地球內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)是( 。
A.地震發(fā)生時(shí)的地面變化
B.通過(guò)打深井而獲得的信息
C.由地震波的速度變化而形成的不連續(xù)界面
D.通過(guò)衛(wèi)星遙感技術(shù)獲得的信息
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“麥哲倫環(huán)球探險(xiǎn)航線示意圖”,完成(1)~(2)題。
(1)麥哲倫環(huán)球航行回到西班牙后,船員發(fā)現(xiàn)船只航海日志所記錄的日期與岸上日期不符,最有可能是:
A.多一天 B.少一天 C.多一年 D.少一年
(2)圖中a、b、c三點(diǎn)鹽度由大到小排列,正確的是:
A.abc B.cba C.cab D.bac
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
區(qū)域合作成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨向,在增進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)互惠與文化交流、促進(jìn)區(qū)域發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用;卮鹣铝袉(wèn)題。
在歐盟前身“歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)”成員國(guó)中,德國(guó)煤礦資源豐富,法國(guó)鐵礦資源豐富。該組織的成立大大提高了兩國(guó)鋼鐵企業(yè)的生產(chǎn)效率。
(1) 指出該組織成立之初德法兩國(guó)大型鋼鐵企業(yè)所鄰近的城市,并說(shuō)明布局理由。(6分)
(2) 說(shuō)出德法兩國(guó)之間煤和鐵礦石的主要運(yùn)輸方式及其優(yōu)勢(shì)。(6分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下圖完成3-4題。
3.①、②、③、④四地段中平均坡度最大的為
A.① B.② C.③ D.④
4.①、②、③、④四地段中平均坡度最小的為
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
18. The officer made his men_________his order at once.
A.carry out B.work out
C.make out D.act out?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
12. [2009山東30] 圖為臺(tái)灣中部山區(qū)某鄉(xiāng)村旅游區(qū)示 意圖。讀圖回答下刊問(wèn)題。
(1)分析該地發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的有利條件。
(2)根據(jù)圖中所示鄉(xiāng)村觀光點(diǎn),你認(rèn)為旅游區(qū)內(nèi)可以開(kāi)展哪些參與性的旅游活動(dòng)?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
制約環(huán)境人口容量的首要因素是(。
A.自然資源 B.科技水平
C.人類(lèi)的文化水平 D.人類(lèi)的生活消費(fèi)水平
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
決定下列農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素分別是( )
①華南的雙季稻種植 ②寧夏平原的水稻種植
③新疆的瓜果生產(chǎn) ④上海郊區(qū)的乳畜業(yè)
A.①熱量 ②水源 ③光照 ④市場(chǎng) B.①水源 ②地形 ③熱量 ④市場(chǎng)
C.①地形 ②國(guó)家政策 ③土壤 ④科技 D.①熱量 ②土壤 ③地形 ④?chē)?guó)家政策
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