讀“北半球某地的大氣運(yùn)動(dòng)圖”,完成下列問(wèn)題。?
(1)水平氣壓梯度力是大氣產(chǎn)生水平運(yùn)動(dòng)的,是形成風(fēng)的原因。?
(2)受力的影響,風(fēng)向會(huì)逐漸偏轉(zhuǎn),最后直至與平行。?
(3)受摩擦力的影響,最后風(fēng)向應(yīng)與等壓線之間。?
(1)原動(dòng)力 直接?
(2)地轉(zhuǎn)偏向 等壓線?
(3)成一夾角?
該題考查大氣運(yùn)動(dòng)所受力的情況。原動(dòng)力為水平氣壓梯度力,空氣開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后,受地轉(zhuǎn)偏向力的影響,風(fēng)向隨著偏轉(zhuǎn),最終風(fēng)向平行于等壓線勻速運(yùn)動(dòng)。這種風(fēng)僅在高空摩擦力很小甚至可以忽略不計(jì)的狀況下存在。而近地面大氣水平運(yùn)動(dòng)的方向則受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的共同影響。在這三個(gè)力的作用下,形成的風(fēng)的風(fēng)向與等壓線斜交。?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀北半球某地的等壓線分布圖,回答下列問(wèn)題。
(1)就大氣運(yùn)動(dòng)形式而言,圖中甲是 ;就氣壓分布狀況而言,圖中乙是 ;
(2)比較圖中AC兩點(diǎn)的風(fēng)力的大小 ,判定理由是 。
(3)判定圖中BD兩點(diǎn)的風(fēng)向:B D ;甲地的氣溫日較差比乙地 。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)三地理試卷 題型:綜合題
讀北半球某地的等壓線分布圖,回答:
【小題1】就大氣運(yùn)動(dòng)形式而言,圖中甲是 ;就氣壓分布狀況而言,乙是 ;
【小題2】B、D兩地,有陰雨天氣的是 ,原因是 。
【小題3】A、C兩地,風(fēng)力較大的是 ,判定理由是 。
【小題4】請(qǐng)?jiān)趫D中繪出C地風(fēng)向。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年新疆烏魯木齊第八中學(xué)高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀北半球某地的等壓線分布圖,回答下列問(wèn)題。(7分)
(1)就大氣運(yùn)動(dòng)形式而言,圖中甲是 ;就氣壓分布狀況而言,圖中乙是 ;
(2)比較圖中AC兩點(diǎn)的風(fēng)力的大小 ,判定理由是 。
(3)判定圖中BD兩點(diǎn)的風(fēng)向:B D ;甲地的氣溫日較差比乙地 。
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆海南省高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)三地理試卷 題型:綜合題
讀北半球某地的等壓線分布圖,回答:
1.就大氣運(yùn)動(dòng)形式而言,圖中甲是 ;就氣壓分布狀況而言,乙是 ;
2.B、D兩地,有陰雨天氣的是 ,原因是 。
3.A、C兩地,風(fēng)力較大的是 ,判定理由是 。
4.請(qǐng)?jiān)趫D中繪出C地風(fēng)向。
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