圖為海陸間地理事物運(yùn)動(dòng)示意圖。讀圖完成下列各題。

1.如果此圖表示海岸地帶的海陸風(fēng)環(huán)流，則圖中環(huán)流發(fā)生的時(shí)間是

A.白天      B.夜晚      C.夏季      D.冬季

2.如果此圖表示我國(guó)東部沿海地區(qū)的季風(fēng)環(huán)流，則圖中箭頭a表示

A.東北季風(fēng)  B.西北季風(fēng)  C.東南季風(fēng)  D.西南季風(fēng)

3.如果此圖表示海陸間水循環(huán)，則圖中箭頭a表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)是

A.海面蒸發(fā)  B.陸地降水  C.地表徑流  D.水汽輸送

 

【答案】

 

1.B

2.B

3.C

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

圖為海陸間地理事物運(yùn)動(dòng)示意圖。讀圖完成下列各題。

如果此圖表示海岸地帶的海陸風(fēng)環(huán)流，則圖中環(huán)流發(fā)生的時(shí)間是

A.白天      B.夜晚      C.夏季      D.冬季

如果此圖表示我國(guó)東部沿海地區(qū)的季風(fēng)環(huán)流，則圖中箭頭a表示

A.東北季風(fēng)  B.西北季風(fēng)  C.東南季風(fēng)  D.西南季風(fēng)

如果此圖表示海陸間水循環(huán)，則圖中箭頭a表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)是

A.海面蒸發(fā)  B.陸地降水  C.地表徑流  D.水汽輸送

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖，回答問(wèn)題。

如果該圖為大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面， 則                     

A．E處氣溫比H處高              B．F處氣壓比G處低

C．氣流②自西向東運(yùn)動(dòng)           D．E處的高度可達(dá)120千米

如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則                  

A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給     B．環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低   D．環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無(wú)關(guān)

如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則          

A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用    B．洋流②為西風(fēng)漂流

C．洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用    D．洋流④為赤道逆流

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆陜西省高二下學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖回答問(wèn)題。

1.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則

A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給

B．環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低

D．環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無(wú)關(guān)

2.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則

A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用

B．洋流②為西風(fēng)漂流

C．洋流③為沿岸氣候有增溫、增濕作用

D．洋流④為赤道逆流

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省高三第一學(xué)期期中考試地理卷（A卷） 題型：選擇題

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖回答下列各題。

1.如果該圖為大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面，則                          

A．E處氣溫比H處高                     

B．F處氣壓比G處低

C．氣流②自西向東運(yùn)動(dòng)                  

D．E處的高度可達(dá)120千米

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則                      

A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給         B．環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低       D．環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)方向與下墊面無(wú)關(guān)

3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則                  

A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用    B．洋流②為西風(fēng)漂流

C．洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用    D．洋流④為赤道逆流

 

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