目前，人類生產(chǎn)生活的能源主要來(lái)自太陽(yáng)輻射。下圖為太陽(yáng)輻射能量轉(zhuǎn)換示意圖，下列敘述正確的是

                                                                             

A．①是風(fēng)能，通過(guò)大氣運(yùn)動(dòng)和海陸間水循環(huán)轉(zhuǎn)變?yōu)椴ɡ四?/p>

   B．②是光合作用，通過(guò)生物循環(huán)和地質(zhì)作用把太陽(yáng)輻射轉(zhuǎn)變?yōu)榛茉?/p>

   C．④是水能，通過(guò)水循環(huán)和地殼物質(zhì)循環(huán)轉(zhuǎn)變?yōu)樗?

   D．⑦是化石能源，主要存在于巖漿巖和變質(zhì)巖中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

目前，人類生產(chǎn)和生活所需的淡水主要來(lái)自：


  1. A.
    河流水、淡水湖泊水和淺層地下水
  2. B.
    冰川、河流水和地下水
  3. C.
    沼澤水、河流水和冰川
  4. D.
    地下水、河流水和湖泊水

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面一段材料，讀后將材料的主要內(nèi)容作一個(gè)不超過(guò)200字的摘要。

    根據(jù)科學(xué)家試驗(yàn)：一棵25年生天然樹(shù)木每小時(shí)可吸收150 mm降水，22年生人工水源林每小時(shí)可吸收300 mm降水，而裸露地每小時(shí)可吸收降水僅5 mm。林地的降水有65%被樹(shù)冠截留或蒸發(fā)，35%變?yōu)榈叵滤�。在裸露地面，約有55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時(shí)保留或蒸發(fā)，僅有5%滲入土壤。林地涵養(yǎng)水源的能力比裸地高7倍。據(jù)專家測(cè)算，一片10萬(wàn)畝面積的森林，相當(dāng)于一個(gè)200萬(wàn)立方米的水庫(kù)。

    森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是“大自然的總調(diào)度室”，是地球的“綠色之肺”。森林將大氣中的二氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，森林這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須重視植樹(shù)造林，并且保護(hù)好森林。而目前，值得我們每一個(gè)人關(guān)注的是地球的“綠色之肺”在日益萎縮。而在另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。這個(gè)反差，造成了地球生態(tài)系統(tǒng)的惡化，主要是全球氣候變暖。全球氣候變暖對(duì)人類生產(chǎn)生活有著巨大的影響，甚至威脅到人類的生存。因?yàn)槿蜃兣�，使水分蒸發(fā)加快，進(jìn)而改變氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，引發(fā)熱浪與颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱等。過(guò)去5年，亞洲地區(qū)因全球氣候變暖而形成的天災(zāi)就造成了100億美元的經(jīng)濟(jì)損失。

    為了使地球這個(gè)“能吞能吐”的綠色之肺恢復(fù)健壯，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等災(zāi)害，我們應(yīng)該大力植樹(shù)造林，使每一塊荒山都綠起來(lái)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

地球上的水資源廣義上是指包括______________、______________，即地球上所有的淡水和咸水；狹義上的水資源是指陸地上的______________。目前與人類生產(chǎn)和生活密切相關(guān)、人類較易開(kāi)發(fā)利用的水資源，主要是______________、______________和______________等，其儲(chǔ)量還不到全球水體總量的1%。

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科目：高中地理 來(lái)源：2014屆四川省高一12月月考新人教版地理試卷 題型：選擇題

目前，人類生產(chǎn)和生活所需的淡水主要來(lái)自：

A.河流水、淡水湖泊水和淺層地下水        B.冰川、河流水和地下水

C.沼澤水、河流水和冰川                  D.地下水、河流水和湖泊水

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案