讀下面兩圖,回答下列問(wèn)題:
(1)如圖為上圖中沿甲乙一線附近的地形剖面圖,圖中虛線表示當(dāng)?shù)匾淮翁卮蟊┯炅糠植紶顩r,圖中最大暴雨量的地區(qū)海拔高度約為_(kāi)________米。該線附近易形成特大暴雨的原因是:
(2)南方低山丘陵區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題并存,填表比較南方低山丘陵區(qū)農(nóng)業(yè)資源的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題。
農(nóng)業(yè)資源 | 優(yōu)勢(shì) | 問(wèn)題 |
氣候資源 |
|
|
生物資源 | 品種豐富,植物生長(zhǎng)快.更新能力強(qiáng) |
|
土地和土壤資源 |
|
|
水資源 |
| 水系發(fā)育使地表侵蝕強(qiáng)烈 |
(3)南方低山丘陵區(qū)是我國(guó)僅次于黃土高原的第二大水土流失區(qū),將下列正確的代號(hào)填入圖中對(duì)應(yīng)的空白框中。
①地表起伏大②毀林開(kāi)荒 ③薪柴緊張④降水變率大⑤人口密度大⑥亂砍濫伐⑦植被破壞
(1)650(600~650之間)夏季風(fēng)帶來(lái)暖濕氣流;位于山地迎風(fēng)坡,多地形雨
(2)見(jiàn),下表:
農(nóng)業(yè)資源 | 優(yōu)勢(shì) | 問(wèn)題 |
氣候資源 | 光、熱、水資源豐富,且地區(qū)配合較好 | 氣象災(zāi)害頻發(fā) |
生物資源 |
| 利用和開(kāi)發(fā)較為粗放,經(jīng)濟(jì)效益低 |
土地和土壤資源 | 土地類(lèi)型多樣 | 紅壤分布面積大 |
水資源 | 豐富,利于開(kāi)發(fā)利用 |
|
(3)如圖:
第(1)題,由雨量最高值處向下引垂線,與地形剖面相交于一點(diǎn).從左側(cè)縱軸上讀出該點(diǎn)的高度即可。該處多暴雨的原因,應(yīng)與該地地形及盛行風(fēng)方向有關(guān)。第(2)題,南方低山丘陵區(qū),地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),光照、熱量、降水充足.不足之處是洪澇、干旱、臺(tái)風(fēng)等氣象災(zāi)害較多;物種豐富,但開(kāi)發(fā)利用較粗放;土地類(lèi)型多樣,紅壤分布面積大;降水較多,水資源豐富。第(3)題,該地水土流失的最重要原因是人口密度大,耕地不足.能源缺乏。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
27讀下面兩圖,回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)上圖,寫(xiě)出甲、乙、丙三地的坐標(biāo)
甲 ; 乙 ; 丙
(2)丙地在乙地的 方向上;甲地在乙地的 方向上。
(3)如果甲地地方時(shí)為22時(shí),則乙和丙的時(shí)間分別為
乙 ; 丙
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下面兩圖,回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)上圖,寫(xiě)出甲、乙、丙三地的坐標(biāo)
甲 ; 乙 ; 丙
(2)丙地在乙地的 方向上;甲地在乙地的 方向上。
(3)如果甲地地方時(shí)為22時(shí),則乙和丙的時(shí)間分別為
乙 ; 丙
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下面兩圖,回答下列問(wèn)題。
(1)40千米地殼厚度線與我國(guó) 自然分界線北部大致一致,簡(jiǎn)要說(shuō)明地殼厚度與地勢(shì)的關(guān)系。
(2)我國(guó)東北部的7月等溫線與地殼厚度線的吻合度較高,簡(jiǎn)析造成這種現(xiàn)象的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年河南省河大附中高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
讀下面兩圖,回答下列問(wèn)題。(10分)
(1)根據(jù)上圖,寫(xiě)出甲、乙、丙三地的坐標(biāo)
甲 ; 乙 ; 丙
(2)丙地在乙地的 方向上;甲地在乙地的 方向上。
(3)如果甲地地方時(shí)為22時(shí),則乙和丙的時(shí)間分別為
乙 ; 丙
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年河南省高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
讀下面兩圖,回答下列問(wèn)題。(10分)
(1)根據(jù)上圖,寫(xiě)出甲、乙、丙三地的坐標(biāo)
甲 ; 乙 ; 丙
(2)丙地在乙地的 方向上;甲地在乙地的 方向上。
(3)如果甲地地方時(shí)為22時(shí),則乙和丙的時(shí)間分別為
乙 ; 丙
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