一年中正午太陽(yáng)高度能達(dá)到的我國(guó)省區(qū)是

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A．臺(tái)、閩、浙、黑　　　　B．臺(tái)、粵、川、黔

C．臺(tái)、粵、桂、陜　　　　D．臺(tái)、粵、桂、瓊

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：2015屆天津武清楊村一中高一上學(xué)期第一次月考地理試卷（解析版） 題型：綜合題

該圖是從極點(diǎn)上空看到的太陽(yáng)光照?qǐng)D，陰影部分代表夜半球。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題（每空2分，共20分）

（1）圖示所示日期為          。

（2）此時(shí)正午太陽(yáng)高度達(dá)一年中最大值的范圍為                            。

（3）寫(xiě)出太陽(yáng)直射點(diǎn)坐標(biāo)：緯度       ，經(jīng)度          。

（4）圖中A、B、C、D四點(diǎn)中，白晝最長(zhǎng)的是       點(diǎn)。晝夜等長(zhǎng)的是       點(diǎn)。

（5）早晨6點(diǎn)的是       點(diǎn)。

（6）A點(diǎn)的晝長(zhǎng)是       小時(shí)，日落時(shí)間是        點(diǎn)。

（7）一年中，正午太陽(yáng)高度能達(dá)到90°的是         點(diǎn)。

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

紹興某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組，為了探究房屋光照情況，特地走訪該市房地產(chǎn)公司，并繪制了一張?jiān)摴驹诮B興地區(qū)開(kāi)發(fā)的一梯兩戶多層商品房平面示意圖，讀圖后分析回答下列問(wèn)題。

    (1)該幢商品房陽(yáng)臺(tái)朝向?yàn)?u>      方向(填“南”或“北”)，這樣設(shè)計(jì)的目的是               。

    (2)若在該樓的南面再建一幢新樓，并要求新樓全年不能遮擋原摟底層的陽(yáng)光，那么設(shè)計(jì)者在規(guī)劃兩樓間距時(shí)，需考慮紹興一年中正午太陽(yáng)高度最低的       (填日期)前后的太陽(yáng)高度和     (填原樓或新樓)的高度。

(3)當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)新樓內(nèi)面積最小時(shí)，杭州盛行      風(fēng)(填風(fēng)向)。

(4)當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)新樓內(nèi)面積最大時(shí)，亞歐大陸的出現(xiàn)強(qiáng)大的氣壓中心名稱(chēng)是          ，

它切斷了               氣壓帶。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校地理興趣小組，利用“立竿見(jiàn)影”的方法逐日測(cè)量學(xué)校所在地的正午太陽(yáng)高度，并根據(jù)記錄畫(huà)出一年中正午太陽(yáng)高度的變化情沈(如下圖)。據(jù)此回答

合理設(shè)計(jì)太陽(yáng)能集熱板傾角，能更有效地利用太陽(yáng)能資源。若集熱板傾角固定不變，則傾角與當(dāng)?shù)卣缣?yáng)高度相適宜的位置是

A．a(chǎn)            B．b              C．e               D．d

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校地理興趣小組，利用“立竿見(jiàn)影”的方法逐日測(cè)量學(xué)校所在地的正午太陽(yáng)高度，并根據(jù)記錄畫(huà)出一年中正午太陽(yáng)高度的變化情況(如下圖)。據(jù)此回答

合理設(shè)計(jì)太陽(yáng)能集熱板傾角，能更有效地利用太陽(yáng)能資源。若集熱板傾角固定不變，則傾角與當(dāng)?shù)卣缣?yáng)高度相適宜的位置是

A．a(chǎn)            B．b              C．e               D．d

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