運(yùn)用大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用的知識(shí)，判斷下列說(shuō)法可信的是

A．工作在太空中的人造衛(wèi)星表面溫度總是特別低，一般都是在零下幾十度

B．在沒(méi)有陰雨天氣的月球上看天空總是特別藍(lán)

C．一般說(shuō)來(lái)，在遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí)大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用大于近日點(diǎn)

D．早晨和傍晚時(shí)大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用較強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

某地理課題組為完成“喀斯特地貌發(fā)育機(jī)制的研究”采取了以下設(shè)想：

設(shè)想一：氣候是我國(guó)南北方喀斯特地貌發(fā)育差異的主導(dǎo)因素，為論證這一設(shè)想，課題組在我國(guó)三個(gè)石灰?guī)r（CaCO3）分布區(qū)采樣，獲取如下數(shù)據(jù)：

地區(qū)

降水時(shí)間分布

年降水量（mm）

年平均氣溫（℃）

年溶蝕率（毫米/年）

廣西中部

相對(duì)均勻

1500―2000

20―22

0.12―0.3

湖北三峽

中等

1000―1200

12―15

0.06

河北西北部

集中

400―600

6―8

0.02―0.3

問(wèn)題（1）分別解釋年降水量、年平均氣溫與年溶蝕率之間的內(nèi)在關(guān)系。

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設(shè)想二：植被、坡度對(duì)地下喀斯特地貌發(fā)育有一定程度的影響課題組根據(jù)植被覆蓋率、坡度與地下喀斯特地貌發(fā)育程度的相關(guān)數(shù)據(jù)畫出了如下坐標(biāo)圖：

問(wèn)題（2）請(qǐng)?jiān)谝覉D補(bǔ)充坡度與地下喀斯特地貌發(fā)育程度的關(guān)系曲線。

問(wèn)題（3）試分析喀斯特地貌發(fā)育程度與植被覆蓋率關(guān)系曲線的形成理由。

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問(wèn)題（4）南方喀斯特地貌區(qū)降水量大，為何地表易缺水？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖表示南美洲部分氣溫及降水分布，讀圖完成下列要求：

（1）大陸東西兩側(cè)沿海10℃等溫線經(jīng)過(guò)地區(qū)的降水量分別為_(kāi)_________、__________。說(shuō)明造成A地降水量偏低的主要原因？

（2）說(shuō)明南回歸線附近大陸兩岸年均溫差異及原因？

（3）位于潘帕斯草原的B地1月月均溫19．8℃。7月月均溫8．5℃，年降水量912mm。簡(jiǎn)述B地發(fā)展畜牧業(yè)的有利自然因素。

（4）簡(jiǎn)述圖中20°C的等溫線的分布特點(diǎn)及原因？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀某區(qū)域某月等壓線圖回答

如圖所示①地的天氣狀況是

A．炎熱干燥     B．陰雨連綿

C．天氣晴朗     D．狂風(fēng)暴雨

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為我國(guó)東部某地某月的氣溫分布情況。讀圖回答

E處等溫線向北彎曲的主要原因是

A．地形影響        B．大氣環(huán)流      C．太陽(yáng)輻射      D．人為活動(dòng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀我國(guó)大陸東部季風(fēng)區(qū)四地日平均氣溫≥10°C的開(kāi)始與結(jié)束日期示意圖,回答

若只考慮緯度因素，則四地緯度由高到低排列正確的是

A．①②③④          B．①③②④

C．④③②①          D．③①②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組擬設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便易行的小實(shí)驗(yàn)，比較說(shuō)明某種地理現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：①放置在陽(yáng)光（或其它有較強(qiáng)的光源）下，保證兩個(gè)玻璃盤接受同樣的光照射，每隔1小時(shí)觀察一次溫度計(jì)，并記錄溫度。②將一些土壤分別放入兩個(gè)玻璃盤，用剪刀將塑料瓶攔腰剪斷，將底部碗狀部分倒扣在盛有土壤的一個(gè)玻璃盤中；③在塑料瓶頂部鉆一個(gè)小洞，將一溫度計(jì)插進(jìn)其中，并將另一溫度計(jì)懸掛到另一個(gè)玻璃盤中去。據(jù)此完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明的現(xiàn)象及其正確步驟是

A．溫室效應(yīng)，②③①                     B．地面熱容量比較，③①②

C．熱力環(huán)流，①②③                     D．城市熱島效應(yīng)，②①③

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖是我國(guó)某區(qū)域≥10℃積溫等值線圖（單位：℃），讀圖回答

圖中4500℃這條等值線的東段是我國(guó)重要的地理界線，它是

A．暖溫帶與亞熱帶的分界線               B．季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線

C．地勢(shì)二、三級(jí)階梯的分界線             D．內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

北京時(shí)間2008年9月25日21時(shí)10分，“神舟七號(hào)”從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心東風(fēng)基地發(fā)射升空，后續(xù)航天員出艙活動(dòng)，完成我國(guó)首次太空漫步，并于9月28日成功返回。結(jié)合材料和圖，回答

人類外太空活動(dòng)的主要限制因素是 

A．高真空、弱輻射、失重           B．高真空、強(qiáng)輻射、失重

C．高真空、強(qiáng)輻射、月球引力       D．高真空、弱輻射、太陽(yáng)引力

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同步練習(xí)冊(cè)答案