【題目】 德國(guó)慕尼黑大學(xué)的一位教授是這樣看待中國(guó)的:他首先把中國(guó)分成東部與西部,再分別分成南北兩部分,形成如圖①、②、③、④四塊區(qū)域,并將這四塊區(qū)域命名為“金色中國(guó)”“銀色中國(guó)”“綠色中國(guó)”和“黃色中國(guó)”。

據(jù)此完成下面小題。

1下列說(shuō)法正確的是( )

A. “銀色中國(guó)”與“金色中國(guó)”以岡底斯山為界

B. “黃色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”的分界線為秦嶺

C. “金色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”的分界線包括賀蘭山

D. “銀色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”的分界線是巫山

2各區(qū)域與主要成因的組合,正確的是( )

A. “黃色中國(guó)”——海拔高度所致B. “綠色中國(guó)”——流水侵蝕作用.

C. “金色中國(guó)”——海陸位置影響D. “銀色中國(guó)”——緯度位置影響

【答案】

1B

2C

【解析】

1根據(jù)圖中信息可知,①、②、③、④分別是西北干旱區(qū),青藏高寒區(qū),南方地區(qū),北方地區(qū)。銀色中國(guó)主要指青藏高原為主的雪域高原,金色中國(guó)主要指西北地區(qū)為主的大漠景觀、黃色中國(guó)主要指北方地區(qū)為主的旱作農(nóng)業(yè)區(qū),綠色中國(guó)主要指南方地區(qū)主的常綠闊葉林帶!般y色中國(guó)”與“金色中國(guó)”以昆侖山、祁連山為界,A錯(cuò)誤;“黃色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”分別是南方地區(qū),北方地區(qū),其分界線是秦嶺-淮河一線,B正確;“金色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”之間沒(méi)有界線,二者是完全分開(kāi)的,C錯(cuò)誤;“銀色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”的分界線是橫斷山脈,D錯(cuò)誤。故選B。

2黃色中國(guó)是因?yàn)楸狈降貐^(qū)緯度較高,冬季氣溫低,雨季短,所以,以旱作農(nóng)業(yè)為主,植被秋季葉子枯黃,A錯(cuò)誤;綠色中國(guó)是因?yàn)槟戏降貐^(qū)緯度低,冬季溫暖,植被四季常青,B錯(cuò)誤;金色中國(guó)是因?yàn)槲鞅钡貐^(qū)深處內(nèi)陸,降水少,沙漠廣布,沙漠呈現(xiàn)金黃色,C正確;銀色中國(guó)是因?yàn)榍嗖馗咴0胃,形成雪域高原?/span>D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 白尼羅河流經(jīng)尼羅河上游盆地時(shí)形成的蘇德沼澤,面積季節(jié)變化巨大,最小時(shí)約3萬(wàn)平方千米,最大時(shí)可超過(guò)13萬(wàn)平方千米。沼澤航道較淺,水深變化大,水面布滿漂浮植物,給航運(yùn)造成了巨大的障礙。為改善航運(yùn)條件,20世紀(jì)80年代修建了瓊?cè)R運(yùn)河(下圖)。

據(jù)此完成下列各題。

1蘇德沼澤形成的主導(dǎo)因素是( )

A.蒸發(fā)較弱B.下水位高

C.地形平坦D.降水豐富

2蘇德沼澤面積最小的時(shí)段是( )

A.2月—4月B.5月—7月

C.8月一10月D.11月一次年1月

3瓊?cè)R運(yùn)河建成后( )

A.尼羅河上游盆地可耕地增加B.埃及水資源減少

C.尼羅河輸沙量減小D.蘇德沼澤水質(zhì)改善

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為“歐洲某河流流域示意圖”(圖中虛線為流域界線),該河流水量充沛,季節(jié)變化大,流域內(nèi)出產(chǎn)優(yōu)質(zhì)葡萄。讀圖回答下列各題。

1該河流徑流量最小的季節(jié)是 (  )

A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季

2下列關(guān)于阿爾卑斯山脈成因的敘述,正確的是(  )

A. 非洲板塊與亞歐板塊碰撞形成

B. 亞歐板塊與印度洋板塊碰撞形成

C. 亞歐板塊與非洲板塊張裂形成

D. 非洲板塊與印度洋板塊張裂形成

3該河流流域內(nèi)出產(chǎn)優(yōu)質(zhì)葡萄的氣候資源優(yōu)勢(shì)是(  )

A. 夏季高溫多雨 B. 全年降水豐富

C. 夏季光照充足 D. 冬季晝夜溫差大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 西葫蘆的果實(shí)是一種富含豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的蔬菜。山東省德州市平原縣坊子鄉(xiāng)原是旱糧作物產(chǎn)地,20世紀(jì)90年代開(kāi)始采取標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)發(fā)展西葫蘆種植業(yè),使坊子鄉(xiāng)西葫蘆享譽(yù)京津冀。該地夏季常利用大棚種植,棚內(nèi)溫度高達(dá)80℃。下圖示意平原縣的地理位置。

