下圖中甲圖表示某海濱地區(qū)海洋與陸地表面氣溫日變化,乙圖表示同一海濱地區(qū)海陸之間氣流運(yùn)動(dòng)特征。據(jù)圖分析回答下列各題:
【小題1】由甲圖可知乙圖出現(xiàn)時(shí)間約為
A.6時(shí)~18時(shí) | B.8時(shí)~16時(shí) | C.18時(shí)~次日 6時(shí) | D.16時(shí)~次日 8時(shí) |
A.風(fēng)帶氣壓帶的季節(jié)移動(dòng) | B.海陸間熱力性質(zhì)的差異 |
C.受太陽(yáng)輻射的影響 | D.受地形條件的影響 |
【小題1】B
【小題2】 B
解析試題分析:
【小題1】結(jié)合所學(xué)的海陸熱力性質(zhì)的差異可知陸地的氣溫日較差大,海洋的氣溫日較差小,由此可以確定圖甲中的實(shí)線代表的是陸地的氣溫日變化曲線,虛線代表的是海洋的氣溫晶變化曲線。乙圖顯示風(fēng)從海洋吹向陸地,說(shuō)明陸地氣溫高,氣壓低,海洋氣溫低,氣壓高。結(jié)合甲圖中的信息可以肯定乙圖出現(xiàn)的時(shí)間應(yīng)該是白天(8時(shí)~16時(shí)),故選B
【小題2】結(jié)合教材中學(xué)習(xí)熱力環(huán)流的相關(guān)知識(shí)可知,海陸風(fēng)是熱力環(huán)流的一個(gè)典型實(shí)例,海陸風(fēng)的根本原因是海陸熱力性質(zhì)差異,陸地的熱容量小,海洋的海水的熱容量大,白天陸地受熱增溫快,夜晚降溫快,海洋白天受熱增溫慢,晚上降溫慢。白天陸地氣溫高,氣壓低,海洋氣溫低,氣壓高風(fēng)從海洋吹向陸地。故選B
考點(diǎn):熱力環(huán)流及其形成原因
點(diǎn)評(píng):本組題主要考查熱力環(huán)流的形成原理,試題難度不是太大,但要求考生能把題中兩幅中的有效信息有機(jī)地結(jié)合起來(lái),綜合分析判斷,屬于中檔題目
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖中甲圖表示某海濱地區(qū)海洋與陸地表面氣溫日變化,乙圖表示同一海濱地區(qū)海陸之間氣流運(yùn)動(dòng)特征。由甲圖可知乙圖出現(xiàn)時(shí)間約為( ) A.6時(shí)~18時(shí) B.18時(shí)~次日6時(shí) C.8時(shí)~16時(shí) D.16時(shí)~次日8時(shí)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖中甲圖表示某海濱地區(qū)海洋與陸地表面氣溫日變化,乙圖表示同一海濱地區(qū)海陸之間氣流運(yùn)動(dòng)特征。產(chǎn)生甲乙兩圖現(xiàn)象的原因是( ) A.風(fēng)帶氣壓帶的季節(jié)移動(dòng) B.海陸間熱力性質(zhì)的差異 C.受太陽(yáng)輻射的影響 D.受地形條件的影響
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖中甲圖表示某海濱地區(qū)海洋與陸地表面氣溫日變化,乙圖表示同一海濱地區(qū)海陸之間氣流運(yùn)動(dòng)特征。據(jù)圖分析回答25~26題。
25.由甲圖可知乙圖出現(xiàn)時(shí)間約為
A.6時(shí)~18時(shí) B.18時(shí)~次日6時(shí) C.8時(shí)~16時(shí) D.16時(shí)~次日8時(shí)
26.產(chǎn)生甲乙兩圖現(xiàn)象的原因是
A.風(fēng)帶氣壓帶的季節(jié)移動(dòng) B.海陸間熱力性質(zhì)的差異
C.受太陽(yáng)輻射的影響 D.受地形條件的影響
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