A. | 德國、澳大利亞、美國、印度 | B. | 美國、印度、德國、澳大利亞 | ||
C. | 澳大利亞、印度、美國、德國 | D. | 澳大利亞、德國、美國、印度 |
分析 人口分布是指人口在一定時(shí)間內(nèi)的空間存在形式、分布狀況,包括各類地區(qū)總?cè)丝诘姆植迹约澳承┨囟ㄈ丝冢ㄈ绯鞘腥丝、特定的人口過程和構(gòu)成(如遷移、性別等)的分布等.人口分布是受自然、社會、經(jīng)濟(jì)和政治等多種因素作用的結(jié)果.
解答 解:由題中圖可以看出,根據(jù)四地人口分布特點(diǎn)及人口密度大小,可以判斷出①位澳大利亞、②為德國、③為美國、④為印度.
故選:D.
點(diǎn)評 本題以四個國家人口分布模式圖為背景,屬于知識性試題,考查了學(xué)生讀圖用圖的能力,解題的關(guān)鍵是掌握區(qū)域人口分布特點(diǎn).解題時(shí)應(yīng)注意對課本知識的把握.
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | ①地比②地海拔高,坡度大 | B. | ①地比②地海拔低,坡度小 | ||
C. | ③位于④地的東北方向 | D. | ③位于④地的西南方向 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 72° | B. | 18° | C. | 23°26′ | D. | 12° |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | “洪”主要是指洪水泛濫 | |
B. | “澇”主要是指積水內(nèi)澇 | |
C. | 洪和澇往往同時(shí)出現(xiàn) | |
D. | 洪澇災(zāi)害的發(fā)生主要是人類不合理活動的結(jié)果 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 23:00 | B. | 21:52 | C. | 23:04 | D. | 22:56 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱量充足 | B. | 太陽輻射強(qiáng) | C. | 水源不足 | D. | 土壤肥沃 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 角速度,線速度都相同 | |
B. | 角速度相同,線速度北京大于釣魚島 | |
C. | 角速度相同,線速度北京小于釣魚島 | |
D. | 角速度和線速度都不同 |
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