某校(40°N120°E)安置一個太陽能熱水器,為了獲得最多的太陽光熱,提高利用效率,要根據(jù)太陽高度的變化隨季節(jié)調(diào)整傾角,那么日照圖與熱水器安置方式搭配最合理的是[   ]

 

答案:B
解析:

A,B兩圖的自轉(zhuǎn)方向是逆時針,為北半球圖。C、D兩圖的自轉(zhuǎn)方向是順時針,

為南半球圖。某校在40°N,所以只能考慮A、B兩幅圖哪幅最合適。

A圖因北極圈內(nèi)是極晝,太陽直射點在北回歸線上。計算某校的正午太陽高度

角是:h=-73°26′,熱水器的傾角是16°34′,因此太陽光線正垂直照射在熱水器上,得到的太陽光熱多。

B圖因北極圈內(nèi)是極夜,太陽直射點在南回歸線。計算某校的正午太陽高度角

是:h=26°34′,熱水器的傾角是63°26,因此太陽線也正垂直照射在熱水器上,得到的太陽光熱也多。

B都是太陽光垂直照射在熱水器上,但A的太陽高度角大,光強,B的太

陽高度角小,光弱。因此A圖與熱水器安置方式搭配最合理〕

 


提示:

本題主要考查自轉(zhuǎn)方向與南北半球的區(qū)分,光照圖的判讀,正午太陽高度角的計算,正午太陽高度角隨季節(jié)的變化,獲得太陽光熱多少與太陽高度角的關系。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:2014屆浙江省高三上學期期始考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

某校地理興趣小組利用“立竿見影”的方法,逐日測中午太陽高度,并根據(jù)記錄畫出一年中正午太陽高度變化。 據(jù)此回答下列各題。

1.該小組記錄太陽在a位置時,測算正午太陽高度為86°,

北京時間為12:40,該校的地理位置是

A.110°E,19.5°S        B.110°E,19.5°N

C.126°E,19.5°S        D.126°E,19.5°N

2.記錄9月23日太陽位置的點是

A.a(chǎn)              B.b               C.c           D.d

3.太陽由b至c的過程中

A.開普敦炎熱干旱                              B.舊金山正值雨季

C.武漢經(jīng)歷了伏旱天氣                          D.悉尼晝漸短,夜?jié)u長

4.該小組觀測到正午太陽在其北方的時間長約

A.半個月                    B.1個月        C.6個月               D.9個月

 

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科目:高中地理 來源:2013屆上海吳淞中學高二第一學期期末考試選修地理試卷 題型:選擇題

我國某校地理活動小組做了測定該校所在地經(jīng)度的實驗:除春分日的某一晴天,在平坦的地面垂直豎立一標桿。以標桿所插點為圓心畫一半圓,半徑要保持略短于桿影長。上午9時,當標桿的影端落在圓周上時,標記為A點。下午3時,當標桿的影端又落在圓周上時,標記為B點。將A、B兩點連成直線,取其中點C,將中點與圓心連成直線OC。春分日這一天,記錄當標桿的影子與直線OC重合的時刻,此時刻北京時間為12時44分。

 

 

1.如果在圖中標出東、南、西、北4個方向,左方應標(      )

A.東           B.南        C.西         D.北

2.當?shù)氐慕?jīng)度為(      )

A.120°         B.116°       C.105°       D.109°

3.如果在測定經(jīng)度的同時,測出:桿影長= ×桿長,則當?shù)氐木暥葹椋?nbsp;     )

A.23°26′N      B.30°N       C.40°N       D.43°08′N

 

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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

太陽升落地平的方位隨季節(jié)、緯度而異,日出、日落點偏角是指日出、日落點分別相對于正東和正西的偏角。讀表二、三,回答下列問題。(8分)

表二:北京(39°54′N)不同日期的日出、日落點偏角

節(jié)氣

日出點偏角

日落點偏角

冬至

東偏南31°13′

西偏南31°13′

立春

東偏南21°29′

西偏南21°29′

春分

正東0°

正西0°

立夏

東偏北21°29′

西偏北21°29′

夏至

東偏北31°13′

西偏北31°13′

立秋

東偏北21°19′

西偏北21°19′

秋分

正東0°

正西0°

立冬

東偏南21°29′

西偏北21°29′

表三:同一日期的不同緯度日出、日落點偏角

緯度

夏至日

冬至日

東偏北23°26′

東偏南23°26′

10°

東偏北23°49′

東偏南23°49′

20°

東偏北25°02′

東偏南25°02′

30°

東偏北27°19′

東偏南27°19′

40°

東偏北31°16′

東偏南31°16′

50°

東偏北39°31′

東偏南39°31′

60°

東偏北52°41′

東偏南52°41′

65°

東偏北70°12′

東偏南70°12′

66°34′

東偏北90°(即正北)

東偏南90°(即正南)

   (1)據(jù)表二歸納不同日期的日出點和日落點偏角與太陽直射點位置的關系

   (2)據(jù)表三歸納同一日期的不同緯度日出、日落點偏角的變化規(guī)律。

   (3)江蘇某校地理研究性學習小組,分別觀測了學校旗桿日出時的影子OM和正午的影子ON之間夾角——∠MON的變化情況,在6月份觀測到∠MON的變化規(guī)律是       ;赤道上∠MON全年的變化范圍是               。

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科目:高中地理 來源: 題型:

某校地理興趣小組利用“立竿見影”的方法,逐日測中午太陽高度,并根據(jù)記錄畫出一年中正午太陽高度變化。 據(jù)此回答

該小組記錄太陽在a位置時,測算正午太陽高度為6°,北京時間為12:40,該校的地理位置是

A.110°E,19.5°S        B.110°E,19.5°N

C.126°E,19.5°S        D.126°E,19.5°N

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科目:高中地理 來源: 題型:

根據(jù)下列材料,回答16~17題。我國北方某中學地理課題研究小組為了測定當?shù)亟?jīng)緯度,

設計了簡易方案,并進行了實際測量。其方案及測量記

錄如下:測量工具:自制支架一個、教學用量角器一個、

重錘一只(系有細繩)、手表一塊(已和中央人民廣播電

臺校準時間),如圖3

測量日期:2012年6月22日

圖3

 
測量地點:校園內(nèi)P點

測量結果:在手表顯示12∶16時∠β最小且∠β=16°34′ 

16. 該學校所在地的經(jīng)緯度坐標為                                        (    )

    A.73°26′N,116°E      B.40°N,116°E 

    C.73°26′N,124°E      D.40°N,124°E

17. 此日后的三個月內(nèi)                                                   (    )

A.該學校所在地白晝逐漸變短,正午太陽高度逐漸變大

B.該學校所在地白晝逐漸變短,正午太陽高度逐漸變小

C.該學校所在地白晝逐漸變長,正午太陽高度逐漸變大

D.該學校所在地白晝逐漸變長,正午太陽高度逐漸變小

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