【題目】讀世界某區(qū)域局部圖,回答下列問(wèn)題。
⑴比較甲、乙兩地在圖示季節(jié)氣溫和降水量的差異,并分析其主要原因。
⑵圖中R區(qū)域的兩片沼澤在不同季節(jié)會(huì)出現(xiàn)離合變化的現(xiàn)象,請(qǐng)予以說(shuō)明。
⑶比較丙處荒漠與塔克拉瑪干沙漠成因的差異。
【答案】⑴甲地降水量大于乙地;甲地氣溫高于乙地。
原因:甲地沿岸有暖流經(jīng)過(guò);風(fēng)由海洋吹向陸地(地處迎風(fēng)坡),且海拔比乙地低。(或乙地沿岸有寒流經(jīng)過(guò);風(fēng)由陸地吹向海洋為離岸風(fēng),且海拔比甲地高)。
⑵兩片沼澤之間地勢(shì)較高;沼澤位于熱帶草原氣候區(qū);濕季時(shí),雨水補(bǔ)給量大,兩沼澤水位上漲而聚合;干季時(shí),雨水補(bǔ)給量小且蒸發(fā)量大,兩沼澤水位下降而分離。
⑶丙處受副高控制,下沉氣流降水少;沿岸本格拉寒流降溫減濕作用;塔克拉瑪干沙漠深居內(nèi)陸,受海洋水汽影響小,周圍山地高原進(jìn)一步阻擋水汽進(jìn)入。
【解析】整體分析:
該題考查世界主要地區(qū),其中考查了等高線、地形、大氣環(huán)流、氣候、洋流等知識(shí),綜合性較強(qiáng),難度較大。該題要求學(xué)生能夠結(jié)合學(xué)過(guò)的地理原理和規(guī)律來(lái)分析、解決問(wèn)題,理解各地理要素之間的相互影響的邏輯關(guān)系,做出科學(xué)準(zhǔn)確的解答。
⑴兩地降水量受風(fēng)向和洋流的影響。根據(jù)圖中信息和七月風(fēng)向,該季節(jié)盛行東南風(fēng),甲地位于來(lái)自海洋的東南風(fēng)的迎風(fēng)坡,降水多;乙地吹離岸風(fēng),氣候干燥,降水少;甲地受暖流影響,增溫增濕,乙地受寒流影響,降溫減濕,可知甲地降水量大于乙地,甲地氣溫高于乙地。
(2)該題考查氣候。兩片沼澤之間地勢(shì)較高,沼澤的補(bǔ)給水源位于熱帶草原氣候區(qū),雨季時(shí),水源補(bǔ)給量大,使沼澤水位上漲而聚合;干季時(shí),水源補(bǔ)給量少而蒸發(fā)量大,沼澤因?yàn)樗幌陆刀蛛x。
(3)塔克拉瑪干沙漠的成因是深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋,濕潤(rùn)氣流難以到達(dá),導(dǎo)致氣候干旱,形成沙漠;丙地沙漠是受副熱帶高氣壓帶控制,盛行下沉氣流,降水少,再加上西部沿岸寒流的影響,降溫減濕,從而形成沙漠。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。
在四川、江西等中西部地區(qū)民工大量向珠三角、長(zhǎng)三角流動(dòng)的同時(shí),廣東、浙江紡織服裝產(chǎn)業(yè)集群呈現(xiàn)向四川整體遷移的趨勢(shì)。一些服裝企業(yè)及相關(guān)配套企業(yè)“結(jié)伴”到四川建廠,在成都周邊的新都、彭州等地形成了一些新興的服裝集群。預(yù)計(jì),廣東、浙江紡織服裝業(yè)、制鞋業(yè)等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)將逐漸把整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈西遷,形成中西部區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群。
(1)結(jié)合材料,簡(jiǎn)述圖示區(qū)域民工流動(dòng)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)。
(2)簡(jiǎn)述產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)轉(zhuǎn)入地和轉(zhuǎn)出地地理環(huán)境的影響。
(3)分析圖示產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“塔里木盆地圖”,在盆地的四周是由冰雪融水補(bǔ)給的河流沖積而成的沖積扇,綠洲就在沖積扇的中下部。這些地區(qū)人口集中,農(nóng)牧業(yè)較為發(fā)達(dá),交通便捷。
據(jù)此回答下列各題。
【1】有關(guān)塔里木盆地城鎮(zhèn)和交通線分布的說(shuō)法,正確的是:
A. 城鎮(zhèn)分布規(guī)律主要受氣候影響
B. 城鎮(zhèn)主要分布在山谷地帶
C. 交通線從整體看呈環(huán)狀分布
D. 盆地中心交通線稀少主要是因?yàn)榧夹g(shù)水平的限制
【2】若全球變暖的趨勢(shì)得不到有效遏制,那么該地區(qū):
A. 山脈雪線會(huì)下降
B. 灌溉水源會(huì)越來(lái)越充沛
C. 農(nóng)作物種植位置或范圍將發(fā)生變化
D. 寒潮、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害增加
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】河流形態(tài)萬(wàn)千,讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想,從古至今描寫(xiě)河流的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù),下圖中蜿蜒在內(nèi)蒙古草原上的河流彎曲景象,被稱為“蛇曲”。
據(jù)此回答下列各題。
【1】圖中河流形態(tài)形成的主要因素是( )
