閱讀材料,回答問(wèn)題。
2008年9月6日上午11時(shí)25分,中國(guó)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征二號(hào)丙”運(yùn)載火箭,以一箭雙星方式將“環(huán)境與災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)小衛(wèi)星”(簡(jiǎn)稱(chēng)“環(huán)境減災(zāi)”)A、B衛(wèi)星成功送入太空。
1、“環(huán)境減災(zāi)”衛(wèi)星對(duì)生態(tài)環(huán)境和災(zāi)害進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),直接應(yīng)用的地理信息技術(shù)是
A.遙感 B.地理信息系統(tǒng) C.全球定位系統(tǒng) D.?dāng)?shù)字地球
2、“環(huán)境減災(zāi)”衛(wèi)星不能直接監(jiān)測(cè)的自然災(zāi)害是
A.臺(tái)風(fēng) B.洪澇 C.地震 D.森林病蟲(chóng)害
3、某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“現(xiàn)代地理信息技術(shù)在南方雪災(zāi)(汶川地震)搶險(xiǎn)救災(zāi)中的應(yīng)用”產(chǎn)生了濃厚興趣,請(qǐng)你就這一課題幫助他們?cè)O(shè)計(jì)合理的方案。
4、2007年5月太湖“藍(lán)藻”爆發(fā),2008年4月“藍(lán)藻”再度爆發(fā)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)用遙感技術(shù)對(duì)我國(guó)太湖水質(zhì)狀況監(jiān)測(cè)的方案。
5、“環(huán)境減災(zāi)”衛(wèi)星發(fā)射成功,將會(huì)對(duì)我國(guó)的的防災(zāi)減災(zāi)與環(huán)境監(jiān)測(cè)產(chǎn)生重要影響。請(qǐng)擬出與下列應(yīng)用領(lǐng)域相關(guān)的課題名稱(chēng)。
應(yīng)用領(lǐng)域 課題名稱(chēng)
①防災(zāi)減災(zāi) ______________________________________________________
②環(huán)境監(jiān)測(cè)與保護(hù) ______________________________________________________
1、A 2、C
3、利用GPS對(duì)災(zāi)害發(fā)生地定位或在救災(zāi)中導(dǎo)航;用RS獲取災(zāi)區(qū)的數(shù)據(jù)信息,了解災(zāi)情分布及變化;用GIS為搶險(xiǎn)救災(zāi)建立決策指揮系統(tǒng),制定搶險(xiǎn)救災(zāi)方案。
4、①獲得太湖水質(zhì)狀況遙感影象資料(或建立太湖水質(zhì)遙感監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng))②對(duì)水質(zhì)出現(xiàn)的異常狀況進(jìn)行分析,提出預(yù)報(bào)(或根據(jù)遙感信息對(duì)水質(zhì)狀況監(jiān)測(cè)分析,提出防治措施)。
5、①長(zhǎng)江中游洪水動(dòng)態(tài)分析;大興安嶺森林病蟲(chóng)害監(jiān)測(cè)
②我國(guó)農(nóng)牧交錯(cuò)地帶土地荒漠化動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè);我國(guó)主要河流水體污染監(jiān)測(cè);珠江口赤潮動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)(所列課題名稱(chēng)只要與應(yīng)用領(lǐng)域?qū)?yīng)且合理,即可。)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
新疆全區(qū)總面積166.04萬(wàn)平方公里,為中國(guó)最大的省級(jí)行政區(qū)。建國(guó)以后,新疆在各方面都取得了令人矚目的成就。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 新疆維吾爾自治區(qū)示意圖
材料二
(1)從位置、地形、氣候、河流、植被和土壤的相互關(guān)系分析說(shuō)明新疆維吾爾自治區(qū)自然地理環(huán)境的整體性。
