在旅游資源的開(kāi)發(fā)中,只要游覽價(jià)值高的旅游資源,無(wú)論位于何地,其開(kāi)發(fā)價(jià)值均很大。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011屆上海市盧灣區(qū)高三4月模擬考試地理卷 題型:綜合題
讀圖文資料,回答問(wèn)題(10分)
2011年4月28日至10月22日,世界園藝博覽會(huì)將在西安舉行。本次園藝博覽會(huì)預(yù)計(jì)將有1200萬(wàn)游客參觀,本次世園會(huì)以“天人長(zhǎng)安·創(chuàng)意自然——城市與自然和諧共生”為主題。
【小題1】簡(jiǎn)述本次世園會(huì)選址在西安舉行的優(yōu)勢(shì)條件。(從氣候、交通、科技等方面分析,各方面至少答出一點(diǎn))
。
【小題2】本次世園會(huì)會(huì)徽中的四邊形猶如西安古城墻,西安古城墻目前是西安市的重要旅游資源,該資源從分類(lèi)來(lái)說(shuō)屬于 景觀,該市的秦始皇陵及兵馬俑由于具有突出歷史遺存文化價(jià)值而入選成為 。
【小題3】自1995年至2005年的十年內(nèi),境外游客在西安人均旅游消費(fèi)總體呈 趨勢(shì),這一變化也反映出西安旅游資源的開(kāi)發(fā)與游客消費(fèi)意愿呈 (正或負(fù))相關(guān)。西安本次承辦世園會(huì)將對(duì)該市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)深刻影響,請(qǐng)分別從利弊兩個(gè)角度談?wù)勀愕目捶ā@?u> ;弊: 。
【小題4】針對(duì)2011年西安世園會(huì)的主題,請(qǐng)你為園區(qū)運(yùn)營(yíng)方提出一點(diǎn)建議,以促進(jìn)本次世
園會(huì)的順利進(jìn)行 。
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市高三第二次模擬考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀山東省旅游資源分布圖,回答下列問(wèn)題。(10分)
(1)山東省旅游資源中,屬于世界文化遺產(chǎn)的有 、 。(2分)
(2)閱讀下表,分析山東省海外游客市場(chǎng)分布的特點(diǎn)。(2分)
2011年山東省海外游客數(shù)量(單位:萬(wàn)人)
國(guó)家 |
日本 |
韓國(guó) |
馬來(lái)西亞 |
印度尼西亞 |
美國(guó) |
俄羅斯 |
印度 |
德國(guó) |
數(shù)量 |
17 |
24.5 |
1.4 |
0.7 |
3.4 |
1.2 |
0.4 |
1.1 |
(3)孔子曾登泰山,而發(fā)出“登泰山而小天下”的感嘆,杜甫也曾說(shuō):“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,要想獲得此種景觀感受,欣賞的方法是 ;而想看泰山日出,觀泰山云海,欣賞的方法是選擇較高位置并 ;濟(jì)南以“泉城”而聞名,觀賞趵突泉時(shí),應(yīng)當(dāng) 。(3分)
(4)近幾年,山東省在旅游資源的開(kāi)發(fā)中,打破“一山一水一圣人”的格局,加大了沿海旅游資源開(kāi)發(fā)力度。簡(jiǎn)述該舉措帶來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀山東省旅游資源分布圖,回答下列問(wèn)題。(10分)
(1)山東省旅游資源中,屬于世界文化遺產(chǎn)的有 ▲ 、 ▲ 。(2分)
(2)閱讀下表,分析山東省海外游客市場(chǎng)分布的特點(diǎn)。(2分)
2011年山東省海外游客數(shù)量(單位:萬(wàn)人)
國(guó)家 | 日本 | 韓國(guó) | 馬來(lái)西亞 | 印度尼西亞 | 美國(guó) | 俄羅斯 | 印度 | 德國(guó) |
數(shù)量 | 17 | 24.5 | 1.4 | 0.7 | 3.4 | 1.2 | 0.4 | 1.1 |
(3)孔子曾登泰山,而發(fā)出“登泰山而小天下”的感嘆,杜甫也曾說(shuō):“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,要想獲得此種景觀感受,欣賞的方法是 ▲ ;而想看泰山日出,觀泰山云海,欣賞的方法是選擇較高位置并 ▲ ;濟(jì)南以“泉城”而聞名,觀賞趵突泉時(shí),應(yīng)當(dāng) ▲ 。(3分)
(4)近幾年,山東省在旅游資源的開(kāi)發(fā)中,打破“一山一水一圣人”的格局,加大了沿海旅 游資源開(kāi)發(fā)力度。簡(jiǎn)述該舉措帶來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。(3分)
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