下列林業(yè)生態(tài)工程中,以涵養(yǎng)水源、保持水土為主要目的的是

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A.長江中上游防護林體系
B.“三北”防護林體系
C.沿海防護林體系
D.平原綠化工程
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源:2000—2001學年度第二學期形成性測試高一地理下冊綜合測試 題型:021

下列林業(yè)生態(tài)工程中,以涵養(yǎng)水源、保持水土為主要目的的是

[  ]

A.長江中上游防護林體系
B.“三北”防護林體系
C.沿海防護林體系
D.平原綠化工程

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀圖回答問題。

甲圖為我國某區(qū)域圖,一般而言,單位土地面積上植物的葉片總面積越大,生長速度和蒸騰量越大。圖示區(qū)域50多年來,年年植樹,但因成活率低,目前森林覆蓋率不到1%。據(jù)此回答下列問題。

(1)根據(jù)干濕地區(qū)的劃分,圖示區(qū)域?qū)儆赺_______區(qū)。

(2)在該區(qū)域進行生態(tài)建設,如果有①植樹造林、②種草、③自然恢復三種措施,你傾向于哪一種?請說明理由。

乙圖為西北地區(qū)沿42°N緯度線地形剖面圖,據(jù)此回答下列問題。

(3)在下列植被類型后面填上相應的字母,草原地帶________,森林草原地帶________,荒漠草原地帶________,荒漠地帶________。這種景觀變化主要是受________(自然因素)影響。圖中自東向西,載畜量的變化規(guī)律是________________。

(4) 為防治西北地區(qū)土地的沙漠化,我國正在這些沙漠化嚴重的地區(qū)進行的巨大林業(yè)生態(tài)工程是________________________。

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科目:高中地理 來源:2012屆湖南省郴州市一中高三第六次質(zhì)量檢測文科綜合地理試卷 題型:綜合題

(26分)西遼河流域面積約13萬km2,平均年降水量為375mm。隨著人口的增長和農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展,其環(huán)境問題日益嚴重。閱讀下列材料,結(jié)合所學知識,完成(1)~(4)問。
材料一:西遼河流域在全國的位置及其水系示意圖。

材料二:1995~2005年西遼河流域各土地利用類型數(shù)量的變化。

(1)西遼河屬于      (內(nèi)、外)流河。西遼河流域處于半濕潤區(qū)與       區(qū)、溫帶森林帶與      帶的過渡地帶,生態(tài)環(huán)境十分脆弱。(6分)
(2)西遼河流域地處我國       (重要林業(yè)生態(tài)工程)地帶,該工程對改善環(huán)境最顯著的作用是       。(4分)
(3)監(jiān)測土地利用類型變化最主要用到的地理信息技術(shù)是      。1995~2005年,西遼河流域數(shù)量增加最多的土地利用類型是      ,數(shù)量減少的土地利用類型有                  ,造成這種轉(zhuǎn)變的主要原因是                   。(10分)
(4)分析西遼河流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中可能引發(fā)的環(huán)境問題。(6分)

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科目:高中地理 來源:2011-2012學年湖南省郴州市高三第六次質(zhì)量檢測文科綜合地理試卷 題型:綜合題

(26分)西遼河流域面積約13萬km2,平均年降水量為375mm。隨著人口的增長和農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展,其環(huán)境問題日益嚴重。閱讀下列材料,結(jié)合所學知識,完成(1)~(4)問。

材料一:西遼河流域在全國的位置及其水系示意圖。

材料二:1995~2005年西遼河流域各土地利用類型數(shù)量的變化。

(1)西遼河屬于       (內(nèi)、外)流河。西遼河流域處于半濕潤區(qū)與        區(qū)、溫帶森林帶與       帶的過渡地帶,生態(tài)環(huán)境十分脆弱。(6分)

(2)西遼河流域地處我國        (重要林業(yè)生態(tài)工程)地帶,該工程對改善環(huán)境最顯著的作用是        。(4分)

(3)監(jiān)測土地利用類型變化最主要用到的地理信息技術(shù)是       。1995~2005年,西遼河流域數(shù)量增加最多的土地利用類型是       ,數(shù)量減少的土地利用類型有                   ,造成這種轉(zhuǎn)變的主要原因是                      。(10分)

(4)分析西遼河流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中可能引發(fā)的環(huán)境問題。(6分)[來源:Zxxk.Com]

 

 

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