讀我國(guó)某林場(chǎng)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)示意圖”,分析并回答下列問(wèn)題。(9分)
(1)該林場(chǎng)的農(nóng)、工、商聯(lián)合生產(chǎn)系統(tǒng)是一個(gè)生態(tài)工程。它包括了________業(yè)、________業(yè)和________業(yè)及花卉、漁業(yè)、副業(yè)等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)。
(2)該生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)是(最少答出三點(diǎn))(每點(diǎn)2分)
(1)林 種植 家禽、家畜飼養(yǎng)
(2)(每點(diǎn)2分)①充分利用了當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件 ②促進(jìn)林業(yè)發(fā)展,減輕水土流失 ③減少化肥施用量,減輕水和土壤的污染 ④解決了能源問(wèn)題,改良了土壤 ⑤提高了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益,增加收入
解析試題分析:(1)注意題目要求為“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)”,結(jié)合圖示的魚(yú)、茶、牛舍、農(nóng)田等反映了該地區(qū)結(jié)合了種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)和副業(yè)等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)。(2)該生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)可借鑒可持續(xù)發(fā)展模式的優(yōu)點(diǎn)從提高資源利用率、減輕了環(huán)境污染、增加經(jīng)濟(jì)收入等方面分析。注意結(jié)合圖示的實(shí)際分析。
考點(diǎn):本題考查我國(guó)的區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)及圖示分析。
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,學(xué)生只要能抓住圖示的可持續(xù)發(fā)展模式的基本概況,能結(jié)合題干的基本信息,從該地區(qū)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,可持續(xù)發(fā)展的基本優(yōu)點(diǎn):生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益相結(jié)合分析。
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆山東省鄆城一中高三12月月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀我國(guó)某地區(qū)的生產(chǎn)模式分布示意圖,回答題。
【小題1】影響圖示地區(qū)不同生產(chǎn)模式分區(qū)的主導(dǎo)性因素是( )
A.水分 | B.土壤 | C.地形 | D.熱量 |
A.灌草種植 | B.畜牧業(yè) | C.小麥種植 | D.耐旱樹(shù)木種植 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆河南淇縣高級(jí)中學(xué)高一下期月考地理卷(解析版) 題型:綜合題
讀我國(guó)某林場(chǎng)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)示意圖”,分析并回答下列問(wèn)題。(9分)
(1)該林場(chǎng)的農(nóng)、工、商聯(lián)合生產(chǎn)系統(tǒng)是一個(gè)生態(tài)工程。它包括了________業(yè)、________業(yè)和________業(yè)及花卉、漁業(yè)、副業(yè)等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)。
(2)該生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)是(最少答出三點(diǎn))(每點(diǎn)2分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省高三12月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀我國(guó)某地區(qū)的生產(chǎn)模式分布示意圖,回答題。
1.影響圖示地區(qū)不同生產(chǎn)模式分區(qū)的主導(dǎo)性因素是( )
A.水分 B.土壤 C.地形 D.熱量
2.過(guò)渡帶最不適合開(kāi)展的活動(dòng)是( )
A.灌草種植 B.畜牧業(yè) C.小麥種植 D.耐旱樹(shù)木種植
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀我國(guó)某林場(chǎng)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)示意圖”,分析并回答下列問(wèn)題。
(1)該林場(chǎng)的農(nóng)、工、商聯(lián)合生產(chǎn)系統(tǒng)是一個(gè)生態(tài)工程。它包括了 業(yè)、 業(yè)和 業(yè)及花卉、 、 等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)。
(2)該生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)是(最少答出三點(diǎn))
①
②
③
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