據(jù)此完成下面小題。

1促使平原縣坊子鄉(xiāng)大力發(fā)展西葫蘆種植業(yè)的主要因素是

A.勞動(dòng)力B.市場(chǎng)

C.技術(shù)D.地租

2夏季使蔬菜大棚內(nèi)溫度高達(dá)80℃的主要目的是

A.防止土壤養(yǎng)分流失B.蓄積太陽(yáng)輻射能

C.減少農(nóng)藥的使用量D.增加棚內(nèi)空氣濕度

3坊子鄉(xiāng)西葫蘆享譽(yù)京津冀主要得益于

A.低廉的價(jià)格B.較短的距離

C.發(fā)達(dá)的物流D.優(yōu)良的品質(zhì)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

據(jù)統(tǒng)計(jì),瑞典人均能源消費(fèi)量約270千克/年,為世界第一。瑞典是個(gè)缺油少氣的國(guó)家,能源使用曾經(jīng)長(zhǎng)期依賴石油進(jìn)口。世界性石油危機(jī)爆發(fā)后,瑞典依靠政策支持,開(kāi)發(fā)利用本國(guó)資源(下圖為瑞典水電站和森林資源分布圖),短時(shí)間內(nèi)成功將進(jìn)口依賴型能源結(jié)構(gòu)調(diào)整為可持續(xù)性“綠色能源”結(jié)構(gòu)。當(dāng)前瑞典生物質(zhì)能占全國(guó)一次能源消費(fèi)量的36%,水電占31.6%,其余為石油、天然氣、核電等。近年來(lái)更因能源利用率最高、溫室氣體排放量下降和宣布2020年告別石油而受到世界高度關(guān)注。生物質(zhì)成型燃料是以林業(yè)、木材加工廢棄物為原材料,經(jīng)過(guò)粉碎、烘干、成型等工藝,制成可在鍋爐直接燃燒的新型燃料。含硫含焦量低,在專用鍋爐燃燒可達(dá)到天然氣鍋爐的排放標(biāo)準(zhǔn),與煤炭供熱相比,無(wú)需增加除塵、脫硫等設(shè)備,供熱成本比重油和天然氣便宜。

(1)指出瑞典居民能源消費(fèi)量最高的季節(jié),并分析原因。

(2)根據(jù)材料,歸納“綠色能源”的主要特點(diǎn)。

(3)分析瑞典利用本國(guó)資源開(kāi)發(fā)“綠色能源”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

(4)根據(jù)瑞典能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)成功轉(zhuǎn)型的經(jīng)驗(yàn),推測(cè)今后世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的總趨勢(shì)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

(1)描述M地的地形特征。

“紅三角”經(jīng)濟(jì)圈包括贛州、韶關(guān)、郴州的8萬(wàn)平方千米的土地。近年來(lái),“珠三角”地區(qū)不斷將服裝、玩具等企業(yè)遷入到“紅三角”地區(qū)。

(2)說(shuō)明“紅三角”地區(qū)承接上述企業(yè)轉(zhuǎn)移的突出優(yōu)勢(shì)條件。

(3)從自然環(huán)境整體性角度分析,西電東送工程對(duì)調(diào)入?yún)^(qū)自然環(huán)境的影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)長(zhǎng)白山北坡自然帶譜分布圖,讀下圖完成下列各題。

1岳樺林是一種匍匐狀生長(zhǎng)的森林(右圖),其形成原因主要是

A.巖體松散,土層厚B.位于陰坡,光照少

C.氣候寒冷,防大風(fēng)D.地勢(shì)陡峭,多落石

2研允發(fā)現(xiàn),近年來(lái)圖中岳樺林帯的樹(shù)齡隨海拔升高而減小。該現(xiàn)象表明

A.苔原帶正在下侵B.岳樺林種群在萎縮

C.植被演替正在停止D.岳樺林帶正在上升

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】材料一:該省簡(jiǎn)圖。

材料二:該省A縣與黃土高原B縣相關(guān)資料比較表。

材料三:A縣土地垂直分布與土地利用狀況圖。

材料四:A縣農(nóng)村生活能源構(gòu)成圖。

(1)比較該省甲河以南和以北地區(qū)自然條件與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的差異。

(2)指出A縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最容易導(dǎo)致的生態(tài)問(wèn)題,并結(jié)合表分析A縣該生態(tài)問(wèn)題所造成的危害比B縣大的原因。

(3)根據(jù)“A縣土地垂直分布與土地利用狀況圖”和“A縣農(nóng)村生活能源構(gòu)成圖”,設(shè)想如何促進(jìn)A縣農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)地域遼闊,各地區(qū)氣候差異顯著。結(jié)合下圖中的氣候資料,回答下列問(wèn)題。

(1)比較上海、哈爾濱秋季(9~11)降水差異,并分析其原因。

(2)上海與成都緯度位置相近,但成都的冬季氣溫高于上海,試分析其原因。

(3)夏季到拉薩旅游,游客必備防曬用品和較厚衣物。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)地理原理分析其原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案