讀“東、西半球板塊分布示意圖”，完成

甲板塊為

A．美洲板塊       B．太平洋板塊      C．印度洋板塊      D．非洲板塊

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題。

材料一：5月5日，陽光燦爛，東南風(fēng)3～4級。小明和小暢相約到“媚尼風(fēng)景區(qū)”去旅游。

材料二：“媚尼風(fēng)景區(qū)”略圖。

（1）小明和小暢相約在尼湖之南的古寺匯合，這座古寺是　　　 。（ 填數(shù)碼）

（2）乘船游覽尼湖風(fēng)光，從A到B快還是從B到A快     　（ 均直線航行） ？理由是        　。

（3）小明和小暢想要享受“漂流探險(xiǎn)”的樂趣，你能根據(jù)所學(xué)的地理知識向他們介紹一下在支流a和媚河上游ｂ“漂

流”可能有的特點(diǎn)嗎?

（4）C處的地形是　　　　 　　　，該處的海拔高度為　　　　   　。

（5）在圖中D處擬建―水壩（ 如圖：“//”） ，水壩建成后，三座古寺中有可能被水淹的是　　　　　  　。

（6）此時(shí)小明和小暢在古寺②，想去登山頂C，想知道兩地的溫差，能幫忙計(jì)算嗎?　　　　　  　。

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科目：高中地理 來源： 題型：

近年來,我國原來在國際市場上有較強(qiáng)競爭力的蔬菜、水果等出口受阻，出現(xiàn)這種情況的最主要原因是：

A．國際市場對蔬菜、水果等的需求量下降

B．缺少完善的生產(chǎn)――銷售渠道

C．我國蔬菜、水果等的生產(chǎn)成本提高

D．蔬菜、水果等產(chǎn)品化肥、農(nóng)藥施用過量，受“綠色貿(mào)易”壁壘影響

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀某城鎮(zhèn)信息圖，回答

圖乙是該城鎮(zhèn)示意圖，根據(jù)地租水平的高低，綜合考慮交通、環(huán)保等因素，發(fā)電廠、水果批發(fā)市場、豪華賓館應(yīng)依次

選擇在                             

A．①④⑤             B．③④⑤         C．②⑤④         D．①②⑤

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀圖，日期相同的太陽光照圖是                             

A．①②         B．②③         C．③④        D．②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀圖，完成甲處有大面積綠地。綠地對空氣的作用是

A．凈化、增溫       B．凈化、增濕

C．增溫、增濕       D．增溫、減濕

 

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

國家級長沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)位于湖南省會(huì)長沙市東郊星沙鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1992年8月，規(guī)劃控制面積38．6平方公里。引進(jìn)企業(yè)99家，其中三資企業(yè)41家，內(nèi)資企業(yè)58家。根據(jù)資料，回答對長沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的敘述，正確的是

A．區(qū)內(nèi)企業(yè)都是因工業(yè)投入－產(chǎn)出上的聯(lián)系而集聚在一起的

B．該區(qū)屬于自發(fā)形成的工業(yè)地域

C．該區(qū)屬于勞動(dòng)力密集的專業(yè)化工業(yè)集聚區(qū)

D．區(qū)內(nèi)企業(yè)為了共同利用基礎(chǔ)設(shè)施而集聚

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科目：高中地理 來源： 題型：

右圖為某山地的局部等高線圖，等高距為20米，AB為空中索道，回答乘索道上行的方向是

A．東北          B．西南         

C．正北          D．正南

 

 

 

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)代以后，人類利用和改造自然的能力大大增強(qiáng)。人們修水壩、開礦山，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，可能產(chǎn)生的環(huán)境問題是

①土地資源、植被破壞和水質(zhì)下降   ②影響生物多樣性   ③抬高水壩上游水位，容易產(chǎn)生庫區(qū)沿岸滑坡   ④入海泥沙量減少，容易導(dǎo)致三角洲萎縮  

針對上述問題，以下觀點(diǎn)中正確的是

A．為了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的更快發(fā)展，環(huán)境問題是不可避免的

B．先把環(huán)境問題放在一邊，等擁有更強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力以后再來解決上述問題

C．可以實(shí)行發(fā)達(dá)國家現(xiàn)行的高投資、高技術(shù)解決環(huán)境問題的模式

D．根據(jù)中國的國情和經(jīng)濟(jì)承受能力，探索一條可持續(xù)發(fā)展之路

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