圖中A、B、C三地為我國(guó)重要的商品糧基地，比較A、B、C三地差異，填寫(xiě)下表。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀某地局部不完整信息的假想等高線圖，圖中A、B、C三地為城鎮(zhèn)，回答下列問(wèn)題。

根據(jù)圖中信息說(shuō)出該地地形的主要類(lèi)型并簡(jiǎn)述判斷理由。

依據(jù)圖中提供的信息，說(shuō)明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)。

某中學(xué)兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽，分別沿L、P線路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點(diǎn)設(shè)在丙點(diǎn)，你認(rèn)為是否合理？并簡(jiǎn)述理由。

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科目：高中地理 來(lái)源：2011—2012學(xué)年福建省龍巖一中高二上學(xué)期期末考試地理試卷 題型：綜合題

讀某地局部不完整信息的假想等高線圖，圖中A、B、C三地為城鎮(zhèn)，回答下列問(wèn)題。

【小題1】根據(jù)圖中信息說(shuō)出該地地形的主要類(lèi)型并簡(jiǎn)述判斷理由。
【小題2】依據(jù)圖中提供的信息，說(shuō)明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)。
【小題3】某中學(xué)兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽，分別沿L、P線路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點(diǎn)設(shè)在丙點(diǎn)，你認(rèn)為是否合理？并簡(jiǎn)述理由。

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科目：高中地理 來(lái)源：2012屆福建省廈門(mén)雙十中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考地理卷 題型：綜合題

（20分）讀某地局部不完整信息的假想等高線圖，圖中A、B、C三地為城鎮(zhèn)，回答下列問(wèn)題。

（1）根據(jù)圖中信息說(shuō)出該地地形的主要類(lèi)型并簡(jiǎn)述判斷理由。（6分）
（2）依據(jù)圖中提供的信息，說(shuō)明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)。（8分）
（3）某中學(xué)兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽，分別沿L、P線路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點(diǎn)設(shè)在丙點(diǎn)，你認(rèn)為是否合理？并簡(jiǎn)述理由。（6分）

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆福建省高二上學(xué)期期末考試地理試卷 題型：綜合題

讀某地局部不完整信息的假想等高線圖，圖中A、B、C三地為城鎮(zhèn)，回答下列問(wèn)題。

1.根據(jù)圖中信息說(shuō)出該地地形的主要類(lèi)型并簡(jiǎn)述判斷理由。

2.依據(jù)圖中提供的信息，說(shuō)明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)。

3.某中學(xué)兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽，分別沿L、P線路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點(diǎn)設(shè)在丙點(diǎn)，你認(rèn)為是否合理？并簡(jiǎn)述理由。

 

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科目：高中地理 來(lái)源：湖南長(zhǎng)郡中學(xué)2010-2011學(xué)年高三分班考試地理卷 題型：綜合題

讀某地局部不完整信息的假想等高線（單位：米）圖，圖中A、B、C三地為城鎮(zhèn)。回答下列問(wèn)題。（12分）

（1）根據(jù)圖中信息說(shuō)出該地地形的主要類(lèi)型并簡(jiǎn)述判斷理由。（4分）

（2）依據(jù)圖中提供的信息，說(shuō)明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)。（4分）

（3）某中學(xué)兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽，分別沿L、P線路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點(diǎn)設(shè)在丙點(diǎn)，你認(rèn)為是否合理？并簡(jiǎn)述理由。（4分）

 

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