(2)材料二中甲圖的少數(shù)民族是________;圖乙中的地貌是________,其成因?yàn)開(kāi)_______。
(3)新疆地區(qū)有儲(chǔ)量豐富的礦產(chǎn)資源________。為了優(yōu)化資源配置,該地資源大量輸往________地區(qū),這對(duì)資源輸出地區(qū)有什么重要的地理意義。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料 2011年6月在巴林召開(kāi)的第35屆世界遺產(chǎn)大會(huì)將對(duì)西湖申報(bào)世界文化景觀遺產(chǎn)項(xiàng)目作出最終表決。經(jīng)過(guò)多年努力后,西湖申遺已經(jīng)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)刻,就差“臨門(mén)一腳”了。西湖文化景觀突出普遍價(jià)值的承載要素包括西湖自然山水、“三面云山一面城”的城湖空間特征、“兩堤三島”景觀格局、“西湖十景”題名景觀、西湖文化史跡、西湖特色植物6大要素。
(1)西湖申報(bào)世界遺產(chǎn)最重要的意義在于____________________________________。
(2)西湖文化景觀突出普遍價(jià)值的承載要素體現(xiàn)了西湖旅游資源的________________________________________________________________________。
(3)比較杭州西湖與桂林山水旅游資源價(jià)值的異同。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年江蘇淮安市淮陰區(qū)高二下學(xué)期期末調(diào)查測(cè)試地理卷 題型:綜合題
閱讀材料,回答問(wèn)題。(10分)
2010年4月20日,位于墨西哥灣的一座海上鉆井平臺(tái)起火爆炸,導(dǎo)致約1600米深處漏油,造成嚴(yán)重的海洋污染。由于天氣惡劣等原因,雖然有關(guān)方面采取多種措施控制污染蔓延,但效果均不好。隨即美國(guó)南部4州進(jìn)入緊急狀態(tài),并宣布在該海域禁捕。有關(guān)專(zhuān)家還擔(dān)心浮油可能“侵入”大西洋,甚至漂向歐洲沿海。圖18為墨西哥灣海域示意圖。
(1)該鉆井平臺(tái)所在地的海水鹽度比圖中A、B兩處 。原因是 。
(2)該海域除了產(chǎn)生海洋環(huán)境污染,還會(huì)產(chǎn)生另一大海洋環(huán)境問(wèn)題,即 。
(3)如果浮油“侵入”大西洋,它將隨 、 (洋流)漂向歐洲沿海。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
閱讀材料,回答問(wèn)題。(10分)
2010年4月20日,位于墨西哥灣的一座海上鉆井平臺(tái)起火爆炸,導(dǎo)致約1600米深處漏油,造成嚴(yán)重的海洋污染。由于天氣惡劣等原因,雖然有關(guān)方面采取多種措施控制污染蔓延,但效果均不好。隨即美國(guó)南部4州進(jìn)入緊急狀態(tài),并宣布在該海域禁捕。有關(guān)專(zhuān)家還擔(dān)心浮油可能“侵入”大西洋,甚至漂向歐洲沿海。圖12為墨西哥灣海域示意圖。
(1)該鉆井平臺(tái)所在地的海底地形類(lèi)型是 ,其形態(tài)特點(diǎn)是 。(2分)
(2)該海域石油污染難以控制的主要原因是 和 。(2分)
(3)美國(guó)南部4州進(jìn)入緊急狀態(tài)的原因是當(dāng)時(shí)該海域風(fēng)向?yàn)?u> ,易造成石油污染
向海岸蔓延。(2分)
(4)這次石油污染導(dǎo)致嚴(yán)重的 災(zāi)難,宣布禁捕是因?yàn)?u> 。(2分)
(5)如果浮油“侵入”大西洋,它將隨 、 (洋流)漂向歐洲沿海。(2分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆四川省資陽(yáng)市高二下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀材料,回答問(wèn)題。(6分)
材料一 下面兩圖為某兩島國(guó)部分地區(qū)圖。
材料二 下表為M、N兩地降水(單位:毫米)資料表。
地點(diǎn) |
1月 |
4月 |
7月 |
10月 |
全年 |
M |
219.3 |
117.2 |
92.1 |
133.9 |
1778 |
N |
69.0 |
51.9 |
65.1 |
77.0 |
810 |
(1)根據(jù)上面圖表信息,分析M、N兩地降水季節(jié)分配的差異。(2分)
(2)簡(jiǎn)述M地降水季節(jié)分配的成因。(4分)
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