題。

從圖中可看出,人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變開(kāi)始于

A．出生率的下降        B．死亡率的下降     

C．自然增長(zhǎng)率下降      D．自然增長(zhǎng)率上升

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案