A. 褶皺起伏
B. 斷裂下陷
C. 流水侵蝕
D. 風(fēng)沙堆積
【2】下列侵蝕類型與作用對(duì)應(yīng)正確的是( )
A. 向下侵蝕——使河床加寬,河流向縱深方向發(fā)展
B. 向下侵蝕——使河谷不斷向下游方向伸長(zhǎng)
C. 向河谷兩岸侵蝕——谷底后退,谷坡展寬,形成“V”形河谷
D. 向源頭侵蝕——使河谷不斷向源頭方向伸長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
陰影部分為黑夜。
(1)圖示節(jié)氣為______________。
(2)該日蘭州市的白晝時(shí)間為________小時(shí)。
(3)此時(shí)地方時(shí)是0時(shí)的經(jīng)線的度數(shù)為_________。
(4)A點(diǎn)此時(shí)的太陽(yáng)高度為_________,蘭州市(36°N)的正午太陽(yáng)高度為_________。
(5)此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的經(jīng)緯度為__________。
(6)此日蘭州市(地方時(shí))_________點(diǎn)日出。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】互花米草是一種適應(yīng)海灘湖間帶生長(zhǎng)的耐鹽、耐淹椬物。由于互花米草植株高密、根系發(fā)達(dá),繁殖能力強(qiáng),在海灘湖間帶可以形成強(qiáng)固的草灘。20世紀(jì)90年代,崇明東灘引種互花米草。下圖示意崇明島位置。讀圖,完成下列各題。
【1】崇明東灘引種互花米草的主要目的是
A. 防止泥沙淤積 B. 形成沿海草灘
C. 增加植株密度 D. 保護(hù)海岸灘地
【2】引種后互花米草在東灘迅速擴(kuò)張并成為優(yōu)勢(shì)植物,其主要原因可能是
A. 互花米草根系發(fā)達(dá) B. 東灘生長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)越
C. 東灘沙性土質(zhì)肥沃 D. 互花米草植株高大
【3】互花米草在東灘迅速擴(kuò)張,對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來(lái)的不利影響是
A. 潮間帶植被增加 B. 東灘面積不斷擴(kuò)大
C. 生物多樣性減少 D. 海浪侵蝕海灘減弱
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某山地各地理要素示意圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。
【1】圖中甲處分布最廣的植被可能為( )
A. 高山草甸 B. 針闊混交林 C. 高寒荒漠 D. 高山針葉林
【2】該山地北坡屬于( )
A. 陽(yáng)坡和迎風(fēng)坡 B. 陰坡和背風(fēng)坡
C. 陰坡和迎風(fēng)坡 D. 陽(yáng)坡和背風(fēng)坡
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)部分地區(qū)自然帶圖”,完成下面小題。
【1】圖中從甲地到乙地再到丙地自然帶的變化,體現(xiàn)了地理環(huán)境
A. 整體性特征 B. 從赤道到兩極的地域分異規(guī)律
C. 從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律 D. 山地垂直地域分異規(guī)律
【2】目前,丙地面臨的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是
A. 水土流失 B. 酸雨 C. 荒漠化 D. 大氣污染
【3】為了避免該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題在我國(guó)西北地區(qū)愈演愈烈,下列做法符合可持續(xù)發(fā)展的是
A. 大量引水灌溉,擴(kuò)大綠洲農(nóng)業(yè)的種植面積
B. 向西北地區(qū)大量移民,加快城市化進(jìn)程
C. 采取多種途徑解決當(dāng)?shù)厝罕娔茉磫?wèn)題,防止過(guò)度樵采
D. 超載放牧,增加牧民收入
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】柑橘,性喜溫暖濕潤(rùn),一般春季開(kāi)花,10-12月果熟!盎ü瑯(shù)”是指果農(nóng)用“留樹(shù)保鮮”技術(shù)(又稱“掛樹(shù)貯藏技術(shù)”),使鮮花和果實(shí)同時(shí)出現(xiàn)在果樹(shù)上的一種奇觀,以供人們觀賞。主要選擇晚熟柑橘品種實(shí)施該技術(shù)。下圖是某旅游愛(ài)好者拍攝的我國(guó)某地的“花果同樹(shù)”景觀。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】游客欣賞“花果同樹(shù)”景觀的季節(jié)可能是( )
A. 春季 B. 夏季
C. 秋季 D. 冬季
【2】下列地區(qū)最有利于果農(nóng)實(shí)施“留樹(shù)保鮮”技術(shù)的是( )
A. 東北平原 B. 華北平原
C. 長(zhǎng)江中下游平原 D. 成都平原
【3】“花果同樹(shù)”景觀產(chǎn)生的主導(dǎo)因素是( )
A. 氣候 B. 市場(chǎng)
C. 技術(shù) D. 政策
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